4. Подбор и изучение информационных источников для выполнения дипломной работы (проекта)

После утверждения заявления с темой и планом работы (проекта) студент приступает к подбору необходимых по теме работы информационных источников.

Поиск литературы удобнее всего начинать с просмотра биб­лиотечных и кафедральных каталогов. Кроме алфавитного ката­лога, которым чаще всего пользуются студенты, в крупных биб­лиотеках имеется систематический и предметный каталоги, по которым на начальной стадии работы легче подобрать литературу.

Рекомендуется регулярно просматривать журнальные пуб­ликации в соответствующих отраслевых журналах, обзорные ин­формации научно-исследовательских организаций по соответ­ствующим научным направлениям, еженедельники, брошюры, информацию ИНТЕРНЕТА, телевидения, радио и других средств.

Для выполнения дипломной работы (проекта) должна быть использована основная литература последних пяти лет издания отечественных и зарубежных авторов. Используемая дополнитель­ная литература по срокам издания не ограничивается.

Подбор литературы завершается составлением списка информационных источников не менее 35 и не более 50 наиме­нований.

Изучение литературы необходимо начинать с прочтения соответствующих глав учебных изданий, учебных пособий или литературы, рекомендованной в качестве основной по соответству­ющему курсу, которые прямо или косвенно относятся к теме дип­ломной работы (проекта). Это облегчит последующее ознакомле­ние со специальной литературой. При ознакомлении с литературными источниками полезно делать выписки, составлять конспект изучаемого материала, отмечая при этом фамилию ав­тора, название книги, статьи, наименование издательства, год из­дания, страницы. В последующем пометки облегчают поиск нужного источника при более глубоком изучении материала для написа­ния текста дипломной работы (дипломного проекта). В отдель­ных случаях, когда встречаются важные определения, понятия, необходимый фактический материал и примеры, статистическая информация и т.д., имеющие отношение к теме дипломной рабо­ты, студенту следует выписать их в виде цитат с полным указани­ем библиографических источников.

Конспектирование литературных источников необходимо вести с распределением собранных материалов по отдельным гла­вам и параграфам, что облегчит написание, и оформление всей текстовой части дипломной работы (проекта).

Важным этапом при выполнении исследования является изучение законодательных и нормативных актов федерального, регионального, местного и ведомственного уровней. При изуче­нии Указов Президента РФ, Законов РФ, Постановлений, инструк­ций, положений, указаний, рекомендаций и так далее, касающихся избранной темы дипломной работы (проекта), студент выясняет все изменения и дополнения, которые могли быть после их выхода в свет.