
- •Вопросы и ответы к экзамену ТиПми (2 курс, 2012-13 учебный год)
- •1. Социально-политические реформы общества и возникновение журналистики. Развитие массовой прессы. Процесс монополизации прессы. Возникновение журналистики.
- •Монополизация сми в современном информационном пространстве.
- •2. Особенности информационной инфраструктуры в национальных границах различных стран. Массовая информация и её роль в современном мире.
- •3. Глобализация информационных процессов; понятие информационного общества. Глобализация информационных процессов.
- •Без комментариев
- •Понятие «информационного общества».
- •4. Организация работы редакции.
- •Величина редакционного коллектива.
- •Состав редакционного коллектива.
- •Структура редакционного коллектива.
- •Ролевая структура редакции.
- •Формы организации редакционной деятельности.
- •Технологический процесс.
- •Журналистский корпус.
- •5. Источники информации, информационные агентства, агентства в сфере общественных связей, корреспондентская сеть, интернет, редакционные базы данных. Документальный тип источников информации.
- •Предметно-вещевая среда как источник журналистской информации.
- •Государственные организации как источники информации.
- •Информационные агентства.
- •Интернет как источник журналистской информации.
- •Человек как источник журналистской информации.
- •Базы данных.
- •6. Сми как предприятие. Рынок современной прессы. Позиционирование издания; ценообразование, себестоимость; оценка спроса, стимулирование сбыта. Рынок типографических услуг. Рынок современной прессы.
- •Сущность позиционирования.
- •Распространение.
- •Ценообразование.
- •Себестоимость.
- •Оценка спроса.
- •Стимулирование сбыта.
- •Рынок типографических услуг.
- •7. Стандарты качества информации
- •8. Финансовая политика сми. Кредитование сми. Государственные дотации средствам массовой информации. Связи с общественностью в редакционной структуре. Финансовая политика сми.
- •Государственная политика в области сми.
- •Российский капитал на информационном рынке.
- •Иностранный капитал на информационном рынке.
- •Связи с общественностью в редакционной структуре.
- •9. Теория и методика журналистского творчества; журналистское творчество как профессиональная деятельность. Теория и методика журналистского творчества.
- •Журналистское творчество как профессиональная деятельность.
- •10. Журналистское произведение как текст. Жанровые разновидности. Журналистское произведение: тема, замысел, идея.
- •Замысел произведения: возникновение, накопление материала, структура, проблема, гипотеза.
- •Жанровые особенности журналистских материалов. Жанровое многообразие публицистики.
- •11. Интернет и его использование журналистом. Технические средства в процессе журналистского творчества.
- •Полиграфическая техника.
- •Фотографическая техника.
- •Кинематографическая техника.
- •Интернет для журналиста.
- •12. Профессионально-этические правила и нормы; законодательство в сфере журналистики. Понятие “компромата”. Кодекс профессиональной этики российского журналиста.
- •Законодательство в сфере журналистики.
- •Глава V. Права и обязанности журналиста
- •Понятие компромата.
- •13. Проблема скрытой рекламы. Проблема факта и комментария. Теория социальной ответственности. Проблема скрытой рекламы.
- •Проблема факта и комментария.
- •Теория свободы прессы и её социальной ответственности.
- •Полиграфическая техника и основные полиграфические процессы. Вёрстка и печать.
- •Дизайн полиграфических изданий.
- •15. Фотография, техника фотосъёмки.
- •Виды фотографии.
- •Техника фотосъёмки.
- •16. Технические средства радио и тв.
- •17. Компьютерная техника в производстве современной прессы, в работе редакций. Электронные версии современных газет.
- •Значение internet для организации редакционно-издательских процессов. Сервисы e-mail, www как составные части internet.
- •Газета в Сети.
- •Сетевая пресса.
- •18. Средства массовой информации как средство бесструктурного управления. Понятие о структурном и бесструктурном управлении (по в.А.Истархову).
- •Средства массовой коммуникации как инструмент бесструктурного властного влияния.
- •19. Влияние массовой коммуникации на политическую жизнь общества (по т.В.Науменко).
- •20. Ситуация в России и необходимость использования методов бесструктурного управления в российской массовой коммуникации.
- •7. Райтократия как один из видов власти. Толпо-элитарная модель общества. Понятие о двух типах культуры (по э.Фромму) и соответствующих им двух типах средств массовой коммуникации.
- •Толпо-элитарная модель общества.
- •Понятие о двух типах культуры (по э.Фромму) и соответствующих им двух типах средств массовой коммуникации.
- •22. Общие правила отношений со сми.
- •23. Специфика массовых коммуникаций. Информационные агентства. Пресса. Радио. Телевидение. Журналистика.
- •Информационные агентства.
- •Пресса.
- •Телевидение.
- •Журналистика.
- •24. Понятие о феномене информационной войны. Информационные угрозы. Проблема информационной безопасности.
- •Проблема информационной безопасности.
- •25. Вербальный и визуальный каналы коммуникации. Коммуникативный и метакоммуникативный уровни коммуникации.
- •Коммуникативный и метакоммуникативный уровни коммуникации.
- •26. Иерархический и демократический типы коммуникации. Агрессивная/благоприятная коммуникативная среда.
- •Агрессивная/благоприятная коммуникативная среда.
- •27. Понятие о сильном и слабом участниках коммуникации. Активный и пассивный слушатели.
- •Активный и пассивный слушатели.
- •28. Фактор аудитории.
- •29. Возможности канала коммуникации.
- •30. Медиавирусы на телевидении как сфере массовой коммуникации. Мастерство авторов медиавирусов. Понятие о медиавирусах.
- •Понятие о медиавирусах.
- •31. Предыстория медиавирусов. Типы медиавирусов. Вирус «умные наркотики». Рэп как медиавирус. Формируемая вирусами расщеплённость сознания.
- •Типы медиавирусов.
- •Вирус «умные наркотики».
- •Рэп как медиавирус.
- •32. Язык сми как многоаспектное явление. Воздействующая функция языка сми.
- •33. Различия образа события в печатных и электронных сми. Расхождения в образе события и механизм введения в заблуждение. Введение в заблуждение.
- •Расхождения в образе события и механизм введения в заблуждение. Введение в заблуждение.
- •34. Политический дискурс и прецедентные феномены. Общее понятие о дискурсе. Общее понятие о политическом дискурсе.
- •35. Ритуальность политического дискурса. Политический дискурс, национальный миф и история как рационализация мифа.
- •36. Когнитивная база и общее понятие о прецедентных феноменах.
- •37. Разновидности прецедентных феноменов. Взаимосвязь прецедентных феноменов.
- •38. Прецедентные феномены как основные составляющие когнитивной базы лингво-культурного сообщества.
- •39. Переосмысление прецедентных феноменов как проявление политической борьбы.
- •40. Прецедентные феномены в текстах политического дискурса.
- •41. Введение в область новой теории войны. Цели и задачи сетевых войн. Основные признаки сетевой структуры.
- •42. Глобальный экономический кризис как фактор сетевой войны. Россия в сетях. Южно-Осетинский конфликт как пример сетевой операции.
- •Список литературы:
38. Прецедентные феномены как основные составляющие когнитивной базы лингво-культурного сообщества.
П-феномены представляют собой основные составляющие когнитивной базы лингво-культурного сообщества. Представления, стоящие за прецедентными феноменами, соотносятся с «коллективными представлениями» С.Московичи. Они должны получать образцовое воплощение в определённых «культурных предметах» и их знаках; этот процесс может быть назван «объективацией», «посредством которой ментальные содержания, принадлежащие индивидам, их суждения и мысли, отделяются и приобретают внешний характер». «Они появляются как автономная субстанция или сила, населяющая мир, в котором мы живем и действуем» [Московичи 98,377]. Позволим себе ввести такой условный термин, как «обратная объективация»: речь идет о том, что овеществленная в каком-либо символе идея служит для внушения определённого ментального содержания. Так, например, Храм Христа Спасителя не только предстает как воплощение определенного комплекса идей, но служит и «транслятором» этих идей, способствует их распространению и закреплению.
Скажем, корпус прецедентных текстов (вернее, инвариантов их восприятия), хранящихся в когнитивной базе, задает эталон текста вообще, основные параметры, по которым оценивается любой текст, «скелетные» формы «правильного» текста и т. п. Именно существование подобных эталонов (П-феноменов) является необходимым условием для закрепления и стереотипизации «динамических» моделей, что делает возможным межпоколенную трансляцию последних.
Позволим себе ещё один пример. Пушкин, являясь в русском лингвокультурном сообществе эталоном поэта, символизирует и задает целую литературную систему, определенную художественную парадигму. Не случайно, что при попытке разрушить данную систему, изменить эту парадигму именно Пушкин открывает ряд тех, кого предлагается «бросить с Парохода современности».
Обратим внимание, что в данном случае, как и в текстах членов ОБЭРИУ («Анекдоты из жизни Пушкина» Д. Хармса, «Где. Когда» А. Введенского), речь идёт не о реальном Пушкине и его творчестве, а о представлении о названных феноменах, отражающемся в национальном культурном сознании и закрепленном в когнитивной базе русского лингвокультурного сообщества.
Культура может быть рассмотрена как «самодетерминация индивида в горизонте личности» [Библер, 289]. При этом каждое лингвокультурное сообщество стремится ограничить подобную самодетерминацию индивида жестко заданными рамками, свести к минимуму свободу его маневра в культурном пространстве. Роль подобного ограничителя самодетерминации личности и регулятора ее социального поведения выполняет когнитивная база. Прецедентные феномены задают образцы, к которым должна быть направлена деятельность членов лингвокультурного сообщества.
Подводя предварительный итог нашим рассуждениям о прецедентности, подчеркнём, что П-феномен обладает устойчивым инвариантным в данном лингвокультурном сообществе содержанием, связанным с фиксированными единицами, актуализирующими это содержание, служит моделью порождения и оценки действий индивида. П-феномен не создается заново, а воспроизводится в сознании.
Система прецедентных феноменов представляет собой, по нашему мнению, систему эталонов национальной культуры. Эталон же можно понимать как «характерологически образную подмену свойства человека или предмета какой-либо реалией-персоной, натуральным предметом, вещью, которые становятся знаком доминирующего в них, с точки зрения обиходно-культурного опыта, свойства; реалия, выступающая в функции "эталона", становится таксоном культуры, поскольку она говорит не о мире, но об окультуренном мировидении» [Телия 96, 242]. Мы можем согласиться с приведённым определением, но заметим, что в качестве эталонов, на наш взгляд, выступают не предметы окружающего нас мира, которые можно признать материальными знаками эталонов в собственном смысле слова, но общепринятые представления об этих предметах, хранящиеся в сознании членов лингво-культурного сообщества, означаемые через язык и актуализирующиеся в речи.