- •Советское общество в 1925-1939г.Г.
- •1) Принятие решения о замене продразверстки продналогом
- •Часть в
- •2) Убийство с.М. Кирова
- •Часть с
- •1. Из резолюции Пленума цк вкп(б).
- •2. Из воспоминаний участника строительства Сталинградского тракторного завода с. З. Гинзбурга:
- •1. Ниже приведены две точки зрения на результаты т. Н. «культурной революции» 1920 – 1930-х гг.:
- •2. Ниже приведены две из существующих точек зрения на партийно-государственную политику в отношении науки в 1920-х – 1940-х гг.:
- •3. Ниже приведены две точки зрения на результаты коллективизации:
- •7. Ниже приведены две точки зрения на массовые политические репрессии 1930-х гг.:
- •8. Ниже приведены две из существующих точек зрения на политические репрессии 1930-х гг.:
7. Ниже приведены две точки зрения на массовые политические репрессии 1930-х гг.:
1. Основная причина репрессий – действия И.В. Сталина, стремившегося упрочить свою власть.
2. Репрессии 1930-х гг. были порождением всей политической системы, сложившейся к этому времени.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
8. Ниже приведены две из существующих точек зрения на политические репрессии 1930-х гг.:
1. Репрессии 1930-х гг. связаны с личностью И.В. Сталина, с его преступными деяниями.
2. Репрессии были вызваны общими тенденциями политического развития страны с 1917 г.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
С7
1. Сравните положения Конституции СССР 1924 г. и Конституции СССР 1936 г.
Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий).
2. Сравните позиции Л.Д. Троцкого и И.В. Сталина в 1923 – 1925 гг. по проблемам внешней и внутренней (в т.ч. экономической) политики. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).
3. Сравните характерные черты развития советской культуры во второй половине 1920-х гг. и во второй половине 1930-х гг. (цели, задачи, система образования, взаимоотношения творческой интеллигенции с властью и др.). Укажите, что было общим (не менее трех общих характеристик), а что различным (не менее двух различий).
4. Сравните черты политического режима, политического устройства, характер власти в конце XIX в. и во второй половине 1930-х гг. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий).
5. Сравните экономическую ситуацию, экономическую политику советского государства в 1921–1927 гг. и в 1929–1938 гг. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий).