федеральное государственное бюжджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

донской государственный технический университет Азовский технологический институт – филиал ДГТУ

методические указания

по подготовке к практическим занятиям

по дисциплине «экология»

для направления 100 700 «Торговое дело»

Разработал:

к.б.н., доцент Хижняк Е.М.

2013 г.

вопросы и задания практических занятий

Практическое занятие 1

Тема: Экология как наука. Этапы развития экологии. Среды жизни и экологические факторы. Законы экологии

Контрольные вопросы

1. Что является предметом экологии? Каковы ее задачи и методы?

2. Какие основные этапы можно выделить в истории экологии?

3. Что такое среда обитания? Дайте сравнительную характеристику сред обитания и адаптаций к ним организмов.

4. Что такое экологические факторы? Дайте характеристику абиотическим, биотическим и антропогенным факторам.

5. Как проявляется зависимость действия экологического фактора от его количества?

6. Что такое экологическая валентность? Дайте характеристику эврибионтным и стенобионтным организмам.

7. В чем сущность закона минимума Либиха, закона независимости факторов Вильямса, закона толерантности Шелфорда?

Самостоятельная письменная работа

Составьте таблицы 1, 2

Таблица 1

Среда	Характеристика среды	Адаптации организма к среде
1. Водная
2. Почвенная
3.Наземно-воздушная
4. Организменная

Таблица 2

Биотический фактор	Характеристика биотического фактора
1. Нейтрализм
2. Мутуализм
3. Комменсализм
4. Хищничество
5. Паразитизм
6. Конкуренция
7. Аменсализм

Практическое занятие 2

Тема: Популяционная экология

1. Что такое вид и популяция?

2. Дайте характеристику статистическим и динамическим показателям популяции.

3. Что такое скорость роста популяции? Опишите кривые выживания.

4. Опишите два типа динамики популяций (J – и S – образные кривые).

5. Как происходит преобразование J – образной кривой в S – образную?

6. Дайте описание изменения численности хищника и жертвы – примера цикличности колебаний популяций.

7. Каковы механизмы торможения роста численности популяций?

8. Что такое местообитание и экологическая ниша?

Самостоятельная письменная работа

Решите задачу

Задача Расчет концентрации вредного вещества в помещении

Присутствие в воздухе паров серной кислоты H₂SO₄ способствует разъеданию слизистых оболочек и разрушению легочной ткани у человека и животных.

При транспортировке в помещении произошел разлив серной кислоты. Цех имеет длину А (м), ширину B (м) и высоту H (м). Необходимо рассчитать концентрацию паров серной кислоты в цехе и сравнить ее величину с максимально разовой предельно допустимой концентрацией H₂SO₄ (ПДК_м.р. = 0,3 мг/м³), учитывая, что масса серной кислоты составляет M (г), а ее испарившаяся часть равна ω (%).

Исходные данные для расчета по вариантам содержатся в Таблице 1

Ход расчета:

1. Объем помещения (цеха) V (м³):

V = A ^. B ^. H

2. Масса испарившейся серной кислоты m (г):

m =

3. Концентрация паров H₂SO₄ в цехе С (мг/м³):

С =

4. Сравнение фактической и предельно допустимой концентрации паров H₂SO₄ производится делением этих величин друг на друга:

С / ПДК_м.р.,

откуда делается вывод о соответствии содержания паров серной кислоты в воздухе помещения санитарно-гигиеническим нормативам.

Таблица 1

Вариант	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
М, г	150	200	250	300	350	400	450	500	550	600
А, м	9	11	12	13	14	15	16	17	18	19
B, м	5	7	8	9	10	11	12	13	14	15
H, м	3	2,5	2,5	2,5	3	3	3	2,5	3	3,5
ω, %	0,1	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8	0,9	1	1,2

Практическое занятие 3

Тема: Экология биотических сообществ

Контрольные вопросы

1. Что такое биоценоз, биотоп и биогеоценоз? Какова структура биогеоценоза?

2. Что такое экосистема? Какова функциональная структура экосистемы, и какие выделяют функциональные группы организмов в экосистеме?

3. Что такое цепь питания, трофический уровень?

4. Какие бывают пищевые цепи?

5. Опишите Y – образную модель потока энергии, показывающую связь между пастбищной и детритной пищевой цепью.

6. Что такое экологическая пирамида, и какие различают основные типы экологических пирамид?

7. В чем заключается правило 10 % и правило экологической пирамиды?

Самостоятельная письменная работа

Решите задачу

Задача Расчет основных параметров экологической работы леса

В солнечный день 1 га леса поглощает 240 кг углекислого газа и выделяет около 200 кг кислорода.

За год 1 га леса поглощает около 50 кг пыли, выделяя ценные для человека вещества – фитонциды, способные убивать болезнетворные микробы. За сутки 1 га леса дает 3 кг фитонцидов, а 30 кг фитонцидов достаточно для уничтожения вредных микроорганизмов в большом городе.

В сутки 1 человек при обычных условиях поглощает в среднем 600 г кислорода и выдыхает 750 г углекислого газа.

Необходимо для леса площадью Х (га) рассчитать массу поглощаемого углекислого газа, выделяемых кислорода и фитонцидов за сутки, месяц, год. Какому числу людей хватит выделяемого этим лесом в сутки кислорода?

Исходные данные для расчета по вариантам содержатся в Таблице 1

Пример расчета:

Пусть площадь леса равна 10 га.

Тогда лес:

- поглотит углекислого газа: 240 кг/га ∙ 10 га = 2400 кг (2,4 т) в сутки,

2,4 т ∙ 30 дней = 72 т в месяц,

2,4 т ∙ 365 дней = 876 т в год;

- выделит кислорода: 200 кг/га ∙ 10 га = 2000 кг (2 т) в сутки,

2 т ∙ 30 дней = 60 т в месяц,

2 т ∙ 365 дней = 730 т в год;

- выделит фитонцидов: 3 кг/га ∙ 10 га = 30 кг в сутки,

30 кг ∙ 30 дней = 900 кг в месяц,

30 кг ∙ 365 дней = 10950 кг (10,95 т) в год.

Число людей, которым хватит выделенного лесом в сутки кислорода:

2000 кг / 0,6 кг = 3333 человека.

Таблица 1

Вариант	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Х, га	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60

Практическое занятие 4

Тема: Экологическая сукцессия. Биомы. Типы экосистем

Контрольные вопросы

1. Что такое экологическая сукцессия, и какие выделяют виды сукцессий?

2. Что такое сукцессионная серия и климаксное сообщество? Опишите сукцессию хвойного леса после опустошительного лесного пожара.

3. Что такое биомы?

4. Дайте характеристику наземных экосистем.

5. Дайте характеристику пресноводных экосистем.

6. Дайте характеристику морских экосистем.

7. Какие типы экосистем выделяют в зависимости от источника энергии и степени энергетических субсидий?

8. Дайте характеристику агроэкосистемам и урбосистемам.

9. Что такое гомеостаз и в чем заключается правило 1%?

Самостоятельная письменная работа

Составьте таблицу

Таблица

Название экосистемы	Характеристика экосистемы
Наземные экосистемы
1. Тундра
2. Бореальные хвойные леса
3. Листопадный лес умеренной зоны
4. Степь умеренной зоны
5. Тропические злаковники и саванна
6. Чапараль
7. Пустыня
8. Полувечнозеленый тропический лес
9. Вечнозеленый тропический лес
Пресноводные экосистемы
1. Лентические (стоячие воды)
2. Лотические (текучие воды)
3. Заболоченные угодья
Морские экосистемы
1. Открытый океан
2. Воды континентального шельфа
3. Районы апвеллинга
4. Эстуарии
5. Глубоководны рифтовые зоны

Практическое занятие 5

Тема: Учение о биосфере

Контрольные вопросы

1. Что такое биосфера? Каков ее состав и границы?

2. Опишите большой и малый круговороты веществ в природе.

3. Какова схема переноса вещества и энергии в биосфере?

4. Какие вещества выделяет Вернадский в биосфере?

5. Что такое живое вещество и как осуществляется взаимосвязь элементов живой и неживой природы с помощью живых организмов?

6. Какие пять основных функций живого вещества в биосфере выделяет Вернадский?

7. Как происходила эволюция биосферы? Какие три этапа выделяют в процессе развития биосферы?

8. Что такое ноосфера и в чем сущность закона ноосферы Вернадского?

Самостоятельная письменная работа

Решите задачу