
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •Литература
- •Перечень компетенций
- •Тематический обзор
- •1 Понятие об экстремальной и чрезвычайной ситуациях
- •2 Безопасность в быту
- •2.1 Безопасность квартиры, жилища
- •2.2 Опасные вещества в быту
- •2.3 Безопасность пищи и питания
- •3 Безопасность в транспортно-дорожных ситуациях
- •3.1 Общественный транспорт
- •3.2 Что делать, если в салоне пожар?
- •3.3 Метро
- •3.4 Безопасность на железнодорожном транспорте
- •3.5 Авиакатастрофа
- •4 Экстремальные ситуации криминального характера
- •5 Экологическая безопасность
- •5.1 Экологически опасные вещества
- •5.2 Экологически опасные факторы воздействия
- •5.3 Основы государственной политики рф в области экологической безопасности
- •5.4 Чрезвычайная экологическая ситуация
- •6 Производственная безопасность и охрана труда
- •6.1 Основные понятия производственной безопасности
- •6.2 Технологически опасные вещества
- •6.3 Технологически опасные факторы воздействия
- •6.4 Опасные психологические аспекты производственной деятельности
- •7 Охрана труда
- •7.1 Основные принципы государственной политики в области охраны труда
- •7.2 Законодательная и нормативная база охраны труда в Российской Федерации
- •7.3 Особенности охраны труда женщин
- •7.4 Особенности охраны труда молодежи
- •8 Экстремальные ситуации и безопасность социального характера
- •8.1 Религиозная безопасность
- •8.2 Потеря работы
- •8.3 Безработица. Поиск работы
- •8.4 Финансовые трудности
- •9 Оказание первой помощи в разных экстремальных ситуациях
- •10 Выживание на необитаемой территории
- •11 Эмоционально-волевая и физическая подготовка к деятельности в экстремальных ситуациях
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Обобщите принципы поведения в ситуациях № 1, 2, 3:
- •2. Опишите и структурируйте последовательность ваших действий в данной ситуации:
- •3. Обобщите и сформулируйте правила поведения при оказании первой помощи в сле-дующих ситуациях:
- •4. По следующим ситуациям обобщите и опишите основные способы, помогающие снизить вредное воздействие органических веществ:
- •5. Придумайте сценарий одного дня Ивана Ивановича, с которым случается максималь-ное количество разнообразных экстремальных ситуаций. В сценарии можно использовать ситуации предыдущих заданий:
- •Глоссарий
- •Безопасность жизнедеятельности юнита 1
11 Эмоционально-волевая и физическая подготовка к деятельности в экстремальных ситуациях
Во всех жизненно опасных экстремальных ситуациях решающую роль играет эмоционально-волевая устойчивость человека. Она определяет готовность его к осознанным, уверенным и расчет-ливым действиям. Естественно, чтобы обладать такого рода устойчивостью, человек должен сознательно относиться к развитию своих эмоционально-волевых качеств. Немалую помощь в этом ему способны оказать методы эмоционально-волевой саморегуляции: самоубеждение, самоприказ, волевая саморегуляция (внушение).
Намеренное убеждение себя в чем-либо путем подбора соответствующих доводов и аргумен-тов и составляет суть самоубеждения. С его помощью можно регулировать психические состоя-ния, поступки. Успешность применения этого метода зависит от уровня накопленных вами знаний, логического мышления и чувства долга. Важно понимать, что самоубеждение обеспечи-вает человеку внутреннее согласие с самим собой. Отличным приемом для выработки самооблада-ния и умения управлять собой в экстремальных ситуациях является самоприказ, который подчи-няет деятельность человека, направляя ее в заданное русло целесообразности. Он срабатывает, если человек умеет контролировать свои мысли, следует своему слову, повинуется внутреннему голосу. Для успешного овладения самоприказом нужно придерживаться следующих правил:
– не ждите, когда вам подскажут, будьте инициативны;
– только тот победит любые трудности, кто способен приказывать себе;
– решительно и твердо приказывайте себе, когда вам надо преодолеть лень, робость, страх, дурное настроение;
– надо упорно побеждать все, что мешает достижению цели, и прежде всего недостатки своего характера;
– силен тот, кто имеет власть над собой, умеет управлять собой.
И в заключение заметим: считается, что приспособленчество – плохая черта. Но, коль скоро вы живете в обществе, нужно вести себя сообразно его законам. Человек выживает тогда, когда принимает условия, которые его окружают, но стремится реализовать свои цели. Этот закон справедлив в любые времена.
Задания для самостоятельной работы
1. Обобщите принципы поведения в ситуациях № 1, 2, 3:
Ситуация 1. Вы – сотрудник крупной фирмы, довольны своей работой и заработком. Однако в ходе грядущей реорганизации фирмы Вас могут уволить.
Ситуация 2. С завтрашнего дня вы – безработный. Вас уволили по сокращению штатов.
Ситуация 3. Вы безработный и долгое время не можете найти работу. Вам предлагают непрестижные вакансии на старом химическом предприятии, использующем несовершенные технологии.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Опишите и структурируйте последовательность ваших действий в данной ситуации:
Вы живете на 8-м этаже многоквартирного дома с лифтом. Из-за неисправности у вас в комнате загорелся телевизор.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________