Національний університет біоресурсів і природокористування україни

ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра педагогіки

Спеціальність - 6.020303 «Філологія (переклад)»

Форма навчання - денна

Семестр – 5, курс – 3

Дисципліна – «Педагогіка»

Викладач – Ковальчук Т. І.

„Затверджую”

Завідувач кафедри __________Каленський А. А.

«____» ______________________ 20 року

Комплексна контрольна робота (тести)

1. Вставте пропущені слова:

1. Сукупність теоретичних і прикладних наук, що вивчають процеси виховання, навчання і розвитку особистості називають .............. .

Відповідь:______________

2. Галузь педагогіки, що охоплює накопичений віками народний досвід, погляди на мету, завдання, засоби і методи виховання та навчання підростаючого покоління називають …………… .

Відповідь:______________

2. Вкажіть складову народної педагогіки, в якій зосереджено знання й досвід щодо створення і збереження сім'ї, започаткування і продовження сімейних традицій.

1. Педагогіка народознавства.

2. Народна педагогіка.

3. Родинна педагогіка.

4. Педагогічна деонтологія.

5. Духовна педагогіка.

6. Педагогіка народного календаря.

3. Із наведеного переліку визначте форму навчального заняття, яка передбачає відвідування учнями, студентами різноманітних об’єктів з метою їх пізнання.

1. Семінар.

2. Практикум.

3. Екскурсія.

4. Консультація.

5. Домашня навчальна робота.

6. Факультатив.

4. Вкажіть, хто перший з педагогів відокремив педагогіку як самостійну науку.

1. М.Ф.Квінтиліан.

2. Я. А. Коменський.

3. Й.Г.Песталоцці.

4. А.Ф. Дістервег.

5. Ж.Ж.Руссо.

6. К.Д.Ушинський.

5. Визначте категорії педагогіки.

1. Освіта.

2. Самоосвіта.

3. Виховання.

4. Клас.

5. Колектив.

6. Навчання.

6. Вставте пропущені поняття:

1................– цілеспрямована взаємодія вчителя та учнів, у процесі якої засвоюються знання, уміння і навички.

Відповідь:______________

2................– процес і результат засвоєння учнями систематизованих знань, набуття умінь і навичок, формування на їх основі наукового світогляду, моральних та інших рис особистості, розвиток її творчих силі здібностей.

Відповідь:______________

3................– цілеспрямований та організований процес формування особистості.

Відповідь:______________

7. Вставте пропущені поняття:

1................– систематична і свідома діяльність людини, спрямована на вироблення і вдосконалення своїх позитивних якостей та подолання негативних.

Відповідь:______________

2................– цілеспрямований вплив вихователя з метою змінити у вихованця неправильно сформовані погляди, особливості поведінки, що ускладнюють процес формування особистості.

8. Вкажіть галузь педагогіки, що досліджує закони і закономірності виховання, навчання і освіти, організаційні форми і методи навчально-виховного процесу стосовно різних вікових груп.

1. Корекційна педагогіка.

2. Вікова педагогіка.

3. Професійна педагогіка.

4. Часткові ( предметні) методики.

5. Загальна педагогіка.

6. Соціальна педагогіка.

9. Вкажіть вид контролю, який передбачає перевірку та оцінювання знань студентів з кожної логічно завершеної частини навчального матеріалу.

1. Попередній.

2. Періодичний.

3. Тематичний.

4. Поточний.

5. Підсумковий.

6. Самоконтроль.