Описание проекта

Название проекта: «Фольклор – нить, связывающая многонациональное Оренбуржье».

Актуальность предлагаемого проекта связана с тем, что в настоящее время новое поколение мало знает о национальных истоках и традициях не только тех, кто его окружает, с кем живет в непосредственной близости, но и своего народа. Мы же исходим из положения, что, только уважая культуру своего народа, можно научиться понимать и уважать традиции другого народа.

Наша фольклоротерапевтическая лаборатория помогает прикоснуться и погрузиться в культуру и обычаи различных народов, акцентируя свою работу на русском фольклоре. Данный проект помогает студентам развиваться духовно, формировать патриотизм и гражданскую идентичность. Вместе с тем, эта работа позволяет проявлять себя в научной деятельности, давая богатый материал для работы СНО (Студенческого научного общества), занимается расширением тематики молодежных научных исследований, включая фольклор как предмет изучения в курсовых и дипломных работах.

В ходе реализации данного проекта наша лаборатория занимается изучением фольклора Оренбургской области (поездки в села Оренбургской области, чтение специальной литературы, знакомство с фольклорными коллективами области), организацией мероприятий (традиционные праздники, народные гуляния, ярмарки, тематические встречи). Всё это мы делаем с целью погружения в богатую национальную культуру родного края. Тем самым, мы пытаемся расширить межнациональные и межличностные коммуникации, повысить межнациональную толерантность среди молодежи, знакомя других с тем, что мы узнаем сами. Используя возможности фольклоротерапии, мы на себе проверили, что такая работа снижает излишнюю тревожность и агрессивность, делает более адекватной самооценку, помогает поддерживать соматическое и психологическое здоровье и т.д. В своем проекте мы хотим показать, как можно расширить психологические и педагогические средства по воспитанию учащихся, а, также, проводить коррекционную работу среди детей и подростков с девиантным поведением и ОВЗ. Важной частью работы в рамках данного проекта является волонтерская деятельность по пропаганде народных традиций среди воспитанников детских домов и интернатов.

Главной целью проекта является знакомство молодежи с русским фольклором, как средством развития межнациональных и межкультурных связей (отношений).

Исходя из цели проекта были выделены следующие задачи:

Изучение фольклора Оренбургской области: поездка в села Оренбургской области, чтение специальной литературы, знакомство с фольклорными коллективами области;
Организация мероприятий (традиционные праздники, народные гуляния, ярмарки, тематические встречи) с целью погружения в национальную культуру края;
Популяризация возможностей фольклоротерапии среди молодежи (улучшение межличностных коммуникаций, патриотизма, межнациональной толерантности).
Использование фольклора как средства эффективной социализации воспитанников интернатов, специализированных и обычных школ и т.д.
Расширение психологических и педагогических средств по воспитанию детей и подростков в школах, детских оздоровительных лагерях, дошкольных образовательных учреждений;
Расширение тематических молодежных научных исследований, включающих область предмета фольклора (курсовые и дипломные работы, статьи, гранты и т.д.);
Освещение проекта в печатных изданиях и средствах теле- и радиокоммуникации.
Формирование банка фольклоротерапевтических средств.
Разработка программ, направленных на преодоление трудностей в воспитании и развитии детей с девиантным поведением и ОВЗ средствами фольклоротерапии.

Программа была запущена в октябре 2011 года. Проект рассчитан на длительное время.

Проект реализуется в рамках работы фольклоротерапевтической лаборатории, созданной на базе факультета психологии Оренбургского государственного педагогического университета.

Создание данной лаборатории имеет важный социокультурный смысл и является началом формирования нового пространства воспитания студентов факультета.

Лаборатория выступает организатором проведения научно-практических семинаров, круглых столов, мастер-классов, выставок. Она объединяет преподавателей, студентов, творческие коллективы факультета.

Трудность развития и апробации метода фольклоротерапии в процессе обучения во многом связана с тем, что феномен фольклора достаточно полно изучен в области культурологических дисциплин. Психология же только подходит к необходимости выделения психологического аспекта данного феномена, изучению психологических механизмов терапевтического воздействия фольклора.

Научная значимость проекта заключается в осуществлении теоретических и прикладных исследований, разработке и апробации научно-исследовательских проектов, коррекционных и развивающих программ с последующим внедрением полученных результатов в практику работы факультета и университета, а также других образовательных учреждений и общественных организаций города.

Практическая значимость проекта заключается в актуализации механизмов психолого-педагогического воздействия фольклора на развитие личности и межличностных коммуникаций.

Происходит расширение репертуара профессиональных методов работы, овладение дополнительными навыками терапевтической помощи. Обобщение опыта работы позволяет утверждать, что фольклоротерапию можно использовать также в качестве метода психопрофилактики и психогигиены в разных областях психологической практики, в том числе, по профилактике национализма и экстремизма. На это указывает участие в наших мероприятиях студентов разных национальностей.

Реализации проекта осуществлялась в несколько этапов:

- с сентября 2011 года проводилась подготовительная работа по изучению теоретических материалов по методу фольклоротерапии;

- в октябре 2011года был создан фольклорный коллектив «Русская душа»;

- участие в культурных мероприятиях факультета и университета;

- участие в городских мероприятиях по организации и проведении традиционных календарных праздников (Масленица, Покрова и т.п.)

- в октябре 2012 года состоялось открытие фольклоротерапевтической лаборатории, планирование и осуществление её работы;

- участие в текущей волонтерской деятельности студентов факультета.

Механизмами реализации данного проекта являются: организация и проведение психологических тренингов (фольклоротерапия), национальных праздников, тематических встреч, а так же совместная деятельность по изготовлению традиционных костюмов и кукол.

С Овал 3 хема управления проектом: