
- •Математические методы в психологии
- •Лекция 1. Измерения и шкалы
- •1.1. Типы измерений
- •Измерительные шкалы
- •1.3. Как определить, в какой шкале измерено явление
- •Лекция 2. Дискретный вариационный ряд и его основные показатели
- •2.1.Вариация признака в совокупности и значение её изучения
- •3.1. Выбор метода и общий подход
- •Процедура проверки статистических гипотез заключается в следующем.
- •3.4. Алгоритм расчета -критерия Стьюдента для зависимых выборок измерений
- •Лекция 4. Критерии для непараметрических распределений
- •Алгоритм расчета критерия Манна-Уитни
- •4.2. Критерий знаков
- •Лекция 5. Вычисление и анализ коэффициента ранговой корреляции
- •5.1. Выполнить ранжирование по следующему алгоритму
- •5.2. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена
- •Лекция 6. Многомерное шкалирование
- •6.1. Назначение
- •6.2. Многомерные методы и модели
- •Результаты мш субъективных оценок расстояний между 10 объектами (по данным табл. 8)
- •6.3. Неметрическая модель
- •Результаты попарного сравнения пяти методов многомерного анализа
- •Лекция 7. Кластерный анализ
- •7.1. Назначение
- •7.2. Методы кластерного анализа
- •Лекция 8. Уравнение линейной регрессии
- •8.1. Анализ статистической взаимосвязи между двумя рядами
- •8.2. Построение модели парной регрессии
- •8.3. Анализ качества модели парной регрессии
- •Критические значения критерия знаков
- •Библиографический список
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
Математические методы в психологии
Конспект лекций
для студентов 2 курса гуманитарных специальностей
дневного, вечернего и заочного отделений
Омск – 2008
Составитель Ананко Алла Александровна, ст. преподаватель
Печатается по решению редакционно-издательского совета Омского
государственного технического университета.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ЛЕКЦИЯ 1. Измерения и шкалы |
4 |
1.1.Типы измерений |
4 |
1.2. Измерительные шкалы |
4 |
1.3. Как определить, в какой шкале измерено явление |
7 |
ЛЕКЦИЯ 2. Дискретный вариационный ряд и его основные показатели |
8 |
2.1. Вариация признака в совокупности и значение её изучения |
8 |
ЛЕКЦИЯ 3. Статистический анализ выборочных средних двух выборок |
12 |
3.1. Выбор метода и общий подход |
12 |
3.2. t-критерий Стьюдента |
14 |
3.3.
Алгоритм расчета
|
15 |
ЛЕКЦИЯ 4. Критерии для непараметрических распределений |
16 |
4.1.
|
16 |
4.2.
Критерий знаков
|
17 |
ЛЕКЦИЯ 5. Вычисление и анализ коэффициента ранговой корреляции |
18 |
5.1. Выполнить ранжирование по следующему алгоритму |
18 |
5.2. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена |
19 |
ЛЕКЦИЯ 6. Многомерное шкалирование |
22 |
6.1. Назначение |
22 |
6.2. Многомерные методы и модели |
25 |
6.3. Неметрическая модель |
26 |
ЛЕКЦИЯ 7. Кластерный анализ |
29 |
7.1. Назначение |
29 |
7.2. Методы кластерного анализа |
33 |
ЛЕКЦИЯ 8. Уравнение линейной регрессии |
36 |
8.1. Анализ статистической взаимосвязи между двумя рядами |
36 |
8.2. Построение модели парной регрессии |
37 |
8.3. Анализ качества модели парной регресс |
38 |
ПРИЛОЖЕНИЯ |
40 |
Приложение А1. Критические значения критерия Манна-Уитни. |
40 |
Приложение А2. Критические значения критерия знаков |
42 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК |
43 |