Результати перевірки узгодженості думок експертів
Експерт |
Показник експертизи |
|||
n1 |
n2 |
n3 |
n4 |
|
m1 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m2 |
3 |
2 |
4 |
1 |
m3 |
3 |
2 |
4 |
1 |
m4 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m6 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m7 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m8 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m9 |
3 |
2 |
4 |
1 |
m10 |
4 |
3 |
2 |
1 |
m11 |
3 |
2 |
4 |
1 |
Сума рангів Ri |
40 |
29 |
30 |
11 |
Відхилення від середньоарифметичного Ri-Rсер |
12,5 |
1,5 |
-2,5 |
-16,5 |
Квадрат відхилення від середньоарифметичного (Ri-Rсер)2 |
156,25 |
2,25 |
6,25 |
272,25 |
На основі одержаних вагових коефіцієнтів та з урахуванням чотирьохрівневої структури визначених показників розрахуємо рівневі вагові коефіцієнти (KV1i, KV2i, KV3i, KV4i,).
Таблиця 3.11
Визначення вагових коефіцієнтів показників готовності майбутніх учителів технологій до вивчення з учнями основ техніки
Розрахункові величини |
Показник експертизи |
|||
n1 |
n2 |
n3 |
n4 |
|
Середньоарифметичне значення рангу Ri сер |
3,63 |
2,63 |
2,72 |
1,00 |
Вагова частка рангу Ki = 4 – Ri сер |
0,37 |
1,37 |
1,28 |
3,00 |
Ваговий коефіцієнт кожного показника
|
0,06 |
0,23 |
0,21 |
0,50 |
Ваговий коефіцієнт певного рівня і-го показника буде визначатися за формулою [Error: Reference source not found]:
(3.3)
(3.4)
(3.5)
(3.6)
де KV1i – ваговий коефіцієнт низького рівня, ki – ваговий коефіцієнт і-го показника.
Побудуємо перевідну таблицю рівневих вагових коефіцієнтів для кожного показника (табл. 3.12).
Для визначення рівня сформованості у майбутніх учителів технічних знань, вмінь та технічного мислення нами розроблена комплексна контрольна робота, отже для їх оцінювання визначаємо загальний показник n5 (табл. 3.13) з визначених експертами для n2, n3, n4.
Таблиця 3.12