Протокол занятия

Испытуемый_________________ Дата________________

Экспериментатор_____________ Время опыта_________

Предъявлено	1 2 3 4	1 2 3 4 5 6	1 2 3 4 5 6 7 8
Воспроизведено
Опыт 1 (бессмысленны слоги)	РОН - ДЕЦ - ТЕВ - ТОС	ГИЗ - ТИМ - БУН - СУВ - КИМ - ВАГ	ДИН – ЛЕМ – БОВ –– ЛОЧ – КИС – МЛА – КУН - ТРО
Опыт 2 (слова)	горшок, осел, ключ, тачка	вилка, рыба, бочка, голова, буфет, роза	ваза, корова, диван, голубь, часы, старик, очки, лампа
Опыт 3 (слова, связанные по смыслу)	колокольчик, стол, вишня, сапог	паровоз, кресло, флаг, петух, ножницы, зонтик	ракушка, кровать, труба, груша, метла, коза, букет, трамвай

Словесный отчет испытуемого

Наблюдения экспериментатора

Не следует предлагать как трудные слова, так и очень различные по количеству содержащихся букв, а также и редко употребляемые слова. Лучше всего предъявлять слова из 4—5 букв. Интервалы между предъявлениями рядов из 4, 6 и 8 слов (слогов) — 2—3 мин, а между опытами — 10 мин.

В третьем опыте испытуемому предлагается связывать предъявляемые слова в целые осмысленные системы, допуская при этом искусственные вспомогательные связи (например, запоминая ряд слов: лес—дом—окно—кот—стол—мясо и т. д. путем искусственных связей: «в лесу стоял дом; через окно влез кот, прыгнул на стол, съел мясо и т. п.»).

Воспроизведенные испытуемым элементы рядов экспериментатор фиксирует в протоколах не наименованиями элементов, а порядковыми номерами их воспроизведения. Так, например, если были предъявлены слова: стол, крот, рука, диван, а испытуемый воспроизвел крот, стол, рука, диван, то в протоколе это должно быть записано, как в таблице.

Таблица

Предъявлено	Стол	Крот	Рука	Диван	Примечание
№ предъявлений	1	2	3	4
Воспроизведено	2	1	3	4

Пропущенные испытуемым элементы не фиксируются. Если испытуемый назвал элемент, который не предъявлялся, то он записывается в примечании к протоколу.

После каждого опыта фиксируются данные словесного отчета испытуемого и наблюдения экспериментатора.

Инструкция испытуемому: (читается перед началом каждого опыта) «Слушайте меня внимательно! Я назову Вам ряд слов (слогов), которые Вы должны запомнить в той же последовательности, как я их назвал и, когда я закончу, сразу же повторить мне эти слова (слоги). Внимание! Начинаем!».

Обработка результатов.

Задача 2 не требует количественной обработки. При анализе всех трех опытов разбираются различия запоминания материала в зависимости от того, насколько он был организован в смысловые системы.

Задание 2.Исследование процесса заучивания.

Психологическое исследование заучивания ставит перед собой ряд задач:

1. Установить динамику процесса заучивания, т. е. определить, какой характер имеет постепенное нарастание удерживаемого материала, если один и тот же ряд элементов (слов, цифр, слогов) предъявляется несколько раз подряд и испытуемому предлагается каждый раз воспроизводить его.

2. Выяснить, какие элементы ряда удерживаются лучше; верно ли, что лучше всего запоминаются крайние (первые и последние) элементы ряда, а хуже всего — средние (что объясняется явлениями про- и ретроактивного торможения).

3. Выявить различия в динамике заучивания материалов разной степени осмысленности (бессмысленные слоги, не связанные и связанные между собой слова, отрывки из рассказов и стихотворений), т. е. различия в смысловой и механической памяти.

4. Установить зависимость общего объема запоминаемого материала от объема предлагаемого ряда. Известно, что ряд из 5—6 элементов удерживается с одного прочтения. Ряд из 10 элементов запоминается сразу лишь частично. При попытках заучить ряд из15 элементов испытуемый может удержать и воспроизвести значительно меньшую часть ряда, чем, если ему дается ряд из 8-10 элементов.

5. Обнаружить индивидуальные различия в заучивании материала при слуховом и зрительном способе его предъявления.

В данном задании решаются только две первые из поставленных задач. В задании используется метод выучивания. Экспериментальным материалом служат не связанные между собой по смыслу слова. Материал предъявляется слуховым способом. Весь экспериментальный материал заготавливается заранее и фиксируется в соответствующих графах протокола.