Часть 2

В1. Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?

1. не делятся в течение жизни клетки 2) имеют собственный генетический материал 3) являются одномембранными 4) содержат ферменты окислительного фосфорилирования 5) имеют двойную мембрану 6) участвуют в еинтезе АТФ

В2. Витамины — это органические вещества, которые

1. необходимы организму в малых количествах 2) влияют на превращение глюкозы в гликоген

3)входят в состав ферментов 4) являются в организме источником энергии 5) уравновешивают процессы образования и отдачи тепла 6) поступают, как правило, в организм вместе с пищей

В3. Искусственный отбор, в отличие от естественного,

1. проводится человеком целенаправленно 2) осуществляется природными экологическими факторами

3)осуществляется быстро 4) происходит среди особей природных популяций 5)завершается получением новых культурных форм 6) завершается возникновением новых видов

В4. Установите соответствие между насекомым и типом его развития. НАСЕКОМОЕ ТИП РАЗВИТИЯ

1. медоносная пчела 1) с неполным превращением

Б) майский жук 2) с полным превращением

2. азиатская саранча Г) капустная белянка Д) обыкновенный комар Е) зелёный кузнечик

В5. Установите соответствие между частью органа слуха и отделом, в котором она находится.

ЧАСТЬ ОРГАНА СЛУХА ОТДЕЛ

1. улитка 1) наружное

Б) ушная раковина 2) среднее

2. наковальня 3) внутреннее

Г) молоточек Д) слуховой проход

В6. Установите соответствие между процессом, протекающим в клетке, и орга­ноидом, в котором он происходит.

ПРОЦЕСС ОРГАНОИД

A)восстановление углекислого газа до глюкозы 1) митохондрия

Б) синтез АТФ в процессе дыхания 2) хлоропласт

B)первичный синтез органических веществ

Г) превращение световой энергии в химическую Д) расщепление органических веществ

до углекислого газа и воды

В7. Установите последовательность органов в выделительной системе млекопита­ющих, начиная с органа, в котором образуется моча.

1. Мочеточники 2) мочевой пузырь 3) мочеиспускательный канал 4) почки

В8. Установите последовательность процессов эмбрионального развития позвоноч­ных животных.

1. образование бластомеров в процессе дробления зиготы 2) закладка зачаточных органов зародыша

3)слияние яйцеклетки и сперматозоида 4) развитие нервной пластинки 5) формирование двух зародышевых листков

Часть 3

С1. Составьте пищевую цепь, используя все названные ниже объекты: перегной, паук-крестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха. Определите консумент третьего порядка в составленной цепи.

С2. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в ко­торых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кольчатые черви — это наиболее высокоорганизованные животные среди других типов червей. 2. Кольчатые черви имеют незамкнутую кровеносную систему. 3. Тело кольчатого червя состоит из одинаковых члеников. 4. По­лость тела у кольчатых червей отсутствует. 5. Нервная система кольчатых червей представлена окологлоточным кольцом и спинной нервной цепочкой.

С3. Назовите не менее трёх ароморфозов у наземных растений, которые позво­лили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

С4. Объясните, с чем связано большое разнообразие сумчатых млекопитающих в Австралии и отсутствие их на других континентах.

С5. В каких случаях изменение последовательности нуклеотидов ДНК не влияет на структуру и функции соответствующего белка?

С6. По изображённой на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный), обозначенного чёрным цветом.