Советское общество в 1925-1939г.Г.

Основные даты и события:

декабрь 1925 - XIV съезд ВКП(б). Курс на социалистическую индустриализацию.

ноябрь 1929 – начало массовой коллективизации в деревне. Политика ликвидации

кулачества.

1929 – принятие первого пятилетнего плана в СССР

1934 – убийство С.М. Кирова. Начало массовых репрессий в стране. Вступление СССР в

Лигу Наций

5 декабря 1936 – принятие новой Конституции СССР

1937 – беспосадочный перелет через Северный полюс ( В.П. Чкалов, Г.Ф. Байдуков,

А.В. Беляков)

1938 – военный конфликт с Японией у о. Хасан

1938 – Мюнхенское соглашение между Германией, Англией, Францией и Италией

1939 – конфликт на р. Халкин-Гол между СССР и Японией

23 августа 1939 – подписание советско-германского договора о ненападении

Исторические деятели: А.Г. Стаханов, Г.К. Орджоникидзе, О.Ю. Шмидт, В.П. Чкалов, Г.Ф. Байдуков, А.В. Беляков, И.Д. Папанин, М.И. Калин, В.М. Молотов, И. Риббентроп, Л.М. Каганович, Г.Г. Ягода, А.Я. Вышинский.

Деятели культуры: П.Л. Капица, А.Ф. Иоффе, Н.И. Вавилов, М.А. Шолохов, А.Н. Толстой, А.С. Серафимович, А.А. Фадеев, Д.А. Фурманов, Н.А. Островский, О.Э. Мандельштам, А.А. Дейнека, Ю.И. Пименов, А.А. Пластов, В.И.Мухина.

И.А. Пырьев, Г.В. Александров, С.А. Герасимов, М.И. Ромм, И.О. Дунаевский, В.Э. Мейерхольд.

С.Я. Лемешев, И.С. Козловский, Г.С. Уланова, Н.А. Обухова.

Основные термины и понятия: социалистическая индустриализация, коллективизация, культурная революция, стахановец, политика ликвидации кулачества, подкулачники, спецпереселенцы, МТС, двадцатипятитысячники, ликбез, рабфак, Лига Наций, культ личности, репрессии, великий перелом, ГУЛАГ, тоталитаризм, социалистический реализм, ГТО, политика умиротворения.

Задание A18 Знание дат.

1. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

1) принятие решения о замене продразверстки продналогом

2) принятие первого пятилетнего плана

3) образование СССР

4) разгон Учредительного собрания

2. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

1) Принятие решения о замене продразверстки продналогом

2) разгон Учредительного собрания

3) убийство С.М. Кирова

4) левоэсеровский мятеж в Москве

3. И.В. Сталин объявил о переходе к политике «ликвидации кулачества как класса» в

1) 1921 г.

2) 1924 г.

3) 1929 г.

4) 1934 г.

4. К 1930-м гг. относятся

1) принятие плана ГОЭЛРО, Генуэзская конференция

2) Кронштадтский мятеж, переход к нэпу

3) вторая пятилетка, начало стахановского движения

4) введение золотого червонца, Рапалльский договор с Германией

5. Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

1) принятие решения о замене продразверстки продналогом

2) разгон Учредительного собрания

3) антибольшевистское выступление моряков в Кронштадте

4) принятие первого пятилетнего плана

6. Какое из событий произошло раньше всех других?

1) судебный процесс над эсерами

2) убийство С.М. Кирова

3) судебный процесс над М.Н. Тухачевским и другими военачальниками

4) принятие второй Конституции СССР

7. Наибольший размах сталинских репрессий, жертвами которых стали как простые граждане, так и руководители партии и государства (так называемый «большой террор») относится к

1) 1920-м г.г . 2) 1930-м гг. 3) 1940-м гг. 4) 1950-м гг.

A19 Знание понятий.

1. Сложившуюся в 1930-е гг. в СССР экономическую систему называют

1) рыночной

2) командно-административной

3) смешанной

4) традиционной

2. Курс на раскулачивание, ликвидацию кулачества как класса был частью политики, которая называется

1) новой экономической политикой

2) столыпинской реформой

3) красногвардейской атакой на капитал

4) политикой коллективизации

3. Провозглашенная И.В. Сталиным задача форсированного строительства основ социализма в СССР получила название

1) «Ускорение»

2) «Прорыв в будущее»

3) «Перестройка»

4) «Великий перелом»

4. Как называются массовые общественные организации рабочих и служащих, признанные в 1920-е – 1930-е гг. одним из «приводных ремней» от партии к массам?

1) комбеды

2) рабфаки

3) союзы труда

4) профсоюзы

5. Как назывался процесс коренной перестройки аграрного сектора советской экономики в конце 1920-х – 1930-е гг.?

1) коллективизация

2) индустриализация

3) национализация

4) милитаризация

6. Как назывались организации, на которые в 1920-е гг. была возложена задача обучения взрослого населения умению читать и писать?

1) совнархозы

2) ликбезы

3) комбеды

4) ревкомы

7. Какое из понятий связано с понятием «Великий перелом»?

1) федерализм

2) коллективизация

3) синдикализм

4) секуляризация

8. Художественный метод, в 1930-е гг. официально признанный единственно возможным в советском искусстве, назывался

1) сентиментализмом

2) социалистическим реализмом

3) авангардизмом

4) конструктивизмом

9. Провозглашенная И.В. Сталиным в 1929 г. задача форсированного строительства основ социализма в СССР получила название

1) «Новая экономическая политика (НЭП)»

2) «Великие реформы»

3) «Перестройка»

4) «Великий перелом»

А20 Соотнесение единичных фактов и общих явлений; указание характерных признаков событий и явлений

1. Экономическая система в СССР в 1930-е гг. характеризовалась

1) командными методами руководства

2) свободой предпринимательства

3) невмешательством государства в экономику

4) самостоятельностью производителей продукции

2. Перекачка средств из деревни в конце 1920-х – 1930-е гг. была одним из

1) источников финансирования индустриализации

2) способов материального стимулирования крестьянства

3) путей ограничения инфляции (роста цен)

4) условий проведения денежной реформы

3. Что из названного характеризует процесс индустриализации 1930-х гг.?

1) низкие темпы развития тяжелой промышленности

2) определяющая роль иностранных инвестиций

3) создание преимущественно предприятий, выпускающих товары массового потребления

4) трудовой энтузиазм, социалистическое соревнование

4. О вынужденном отказе руководства СССР в конце 1930-х гг. от попыток создания системы коллективной безопасности свидетельствовало подписание договора о

1) взаимопомощи с Францией

2) ненападении с Китаем

3) ненападении с Германией

4) нейтралитете с Японией

Задание А21. Знание причин и следствий.

1.Что из названного относится к результатам государственной политики в области образования в конце 1930-х гг.?

1) обязательное семилетнее образование

2) преобладание среди населения лиц с высшим образованием

3) многообразие типов школ, учебников и программ обучения

4) освобождение образования от идейного контроля

2.Что из названного стало последствием коллективизации в начале 1930-х гг.?

1) отчуждение крестьян от собственности и результатов труда

2) резкое повышение урожайности сельскохозяйственных структур

3) значительное улучшение материальных условий жизни крестьян

4) прекращение вывоза зерна за границу

3. Что из названного стало непосредственным результатом индустриализации 1930-х гг.?

1) преобладание в промышленном производстве выпуска товаров массового потребления

2) значительное сокращение числа промышленных рабочих в стране за счет использования новой техники на производстве

3) выход СССР по объему промышленного производства на второе место в мире после США

4) полная ликвидация дефицита промышленных товаров в СССР

4. Что из названного относится к результатам государственной политики в СССР в области культуры в конце 1930-х гг.?

1) развитие авангардного искусства

2) ликвидация массовой неграмотности

3) отмена государственной цензуры средств массовой информации

4) обеспечение и защита идейного многообразия в области культуры

5. Одна из причин принятия решения о коллективизации сельского хозяйства заключалась в стремлении руководства страны

1) разрушить общинное землевладение

2) отказаться от принудительных методов управления сельским хозяйством

3) найти средства для финансирования индустриализации

4) заменить продразверстку продналогом

6. К последствиям победы И.В. Сталина во внутрипартийной борьбе относится

1. отказ от ротации (смены) партийных руководителей, стабилизация кадровой политики в партии

2. критика ленинского наследия со стороны партийного руководства

3. окончательная ликвидация внутрипартийных групп и фракций

4. раскол партии на большевиков и меньшевиков

7. Что из названного относится к последствиям «большого террора» 1930-х гг.?

1. запрещение деятельности массовых общественных организаций

2. отказ от тезиса о возможности построения социализма в одной стране

3. кризис хлебозаготовок

4. усиление в обществе атмосферы страха, поиска врагов

8. Что из названного стало последствием коллективизации в конце 1920-х начале 1930-х гг.?

1) отчуждение крестьян от собственности и результатов труда

2) значительный рост поголовья скота

3) значительное улучшение материальных условий жизни крестьян

4) прекращение вывоза зерна за границу

9. Что стало непосредственным результатом индустриализации 1930-х гг.?

1) преобладание в промышленном производстве выпуска товаров массового потребления

2) значительное сокращение числа промышленных рабочих в стране за счет использования новой техники на производстве

3) выход СССР по объему промышленного производства на второе место в мире после США

4) полная ликвидация дефицита промышленных товаров в СССР

10. Что из названного относится к причинам индустриализации в СССР в конце 1920-х – 1930-х гг.?

1) стремление обеспечить экономическую независимость СССР

2) создание условий для приоритетного развития легкой промышленности

3) отказ от попыток создать плановую экономику

4) формирование основ рыночной экономики

11. Индустриализация в СССР привела к

1) падению промышленного производства

2) развитию преимущественно легкой промышленности

3) интеграции советской экономики в мировой рынок

4) созданию мощной оборонной промышленности

12. Что из названного относится к результатам индустриализации СССР в 1930-х гг.?

1) ликвидация дефицита товаров массового потребления

2) формирование основ рыночной экономики

3) выход СССР на первое место в мире по абсолютным показателям промышленного производства

4) создание новых отраслей промышленности и промышленных центров

13. Что из названного было одной из причин быстрых темпов коллективизации сельского хозяйства в конце 1920-х гг.?

1) материальная заинтересованность зажиточных крестьян в создании колхозов

2) успех деятельности крестьянских кооперативов в предыдущие годы

3) насильственные действия со стороны властей в отношении крестьян

4) массовое разорение индивидуальных крестьянских хозяйств в результате падения цен на продовольствие

14. Что было одним из последствий репрессий против командного состава Красной Армии в 1930-х гг.?

1) снижение боеготовности армии накануне Великой Отечественной войны

2) массовые антиправительственные выступления в армии и на флоте

3) двукратное сокращение численности вооруженных сил СССР

4) ликвидация в армии должностей политработников, снижение партийного контроля над армией

А22 Группировка фактов

1. Творчество кого из перечисленных деятелей культуры относится к периоду 1920–1930-х гг.?

А) И.И. Левитан

Б) В.И. Мухина

В) Г.В. Александров

Г) М.А. Врубель

Д) Г.С. Уланова

Е) Э.И. Неизвестный

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) АГЕ 3) БВД 4) ВГЕ

2. Какие из перечисленных черт характеризуют понятие «культурная революция» в СССР 1930-х гг.?

А) отсутствие цензуры

Б) приоритет личностного, индивидуального начала в искусстве

В) утверждение метода «социалистического реализма»

Г) создание «новой» («рабочей») интеллигенции

Д) ликвидация массовой неграмотности

Е) свободное развитие разных художественных направлений в искусстве

Укажите верный ответ.

1) АБД 2) АГЕ 3) БГЕ 4) ВГД

3. Какие из перечисленных положений характеризуют политический режим 1930-х гг.?

А) альтернативные выборы

Б) многопартийность

В) широкое обеспечение свободы вероисповедания граждан

Г) культ личности

Д) запрет на создание внутрипартийных групп и платформ

Е) цензура периодической печати

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) АВЕ 3) БВД 4) ГДЕ

4. Кто из перечисленных исторических деятелей входил в высшее руководство партии и государства в 1930-х гг.?

А) Л.Д. Троцкий

Б) К.Е. Ворошилов

В) М.И. Калинин

Г) Ю.В. Андропов

Д) В.М. Молотов

Е) К.У. Черненко

Укажите верный ответ.

1) АБЕ 2) АГЕ 3) БВД 4) ВГД

5. Кто из перечисленных ученых работал в 1930-е гг.?

А) Н.И. Вавилов

Б) А.Ф. Иоффе

В) Д.И. Менделеев

Г) П.Л. Капица

Д) Н.И. Лобачевский

Е) Ж.И. Алферов

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) БВЕ 3) ВГД 4) ГДЕ

6. Какие из перечисленных черт характеризуют развитие советской культуры в середине 1930-х гг.?

А) широкое распространение авангардного искусства

Б) отсутствие театральной и литературной цензуры

В) постоянные контакты с зарубежными творческими объединениями и группами

Г) развитие системы творческой самодеятельности, рабочих и колхозных клубов

Д) создание первых подконтрольных властям творческих союзов Е) утверждение метода социалистического реализма

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ГДЕ

7. Какие из перечисленных событий относятся к 1918–1928 гг.?

А) принятие СССР в Лигу Наций

Б) заключение Рапалльского договора с Германией

В) советско-финляндская война

Г) столкновение с японцами на оз. Хасан

Д) участие советских представителей в Генуэзской конференции

Е) дипломатическое признание СССР со стороны Великобритании Франции

Укажите верный ответ.

1) АБВ 2) АВЕ 3) БДЕ 4) ВГД

8. Какие из перечисленных черт характеризуют внутриполитическое положение в СССР во второй половине 1930-х гг.?

А) запрет на совмещение партийных и государственных постов

Б) репрессии против представителей т.н. «ленинской гвардии»

В) отсутствие в стране реальной свободы слова

Г) захват военными господствующих позиций в руководстве страной

Д) широкие внутрипартийные дискуссии о путях дальнейшего развития экономики

Е) установление культа личности партийного вождя

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) АВД 3) БВЕ 4) ВДЕ

9. Кто из перечисленных исторических деятелей входил в состав высшего руководства партией и государством в 1930-х гг.?

А) В.М. Молотов

Б) Г.В. Плеханов

В) П.Н. Милюков

Г) К.Е. Ворошилов

Д) М.И. Калинин

Е) А.А. Громыко

Укажите верный ответ.

1) АБЕ 2) АГД 3) БВД 4) ВГЕ

10. Какие из перечисленных событий относятся к экономической истории СССР конца 1920-х – 1930-х гг.?

А) введение продразверстки

Б) принятие постановления ЦК ВКП(б) «О темпах коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству»

В) ликвидация отраслевых министерств и создание совнархозов

Г) принятие закона об индивидуальной трудовой деятельности

Д) создание машинно-тракторных станций (МТС)

Е) строительство Горьковского автомобильного завода

Укажите верный ответ.

1. АБГ 2) АВД 3) БДЕ 4) ВГД

11. Какие из перечисленных положений относятся к достижениям первых двух пятилеток (1929–1937 гг.)?

А) создание Магнитогорского металлургического комбината

Б) ввод в эксплуатацию нефтепровода «Дружба»

В) постройка КВЖД

Г) ликвидация дефицита товаров народного потребления

Д) ввод в строй Сталинградского и Харьковского тракторных заводов

Е) ликвидация безработицы

Укажите верный ответ.

1. АБВ 2) АДЕ 3) БВГ 4) ГДЕ

12. Какие из перечисленных событий, явлений относятся к экономической истории СССР конца 1920-х – 1930-х гг.?

А) преобладание нефти и газа в экспорте (вывозе)

Б) создание денежной системы, основанной на золотом рубле

В) переход к политике «ликвидации кулачества как класса»

Г) строительство Магнитогорского металлургического комбината

Д) перевод госпредприятий на хозрасчет

Е) начало стахановского движения

Укажите верный ответ.

1) АБГ 2) АВД 3) БДЕ 4) ВГЕ

А23 Умение извлекать информацию из источника

1. Прочтите документ и укажите название образовательного учреждения, об учебе в котором в нем говорится.

«Молодая республика остро нуждалась в специалистах… Для меня, так же как и для тысяч других моих товарищей, направление… которое дал профсоюз, стало путевкой в жизнь. Для большинства… учиться было дьявольски трудно. Почти все мы имели в лучшем случае низшее образование… Окончив его, я поступил в Институт сельского хозяйства».

1) рабфак 2) совнархоз 3) комбед 4) фабзавком

2. Прочтите отрывок из манифеста партийного деятеля М.Н. Рютина и укажите, о каком времени идет речь.

«…На всю страну надет намордник… Всякая революционная законность попрана… Наука, литература, искусство низведены до уровня низких служанок и подпорок сталинского руководства… Демократический централизм подменен личным усмотрением вождя, коллективное руководство – системой доверенных людей… Партийный аппарат вырос в силу, стоящую над партией и господствующую над ней».

1) 1917 г.

2) 1918–1920 гг.

3) начало 1920-х гг.

4) 1930-е гг.

3. Прочтите отрывок из речи И.В. Сталина на конференции аграрников-марксистов и укажите, с проведением какой политики связана поставленная Сталиным задача.

«Наступать на кулачество – это значит подготовиться к делу и ударить по кулачеству… так, чтобы оно не могло больше подняться на ноги. Это и называется у нас, большевиков, настоящим наступлением… Теперь у нас имеется достаточная материальная база для того, чтобы ударить по кулачеству, сломить его сопротивление, ликвидировать как класс».

1) «красногвардейской атаки на капитал»

2) новой экономической политики

3) «военного коммунизма»

4) коллективизации