Лабораторная работа №4 Деятельность молодежных и детских организаций

Задание:

1.Создайте молодежную или детскую организацию

2.Представте свою организацию

3.Определите основные направления деятельности вашей организации

4.Представте основные программные положения вашей организации

5. Опишите взаимодействие вашей организации с другими организациями и структурами

Лабораторная работа №5

Ветвь власти	Государственные органы	Органы или их подразделения, занимающиеся молодежной политикой	Подведомственные учреждения

Лабораторная работа № 6

по теме: ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ.

1.Используя ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» найдите информацию по следующему плану:

1. Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

2. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

3. Категории лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа. Основания проведения индивидуальной профилактической работы. Права лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа.

4. Контроль и надзор за деятельностью органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

2.Детально опишите деятельность Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по следующей схеме

Функции	Правовые источники	Ведомственная принадлежность	Ситуации

Лабораторная работа № 7 по теме: правовое положение детей и молодежи в гражданском законодательстве Используя текст Гражданского кодекса рф ответе на следующие вопросы:

1. Какие отношения регулируются гражданским законодательством?

2. Перечислите все группы общественных отношений, составляющих предмет гражданского права.

3. Где находит наиболее полное отражение система гражданского права?

4. Из каких разделов состоит ГК РФ?

5. Что такое дееспособность малолетних и несовершеннолетних?

6. Что такое эмансипация? В каких случаях наступает?

7. Каким образом определяется опека над малолетними?

8. Что такое попечительство над несовершеннолетними?

Лабораторная работа № 8

по теме: ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДОВОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ

1.Заполните таблицу

Нарушения трудового законодательства (напишите не менее 10 часто встречающихся нарушений)	Примеры нарушений	Предусмотренное наказание

2.Перечислите особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет.

3.Представьте, что Вы работодатель. Вы берете на работу учащегося 17 лет. Составьте трудовой договор с работником.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №9

1.Придумайте 3 ситуации правового положения несовершеннолетних в административном законодательстве

2.Заполните таблицу:

Что такое административная ответственность	назовите виды административной ответственности	приведите примеры

3.Решите задачи:

1.Студент одного из вузов в возрасте 17 лет устроился на работу в один из ночных клубов города в должности бармена.

Допустимо ли такое трудоустройство?

Какие условия труда несовершеннолетних предусмотрены трудовым законодательством?

2. Василий 23 года, окончил ВУЗ, получив специальность инженера, впервые устраивается на работу по полученной специальности. Администрация предприятия назначает ему испытательный срок на три месяца с заработной платой в размере трех МРОТ.

Правомерны ли действия администрации?

3.Егор (16 лет) в связи с тяжелым положением в семье устроился в качестве подработки в магазин мебели на разгрузку товара. Мама мальчика, узнав об этом, обратилась в инспекцию труда с жалобой на администрацию магазина. Правомерны ли действия мамы?

4. В Федеральную службу занятости с целью поиска работы обратилась Мария 23 – х лет. При себе она имела паспорт и трудовую книжку. Однако работник ФСЗ не поставила ее на учет, так как у нее не было справки о заработной плате за последние 3 месяца и документа об образовании.

Правомерны ли действия работника службы занятости?

5.При устройстве на работу у Ивана 17 лет потребовали следующие документы:

1. паспорт,

2. документ об образовании,

3. медицинскую справку о состоянии здоровья,

4. справку о наличии недвижимости,

5. справку из налоговой инспекции об отсутствии задолженностей.

Какие документы не имеет право требовать работодатель и почему?

6. Молодая учительница собирается уйти в декретный отпуск в середине учебного года. В связи с тяжелым протеканием беременности, женщина решает взять перед декретом очередной отпуск. Администрация школы отказывает в этом, мотивируя тем, что женщина менее полугода назад уже воспользовалась правом очередного отпуска. Правомерны ли действия администрации?

7. Ирина (22 года) заочно получает образование в ВУЗе по специальности, по которой работает на предприятии уже несколько лет. Для сдачи государственных экзаменов и защиты диплом ной работы ей необходимо 3 – 4 месяца. Написав заявление на оплаченный отпуск, от администрации предприятия Ирина получает отказ.

Правомерно ли поступает администрация? В каких случаях предоставляется внеочередной оплачиваемый отпуск?

8. Роман (23 года) после окончания Ярославского технического университета устроился на работу в НИИ легкой промышленности в г. Иванове в должности конструктора. Какой статус после окончания ВУЗа получает Роман? Какие надбавки предусматривает законодательство в отношении его статуса?

9.Молодая девушка, работая на предприятии инженером, получает второе высшее образование по специальности дизайнер - флорист. Регулярно на время сессии девушка требует от администрации предприятия оплачиваемый отпуск. Администрация отказывает в этом отпуске, т.к. девушка получает второе высшее образование не связанное с ее непосредственной работой.

Чьи действия правомерны и почему?

10.В 16 лет Вадим работает на предприятии курьером довольно успешно. Но однажды он не справился с полученным заданием и передал почту в неположенный адрес. По его вине сорвалось подписание крупного контракта. Администрация предприятия уволила нерадивого работника за «неисполнение возложенных обязанностей» Правомерны ли действия директора?

Лабораторная работа № 10

СИСТЕМА СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ГАРАНТИЙ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ

1.Проведите небольшой социологический опрос об отношении Ярославской молодежи к молодежной политике и молодежным проблемам

2.Побеседуйте на данную тему с представителями общественных организаций ЯО или представителями госучреждений молодежи.

3.Придумайте текст послания Президенту РФ от молодежи Ярославской области о проблемах молодежи и молодежной политики в области и на федеральном уровне

(в печатном виде, объемом не более 1 стр., изложение вашего личного мнения на основе полученной информации)