Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Психология развития

бакалавриат

базовая часть цикла профессиональной подготовки

108

экзамен

1 курс,

2 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

Философия, история психологии, анатомия и возрастная физиология, общая и экспериментальная психология, качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка и оценка основных компетенций)

Тема учебного курса,

виды текущей аттестационной работы, проверяемая компетенция

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

1. Психология развития как отрасль психологической науки

1.1. Участие в семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетентность.

1.2. Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

1.2.1. Работа с глоссарием.

1.2.2. Конспектирование источников

1.2.3.Подобрать пословицы

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

глоссарий

конспекты

15 пословиц

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

1

3

5

2

2

1

10

2. Методологические основы и методы психологии развития

1.1. Участие в семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетентность.

1.2. Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

1.2.1. Анализ использования метода дневниковых наблюдений в работах отечественных психологов

1.2.2. Аннотирование источников

1.2.3. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

отчет

аннотация

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

2

1

5

5

2

3

1

11

3. Соотношение созревания и развития в онтогенезе

3.1. Участие в семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетентность.

3.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

3.2.1. Аннотирование источников

3.2.2. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

аннотации

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

1

3

4

4

2

10

4. Созревание головного мозга и психическое развитие

4.1. Работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетентность.

4.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

4.2.1. Подготовка доклада

4.2.2. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

доклад

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

1

3

5

3

2

10

5. Нейропсихологические основы развития

5.1. Участие в коллоквиуме – академическая и коммуникативная компетентность

5.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

5.2.1. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

3

1

4

10

2

12

6. Особенности психического развития в онтогенезе

6.1. Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность

6.1.1. Подготовка доклада

6.1.2. Подготовка реферата

6.1.3. Работа с глоссарием

Всего по теме

доклад

реферат

глоссарий

Внеаудиторная

1

1

1

3

2

4

2

8

7. Особенности психического развития в условиях депривации

7.1. Работа на семинарских занятиях – академическая и коммуникативная компетентность

7.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

7.2.1. Подготовка доклада

7.2.2. Подготовка реферата

7.2.3. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

доклад

реферат

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

2

1

1

1

5

6

3

2

2

13

8. Проблема периодизации психического развития

8.1. Работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетентность

8.2.Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

8.2.1. Подготовка конспекта

8.2.2. Работа с глоссарием

Всего по теме

Выступление, дополнение, вопросы

конспект

глоссарий

Аудиторная.

Внеаудиторная

1

1

1

3

6

3

2

11

9. Сознательное вмешательство человека в процессы развития: обучение, воспитание, психологическая коррекция, психотерапия, духовные практики

9.1. Выполнение самостоятельной работы – академическая компетентность:

9.1.1. Работа с глоссарием

9.1.2. Подготовка эссе

Всего по теме

глоссарий

Внеаудиторная

1

2

3

1

9

10

Итого:

31

90

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Тезисы монографии Л.С.Выготского «Мышление и речь». //Собр. Соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т.2. – Гл. 2-3.

тезисы

внеаудиторная

2

5

Написать эссе о вкладе одного из выдающихся психологов в психологию развития

эссе

внеаудиторная

2

5

Итого:

2

5