Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМКД_ПСразв_дневное2013.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
274.94 Кб
Скачать

Часть II. Методические рекомендации

и план освоения учебной дисциплины

Форма обучения очная

Общая трудоемкость 108 часов, 3 зачетные единицы

Лекции 18 часов

Семинары 18 часов

Самостоятельная работа 36 часов

Экзамен 2 семестр

Москва, 2013

Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании общеинститутской кафедры психологии образования протокол № 6, от 21.01.2013.

Заведующий кафедрой А.И. Савенков

Составитель И.В. Поставнева

Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология развития» включает в себя программу учебного курса, методические рекомендации, тематический план и технологическую карту учебной дисциплины.

Методические рекомендации и тематический план изучения курса составлены в соответствии с учебной программой дисциплины «Психология развития» и содержат виды учебной работы, их трудоемкость в соответствии с учебным планом; вид контроля; тематический план курса; примерную тематику докладов, рефератов; примерные вопросы к экзамену; список рекомендуемой литературы – основной и дополнительной; список Интернет-ресурсов по дисциплине.

Виды учебной работы, их трудоемкость

Учебный курс «Психология развития» изучается во 2 семестре в объеме 108 часов (3 кредитов). Из них 36 часов отводится на аудиторные занятия: лекции 18 часов, семинары 18 часов. Самостоятельная работа 36 часов. Итоговая форма контроля – экзамен.

Тематический план освоения учебной дисциплины

п/п

Наименование тем

Лекции

Семи-нары

Самостоя-тельная работа

1.

Психология развития как отрасль психологической науки

2

2

4

2.

Методологические основы и методы психологии развития

2

2

4

3.

Соотношение созревания и развития в онтогенезе

2

2

4

4.

Созревание головного мозга и психическое развитие

2

2

4

5.

Нейропсихологические основы развития

2

4

6

6.

Особенности психического развития в онтогенезе

2

--

4

7.

Особенности психического развития в условиях депривации

2

4

4

8.

Проблема периодизации психического развития

2

2

4

9.

Сознательное вмешательство человека в процессы развития: обучение, воспитание, психологическая коррекция, психотерапия, духовные практики

2

--

2

ИТОГО:

18

18

36