2. Сантиметровая рулетка.

Порядок исследования: Проводится с несколькими лицами, в комнате, освещенной хорошо и обязательно одинаково для всех исследуемых. Последующие исследуемые должны отсутствовать при исследовании предыдущих.

Рис. 1. Кольцо Ландольта

Инструкция исследуемому: «Я повешу на доску эту таблицу с кругом, на котором есть разрыв. Теперь встаньте в конце комнаты, на расстоянии, несколько большем 5 м, и повернитесь спиной ко мне. Когда я дам команду «Начинайте!», повернитесь и, медленно приближаясь к доске, старайтесь увидеть, в какую сторону кольцо обращено разрывом. Как только увидите, остановитесь, покажите рукой направление разрыва и не трогайтесь с места. Поняли?.. Начинайте!»

Учет результатов: При наблюдении следует установить, спокойно или напряженно всматривается исследуемый в объект. При опросе выяснить, когда он остановился: совершенно отчетливо увидев разрыв или только догадавшись.

Количественные показатели получают измерением расстояния (в сантиметрах), с которого исследуемый впервые правильно увидел направление разрыва; у всех исследуемых при каждом повторном эксперименте оно должно меняться. Эксперимент повторяется пять раз.

Анализ результатов: Метод позволяет оценить изменение порога зрительного ощущения у исследуемого в результате утомления и определить его различие у разных лиц. Чем больше расстояние, с которого исследуемый увидел направление разрыва, тем ниже его абсолютный порог зрительного ощущения и тем выше чувствительность.

Если исследуемый видит разрыв кольца Ландольта с расстояния m=5 м, т.е. под углом в 1', то его острота зрения О3 = 1, если же с меньшего расстояния, то она определяется по формуле Дондерса:

0З = m/5

Задание 3. Абсолютный порог слухового ощущения.

Задача исследования: Определение абсолютного порога слухового ощущения при помощи звукового генератора методом минимальных изменений; сравнение его у разных лиц.

Оборудование: Звуковой генератор с наушниками (компьютерная программа в качестве генератора).

Порядок исследования: Экспериментатор, нажимая левую кнопку мыши на кнопки уменьшения звука, уменьшает его, нажимая левую кнопку мыши на кнопке усиление звука, усиливает его. Величина раздражения постепенно увеличивается до того момента, когда исследуемый впервые ощутит звук, а затем постепенно уменьшается до тех пор, когда исследуемый впервые перестанет слышать его.

Инструкция исследуемому: «Наденьте наушники, отвернитесь от прибора. Я буду подавать звук, а вы должны ответить: «Слышу», когда слышите его, и «Не слышу», когда перестанете слышать».

Учет результатов: Наблюдение ведется за поведением исследуемого. При опросе надо выяснить, уверенно или не очень уверенно он реагировал на звук.

Количественные показатели сводят в протокол (отмечая знаком «плюс» показания «Слышу» и знаком «минус» — «Не слышу»):

Фамилия.

Группа.

Дата.

Номер эксперимента	Показания генератора	Показания исследуемого
		при усилении звука	при ослаблении звука

Анализ результатов: Абсолютный порог слухового ощущения Е определяется по формуле:

E= (E1+E2)/2

где Е1 — показания генератора-программы, соответствующие появлению слышимости при усилении звука, а Е₂ — при его ослаблении.

Задание 4. Тактильное ощущение.

Задача исследования: Определение абсолютного порога кожного пространственного ощущения при помощи эстезиометра методом минимальных изменений; сравнение его у разных лиц.

Оборудование: Эстезиометр или штангенциркуль.

Порядок исследования: Экспериментатор прикасается к руке исследуемого ножками эстезиометра, не надавливая на кожу, и сначала постепенно разводит их до появления ощущения двух прикосновений, а затем сближает до появления ощущения одного прикосновения.

Инструкция исследуемому. «Положите руку на стол тыльной стороной вверх. Держите ее свободно, локоть должен быть на столе. Не напрягайтесь. Я буду прикасаться к руке одной или обеими ножками этого прибора. Отвернитесь и не смотрите на прибор и руку. Сколько прикосновений?.. А сейчас?.. Сейчас?»

Учет результатов: Наблюдение, опрос и протокол как в задании 3.

Анализ результатов: Как в задании 3.

Задание 5. Порог различения массы

Задача исследования: Определение порога различения мускульных ощущений при помощи разновесов, сравнение его у разных лиц.

Оборудование: Два набора разновесов от 600 до 650 г.

Порядок исследования: Экспериментатор кладет исследуемому на обе ладони сначала одинаковые разновесы, а потом разные, прибавляя массу.

Инструкция исследуемому: «Закройте глаза и протяните вперед руки ладонями вверх. Я положу Вам на ладони два, разновеса. Определите, какой из них тяжелее. Можете для этого перекладывать их из одной руки в другую. Какой тяжелее?.. А сейчас?.. Сейчас?»

Учет результатов: Наблюдение и опрос — как в задании 3. Количественные показатели записывают в протокол: