
- •Л.П. Банникова, и.А. Мякишев, е.А. Сергеева методы изучения, исследования и оценки физического развития детей и подростков
- •Содержание
- •Тема «Методы изучения, исследования и оценки физического развития детей и подростков»
- •Литература
- •Теория вопроса
- •1. Понятие «физическое развитие детей и подростков». Факторы, оказывающие влияние на физическое развитие детей и подростков
- •2. Биологические законы физического развития детей и подростков
- •Изменение длины тела детей и подростков
- •3. Закономерности роста и развития детского организма. Законы роста
- •4. Гигиенические аспекты акселерации. Ретардация
- •5. Методы изучения физического развития детей и подростков: индивидуализирующий и генерализирующий
- •6. Показатели физического развития детей и подростков, характеризующие соматометрические, соматоскопические и физиометрические признаки
- •Соматометрия
- •Измерение длинников
- •Измерение диаметров
- •Измерение окружностей
- •Взвешивание
- •Физиометрия
- •Соматоскопия
- •Вариационно-статистическая разработка
- •7. Методы оценки физического развития индивидуума и коллектива
- •I. Метод стандартов (сигмальных отклонений)
- •Оценка физического развития методом сигмальных отклонений мальчика 12 лет
- •II. Метод корреляции (шкал регрессии)
- •Шкала регрессии по росту
- •Определение уровня биологического развития детей и подростков
- •Центильная оценка показателей физического развития детей и подростков
- •Метод комплексной оценки состояния здоровья
- •Оценка физического развития коллектива
- •8. Самостоятельная работа студентов
- •9. Контрольные вопросы по теме «Методы изучения, исследования и оценки физического развития детей и подростков»
- •10. Тестовый контроль знаний студентов по теме «Методы изучения, исследования и оценки физического развития детей и подростков»
- •11. Приложения
- •Комплексная оценка физического развития
- •Сводная таблица оценки физического развития детского коллектива центильным методом
- •Сводная таблица комплексной оценки физического развития детского коллектива
- •Распределение массы тела (кг) по возрасту (мальчики)
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (мальчики)
- •Центильные таблицы
- •Распределение массы тела (кг) по возрасту (девочки)
- •Распределение длины тела (см) по возрасту (девочки)
- •Вспомогательная таблица для оценки физического развития на профилактическом приеме
- •Признаки полового созревания и их обозначение
- •Комбинированный визуально-инструментальный скрининг-тест для выявления нарушений опорно-двигательного аппарата
- •I. Тест для выявления нарушений осанки
- •Тестовая карта для выявления нарушений осанки
- •II. Тест для выявления истинного сколиоза
- •III. Тест для выявления плоскостопия
- •454048, Г. Челябинск, ул. Воровского, 64
- •454092, Г. Челябинск, ул. Красная, 42; тел.: 230-67-37; 727-74-50
11. Приложения
Приложение 1
Таблица 1
Комплексная оценка физического развития
Комплексная оценка физического развития |
|
|
Уровень биологического развития |
|
|
Число постоянных зубов |
|
|
Погодовая прибавка длины тела |
|
|
Развитие вторичных половых признаков |
F |
|
V |
|
|
L |
|
|
Ma |
|
|
Me |
|
|
P |
|
|
Ax |
|
|
Центильная оценка |
Гармоничность |
|
Соматотип |
|
|
Показатели физического развития |
Окружность груди |
|
Масса тела |
|
|
Рост стоя |
|
|
Возрастная группа |
|
|
Число лет и месяцев |
|
|
Дата обследования (число, месяц, год) |
|
|
Пол |
|
|
Фамилия, имя, отчество |
|
Приложение 2
Таблица 1
Сводная таблица оценки физического развития детского коллектива центильным методом
Гармоничность развития |
Соматотип |
||||||||||||||||||||||||
Микросоматический |
Мезосоматический |
Макросоматический |
Всего |
||||||||||||||||||||||
Абс. ч |
На 100 |
Абс. ч |
На 100 |
Абс. ч |
На 100 |
Абс. ч |
На 100 |
||||||||||||||||||
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
м |
д |
||||||||||
Гармоничное развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Дисгармоничное развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Резко дисгармоничное развитие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2