Теми рефератів:

1. Поняття про інтелект. Модель інтелекту за Дж. Гілфордом.

2. Тести інтелекту та визначення коефіцієнту інтелекту (Стенфорд−Бине; Д. Векслер; Л. Хармон; Дж. Гілфорд).

3. Зв'язок творчого процесу з уявою у творчій, науковій і художній діяльності людини.

4. Аналітико-синтетичні механізми створення творчих образів (аглютинація, загострення, наголошування, схематизація, типізація).

5. Індивідуальні особливості уяви та її розвиток.

Література

1. Анастази А. Психологическое тестирование : В 2-х кн. – Кн. 2. – М., 1982. – С. 308−316 (природа интеллекта).

2. Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. – М., 1987.

3. Вудвортс Р. Этапы творческого мышления // Хрестоматия по общей психологии / Ред. Ю. Гиппенрейтер, В. Петухов. – М., 1981. – С. 255−257.

4. Гальперин П.Я., Котик Н.Р. К психологии творческого мышления // Вопросы психологии. – 1982. – № 5. – С. 80−84.

5. Гамезо М., Домашенко И. Атлас по психологии. – М., 1986. – С. 189−192 (мышление и воображение).

6. Еникеев М.И. Общая и социальная психология : Учебник для ВУЗов. – М, 1999. – С. 186−191 (воображение).

7. Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. – 1993. – № 2.

8. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. – М, 1983. – С. 17−126; 265−288.

9. Линдсей Г., Халл К., Томпсон Р. Творческое и критическое мышление // Хрестоматия по общей психологии / Ред. Ю. Гиппенрейтер, В. Петухов. – М., 1981.

10. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2002. – С. 321−325 (мышление); С. 283−290 (воображение); С. 294−296 (творческое воображение).

11. Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія. – К., 2001. – С. 172−180 (уява).

12. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. – М, 1987.

13. Немов Р.С. Психология : В 2-х кн. – Кн. 1. Общие основы психологии. – М, 1994. – С.239−253 (творческое мышление); С. 220−226 (воображение).

14. Общая психология / Ред. А.В. Петровский. – М, 1977. – С.342−349 (воображение); С.354−359 (фантазия, мечта).

15. Психологія: Підручник для ВУЗів / Ред. Ю.Л. Трофімов. – К., 2000. – С.326−331 (творчість); С. 315−325 (уява).

16. Пушкин В.Н. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки // Хрестоматия по психологии. – М., 1987.

17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : В 2-х т. – Т. 1. – М., 1989. – С. 344-355 (воображение, воображение и творчество).

18. Сапогова Е.Е. Операции моделирования как условия развития воображения у дошкольников // Вопросы психологии. – 1993. – № 3.

19. Теплов Б.Г. Избранные труды : В 2-х т. – Т. І. – М, 1985. – С. 223−305 (Ум полководца. Практическое мышление).

20. Трик Х.Е. Основные направлення экспериментального изучения творчества // Хрестоматия по общей психологии / Ред. Ю. Гиппенрейтер, В. Петухов. – М., 1981. – С. 298−304.

Питання для обговорення та самоконтролю

1. Співвідношення уяви і мислення людини.

2. Яку роль відіграє непрямий продукт дії у процесі творчості?

3. Що таке інсайт? Як він виникає?

4. Чи можна навчити людину творчості?

5. Поясніть співвідношення понять "творчість" і "інтелект"?

6. Що ви знаєте про проблему креативності мислення?

7. Охарактеризуйте концепцію творчого мислення Дж. Гілфорда.

8. Що ви знаєте про концепцію та етапи формування творчого мислення Р. Вудвортса?

9. Проаналізуйте творче та критичне мислення за працями Г. Ліндсея, К. Хала, Р. Томпсона.

10. Наведіть перелік факторів, що стимулюють і перешкоджають розвиткові творчого мислення.

11. Охарактеризуйте уяву як психічний процес.

12. Охарактеризуйте роль уяви в житті людини та в регуляції організму.

13. Які види уяви ви знаєте? Наведіть приклади відомих вам класифікацій.

14. Які механізми формування уявлюваних образів ви знаєте?

15. Розкрийте роль уяви у розв'язуванні творчих задач.

16. У чому полягає специфічність відображення дійсності у процесах уяви?

17. Чим зумовлена діяльність людської уяви?

18. Від чого залежить багатство створюваних людиною образів уяви?

19. У чому полягає принципова відмінність між образами репродуктивної і продуктивної уяви?

20. У чому полягають особливості мрії як різновиду творчої уяви?

21. У чому виявляється зв'язок процесів чуттєвого пізнання і мислення з уявою?

22. Охарактеризуйте механізм впливу образів уяви на фізіологічні процеси людини.

23. Як уява пов'язана з емоційно-вольовою сферою особистості?

24. Поясніть, у чому полягають основні відмінності уяви від уявлень. За якими ознаками це можна встановити?

25. Визначіть, які прийоми створення образів уяви використано:

А) винахідником – при конструюванні ним дирижабля, гідролітака;

Б) письменником – при створенні літературного персонажу;

В) художником-карикатуристом – при створенні дружнього шаржу.

23. Поясніть, чому деякі люди, необізнані в галузі медицини, прочитавши описання того чи іншого захворювання, схильні уявляти, що й вони страждають тим же.

24. Сутність ефекту Рибо у розвитку уяви людини.