- •Національний університет біоресурсів і природокористування україни
- •Кафедра педагогіки
- •7. Вставте пропущені поняття:
- •8. Вкажіть галузь педагогіки, що досліджує закони і закономірності виховання, навчання і освіти, організаційні форми і методи навчально-виховного процесу стосовно різних вікових груп.
- •9. Вкажіть вид контролю, який передбачає перевірку та оцінювання знань студентів з кожної логічно завершеної частини навчального матеріалу.
- •10. Вкажіть групу, де перераховані всі галузі педагогіки, що складають систему педагогічних наук:
- •11. Вставте пропущені поняття:
- •12. Вставте пропущені поняття:
- •13. Визначте фактори розвитку особистості.
- •14. Вставте пропущені поняття:
- •15. До поданих понять доберіть відповідні визначення:
- •16. Із наведеного переліку визначіть ланки структури освіти України.
- •9. Самоосвіта.
- •Вставте пропущені поняття:
- •23. Із наведеного переліку виберіть критерій оцінки, який передбачає збереження в пам’яті вивченого матеріалу, безпомилковість його відтворення.
- •24. Визначте, в якому столітті педагогіка набула статусу самостійної науки.
- •25. Визначте, хто з педагогів є автором класно-урочної системи.
- •27. Із наведеного переліку визначте функцію контролю, яка передбачає зіставлення виявленого рівня знань, умінь і навичок із вимогами навчальної програми.
- •28. Визначте категорію дидактики, яку визначають як спосіб впорядкованої взаємопов’язаної діяльності вчителя й учнів, спрямованої на вирішення завдань освіти, виховання і розвитку в процесі навчання.
- •30 Вставте пропущені слова:
- •Ключі до комплексної контрольної роботи
9. Самоосвіта.
10. Докторантура.
Вставте пропущені поняття:
1. ............. – сукупність навчально-виховних закладів, які систематично і послідовно виховують, навчають і готують до життя підростаючі покоління відповідно до завдань суспільства.
Відповідь:______________
2. Початкова загальна освіта, базова загальна середня освіта, повна загальна середня освіта, професійно-технічна освіта, базова вища освіта, повна вища освіта — це .................. .
Відповідь:______________
3. ...............– загальноосвітній навчальний заклад І—III ступенів (І ступінь — початкова школа, II — основна школа, III ступінь — старша школа, як правило, з профільним спрямуванням навчання.
Відповідь:______________
4. ...............– загальноосвітній навчальний заклад ІІ-ІІІ ступенів для тих, хто не має змоги відвідувати школи з денною формою навчання.
Відповідь:
18. Вкажіть вищі навчальні заклади, які мають четвертий рівень акредитації (залежно від наслідків акредитації).
1. Консерваторія.
2. Коледж.
3. Університет.
4. Академія.
5. Технікум.
6. Коледж.
19. ................ – це вихідні положення, на яких ґрунтується діяльність усієї системи освіти та її підрозділів зокрема.
20. Визначте державні органи управління освітою.
1. Міністерство освіти і науки України
2. Аспірантура
3. Державна акредитаційна комісія
4. Докторантура
5. Вища атестаційна комісія України
6. Всеукраїнський з’їзд працівників освіти
21. Із наведеного переліку виберіть принцип управління освітою, що полягає в тому, що діяльність всіх ланок закладів освіти спрямовується на утвердження і розвиток державності України, піднесення рівня їх діяльності до міжнародних стандартів.
1. Принцип науковості.
2. Принцип демократизації.
3. Принцип гуманізації.
4. Принцип державотворення.
5. Принцип цілеспрямованості.
6. Принцип оптимізації.
7. Принцип компетентності.
22. Визначіть категорії дидактики:
1. ……….. – галузь педагогіки, яка розробляє теорію освіти і навчання, і виховання в процесі навчання.
Відповідь:______________
2. ……….. – процес взаємодії вчителя та учня, в результаті якого учень засвоює знання, набуває вмінь і навичок.
Відповідь:______________
3. ……….. – цілеспрямований процес засвоєння учнями знань, оволодіння уміннями та навичками.
Відповідь:______________
4. ……….. – діяльність викладача в процесі навчання, під час якої він ставить перед учнями пізнавальні завдання, повідомляє нові знання, організовує спостереження, лабораторні і практичні заняття, керує їх самостійною роботою, перевіряє якість знань, умінь і навичок.
Відповідь:______________
5. ……….. – цілеспрямований процес і результат оволодіння учнями системою наукових знань, пізнавальних умінь і навичок, формування на цій основі світогляду, моральних якостей.
23. Із наведеного переліку виберіть критерій оцінки, який передбачає збереження в пам’яті вивченого матеріалу, безпомилковість його відтворення.
1. Глибина.
2. Міцність.
3. Якість.
4. Систематичність.
5. Повнота.
6. Оперативність.
7. Гнучкість.