
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Опис дисципліни
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни "Соціально-економічна статистика " Модуль 1. Макроекономічна та соціальна статистика
- •Тема 1. Методологічні засади економічної та соціальної статистики
- •Тема 2. Система національних рахунків (снр) як інструмент оцінювання та аналізу економічних явищ і процесів
- •Тема 3. Статистика національного багатства
- •Тема 4. Статистичне вивчення зайнятості населення
- •Тема 5. Статистика результатів виробництва продукції та послуг
- •Тема 6. Статистика цін і тарифів
- •Тема 7. Населення та домогосподарство як об’єкти соціальної статистики, їх характеристики
- •Тема 8. Статистика рівня життя населення
- •Тема 9. Статистика умов життя і соціального обслуговування населення
- •Модуль 2. Використання методів статистичного дослідження
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи Модуль 1. Макроекономічна та соціальна статистика
- •Тема 1. Методологічні засади економічної та соціальної статистики
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література: [2, 3; 4; 10, 14, 15, 16, 27, 30, 31]
- •Тема 2. Система національних рахунків як інструмент оцінювання та аналізу економічних явищ і процесів
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Роль класифікацій в соціально-економічній статистиці.
- •Тестові завдання
- •Література: [9, 10, 14, 15; 19; 20, 24, 39, 40, 41]
- •Тема 3. Статистика національного багатства
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •24. У поточному році порівняно з базисним кількість оборотів запасів зросла на 3,5%, розмір запасів зменшився на 8%.
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Аналіз структури та структурних зрушень у вартості основних засобів регіону
- •Література: [14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 26, 32]
- •Тема 4. Статистичне вивчення зайнятості населення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •20. Загальний рівень безробіття становить 37 %, це означає:
- •23. Рівень інтенсивності очікуваного вивільнення робочої сили на підприємстві, де працює 1200 осіб, становить 8 %. Визначте чисельність очікуваного вивільнення працівників на підприємстві.
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Література: [1, 11, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 26, 32, 36, 37, 39, 40]
- •Тема 5. Статистика результатів виробництва продукції та послуг
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Література: [14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 26, 32]
- •Тема 6. Статистика цін і тарифів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Література: [14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 26, 32, 36]
- •Тема 7. Населення та домогосподарство як об’єкти соціальної статистики, їх характеристики
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Література: [14, 15, 25, 26, 28, 30, 31]
- •Тема 8. Статистика рівня життя населення
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Приклади розв’язання типових задач
- •Література: [8, 11, 13, 14, 15, 28, 30, 31, 38, 42, 44]
- •Тема 9. Статистика умов життя і соціального обслуговування населення
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література: [5, 6, 7, 14, 15, 19, 22, 25, 26, 28, 30, 31]
- •3. Методичні рекомендації і завдання для домашньої контрольної роботи
- •3.1. Загальні методичні рекомендації до виконання дкр
- •3.2. Вимоги до оформлення дкр
- •Розподіл номерів варіантів
- •3.3. Завдання до варіантів дкр завдання 1
- •Завдання 2 (Завдання до теми № 4 " Статистичне вивчення зайнятості населення")
- •Завдання 3 (Завдання до теми № 5 "Статистика результатів виробництва продукції та послуг")
- •Завдання 4 (Завдання до теми № 6 "Статистика цін і тарифів")
- •1) Зведені індекси споживчих цін і номінальної заробітної плати за рік;
- •2) Зведений індекс реальної заробітної плати;
- •3) Середньомісячні темпи приросту споживчих цін, номінальної та реальної заробітної плати.
- •Завдання 5
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Основні положення щодо організації та виконання індивідуальних завдань
- •4.2. Основні етапи виконання індз
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Про внесення змін до Закону України “Про державну статистику“: Закон України від 13.07.2000 р. № 1922-ііі (із змінами і доповненнями).
- •Додаткова література
- •Internet-ресурси
- •Додатки
- •Державні класифікатори України
- •Розділи Класифікації видів економічної діяльності
- •Значення критерію Стьюдента
- •Волошина Наталія Анатоліївна
- •Розрахункова таблиця до прикладу 3
Міністерство фінансів України
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
Соціально-економічна статистика
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2012
МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
центр заочного навчання та дистанційної освіти
Кафедра обліку та економічного аналізу
Cоціально-економічна СТАТИСТИКА
Навчально-методичний посібник
для студентів заочної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр”
за галуззю знань - 0305 "Економіка та підприємництво"
напряму підготовки - 6.030508 "Фінанси і кредит"
Дніпропетровськ – 2012
ББК 65.051
Соціально-економічна статистика: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем “бакалавр” за галуззю знань - 0305 "Економіка та підприємництво" напряму підготовки - 6.030508 "Фінанси і кредит". Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 152 с.
Завдання навчально-методичного посібника полягає у наданні допомоги студентам заочної форми навчання у вивченні дисципліни "Соціально-економічна статистика". Навчально-методичний посібник із дисципліни "Соціально-економічна статистика" включає тематичний план та програму курсу, рекомендації щодо методики і послідовності самостійного опанування навчального матеріалу із усіх тем дисципліни, тестові завдання для поточного тестового контролю (ПТК), приклади розв’язку типових задач, питання для самоконтролю. Крім того, посібник містить рекомендації щодо вибору варіанту та виконання завдань ПМК, а саме: домашньої контрольної роботи (ДКР), індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ). Наведений матеріал спрямовано на оволодіння студентами знаннями і отримання практичних навичок із проведення основних етапів статистичного дослідження, визначення статистичних показників та використання найбільш універсальних прийомів та методів статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів, виконання усіх видів завдань поточного модульного контролю. У посібнику наведено список рекомендованої основної та допоміжної літератури, посилання на електронні адреси Internet-ресурсів.
Автор (укладач): Н.А. Волошина – к.т.н., доц., доцент кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти: В.О. Гуня - к.е.н., професор, завідувач кафедри обліку та аудиту Дніпропетровського національного університету
Н.Ю.Пікуліна – к.е.н., доц., доцент кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академії
Відповідальний за випуск: К.С. Жадько – к.е.н., доц., завідувач кафедри обліку та економічного аналізу Дніпропетровської державної фінансової академії
Розглянуто та схвалено
Вченою
радою фінансового факультету
Протокол № 5 від 06.02.2012 р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри обліку та економічного аналізу
Протокол № 6 від 16.01.2012 р.
ЗМІСТ
|
стор. |
ПЕРЕДМОВА………………………………………………………………… 1. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ……………….…………..
Список рекомендованої літератури……...................................... ДОДАТКИ……………………………………………………………………… |
4 5 10
109
136 139 143
|
|
|
|
|
Передмова
Навчально-методичний посібник із дисципліни "Соціально-економічна статистика" розроблений для студентів заочної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво” за напрямом підготовки 6.030508 "Фінанси і кредит".
Метою вивчення дисципліни "Соціально-економічна статистика" є формування здатності і готовності майбутніх фахівців у галузі фінансів і економіки до комплексного статистичного дослідження масових соціально - економічних явищ і процесів для здійснення обліково-статистичної, аналітичної, контрольної та інформаційної функцій. Набуття їх можливе шляхом вивчення методів і прийомів збирання, оброблення та аналізу інформації стосовно масових економічних і соціальних явищ і процесів, тенденцій їх розвитку та взаємозв’язку.
Посібник, призначений для надання допомоги студентам заочної форми навчання у вивченні дисципліни "Соціально-економічна статистика", включає тематичний план та програму курсу, де представлено основні питання модуля 1 «Макроекономічна та соціальна статистика» за трьома змістовими модулями. Наведено рекомендації щодо методики і послідовності самостійного опанування тем кожного змістового модуля дисципліни. Навчально-методичний посібник "Соціально-економічна статистика" є доповненням до курсу лекцій з даної дисципліни, що деталізує практичне спрямування тем, які розглядаються. Він містить приклади розв’язку типових задач, для закріплення теоретичних знань до кожної теми наведено тестові завдання та низку запитань, за допомогою яких студенти мають можливість перевірити глибину та якість отриманих теоретичних знань.
Крім того, посібник включає рекомендації щодо вибору варіанту та виконання завдань ПМК, а саме: домашньої контрольної роботи (ДКР), індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ). Безумовно, розуміння статистичної природи масових соціально-економічних явищ, пізнавальних властивостей статистичних показників, умов їх застосування в будь-якому дослідженні є основою для правильного сприйняття і практичного використання статистичної інформації, на яких ґрунтуються кваліфіковані висновки та надійні прогнози. Разом з тим, без розв’язання різноманітних статистичних задач не можна набути відповідних навичок, на що спрямовані завдання домашньої контрольної роботи та індивідуальні завдання.
Таким чином, виконання завдань поточного модульного контролю допоможе студентам оволодіти знаннями і отримати практичні навички із проведення основних етапів статистичного дослідження, визначення статистичних показників та використання найбільш універсальних прийомів та методів статистичного аналізу економічних і соціальних явищ і процесів. Посібник містить також список рекомендованої основної та допоміжної літератури, посилання на електронні адреси Internet-ресурсів.
1. Програма навчальної дисципліни
Опис дисципліни
Навчально-методичний посібник із дисципліни "Соціально-економічна статистика" розроблений у відповідності з програмою навчальної дисципліни, складеною у відповідності із освітньо-професійною програмою бакалавра за галуззю знань 0305 "Економіка та підприємництво" напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит».
Мета: формування сучасної системи знань та умінь збирання, оброблення й аналізу інформації стосовно масових економічних і соціальних явищ та процесів для прийняття обґрунтованих управлінських рішень.
Завдання: вивчення методів і прийомів комплексного статистичного дослідження масових економічних і соціальних явищ і процесів, тенденцій їх розвитку у взаємозв’язку та взаємообумовленості.
Предмет: розміри і кількісні співвідношення між масовими економічними і соціальними явищами та процесами, закономірності їх формування, розвитку, взаємозв’язку.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни «Соціально-економічна статистика»:
Інструментальні компетенції:
здатність застосовувати знання, отримані при вивченні дисципліни;
здатність застосовувати навички працювати з нормативно-правовими документами;
уміння отримувати і опрацьовувати інформацію, необхідну для прийняття управлінських рішень в економіці та у соціальній сфері.
Міжособистісні компетенції:
- здатність працювати як в команді, так і автономно;
- здатність до критики і самокритики.
Системні компетенції:
- уміння застосовувати набуті знання і навички на практиці; здатність до навчання та постійного підвищення рівня професійних знань.
Спеціальні компетенції:
- уміння чітко формувати мету і завдання статистичного дослідження щодо соціально - економічних явищ і процесів;
- уміння збирати статистичну інформацію про розвиток різноманітних явищ та процесів суспільного та економічного життя країни, окремих регіонів, галузей;
- здатність розуміти зміст статистичної інформації, здійснювати її систематизацію з побудовою групувань і класифікацій як інструмента упорядкування інформації і інтеграції державної статистики з міжнародною статистикою;
- здатність будувати систему показників, визначати методи і прийоми аналізу соціально - економічних явищ і процесів;
- здатність узагальнювати результати виконаного статистичного аналізу та робити висновки для прийняття оптимальних управлінських рішень;
- уміння використовувати навички роботи з програмними продуктами, які використовуються у статистичному аналізі.
Вивчення вибіркової дисципліни “Соціально-економічна статистика” базується на фундаментальних знаннях, сформованих при вивченні таких дисциплін як: «Вища математика», «Інформатика», «Статистика», «Економіко-математичні методи і моделі», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Бухгалтерський облік», «Економіка підприємства», «Фінанси», «Соціологія» та є необхідною базою для сприйняття подальших навчальних дисциплін, а саме: «Економічний аналіз», «Фінансовий аналіз», «Фінанси підприємств», «Математичні моделі у фінансах».
Основними формами організації навчання є навчальні заняття (лекції, практичні та семінарські заняття), виконання індивідуальних науково-дослідних завдань, самостійна робота студентів і підсумковий контроль.