Самостійна робота

Тема 1.

1. Повість временних літ про традиції і звичаї словʼян.

2. Давньоруський героїчний епос-билини. Побут традиції в звичаї різних суспільних прошарків за билинами.

3. Традиції церемоніалу руської знаті. Їх витоки і цивілізаційне значення.

4. «Повчання дітям» Володимира Мономаха. Соціально-політичне значення твору.

5. Особливості політичної і правової культури Галицько-Волинської держави.

6. Міжнаціональні відносини в українських містах у 15-16 ст.

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Словʼяни і руси в арабських, візантійських і західних джерелах.

2. Традиції і звичаї литовської знаті і русько-українські землі.

3. Культурна політика литовських князів на українських землях.

4. Наслідки татарського панування для української культури.

5. Становище Церкви та її роль у суспільному житті в литовський період.

11. Культурний феномен козацтва на перетині Степу і Лісостепу. Особливості культури козацьких міст.

12. Управлінська культура магнатських родів на українських територіях. Культурно-просвітницька діяльність українських магнатів (Острозькі, Вишневецькі, Корецькі, Чарторийські).

13. Іконописання і архетипи українського народу. Ідея образу ідеальної людини (боголюдини).

Тема 2.

1. Зміни в свідомості українського козацтва і посполитих у результаті воєн Б. Хмельницького і державотворчих процесів у Гетьманщині.

2. Спроби створення ідеологем суспільно-політичного устрою Гетьманщини.

3. Політико-правові доктрини гетьманів І. Виговського, І. Брюховецького, П. Дорошенка, Д. Многогрішного, І. Самойловича.

4. Значення Руїни для української культури і свідомості населення.

5. Культурні надбання українських гетьманів 17 ст.

6. Прикладні та світоглядні особливості архітектурних стилів в Гетьманщині кінця 17-18 ст.

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Діячі російської політики і культури-вихідці із України (Ф. Прокопович, І. Гізель, М. Ломоносов та ін.). Їх внесок в культурну скарбницю людства.

2. Україна 18 ст. у творчості європейських авторів (Байрон, Вольтер).

3. Відомості іноземців про культуру і звичаї українського народу наприкінці 17-у 18 ст.

4. Стан освіченості населення України у 18 ст.

Тема 3.

1. Просвітницька діяльність поміщиків серед українського селянства. Ментальні особливості відносин.

2. Народна правнича культура в Україні (норми звичаєвого права).

3. Церква та її значення і роль у системі соціальних відносин.

4. Політика царської влади в сфері освіти і просвітництва. Протистояння Церкви і земств навколо питання впливу на школи.

5. Діяльність земств у сфері культури.

6. Вищі комерційні курси.

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Імперська концепція державності і український народ.

2. Поетичні напрямки в Україні у першій половині 19 ст. (Харківські поети-романтики).

3.Зародження і розвиток української міської культури. Її характерні відмінності від традиційної.

4. Поміщицький побут, звичаї й традиції. Їх відображення в літературі та народній творчості (М. Гоголь «Старосвітські поміщики»).

5. Народні традиції і звичаї у творчості українських літераторів (П. Мирний, М. Нечуй-Левицький, Б. Грінченко та ін.).

6. Норми українського звичаєвого права та соціальні відносини пореформеного періоду.

7. Розвиток української філософської думки у період промислового перевороту (П. Юркевич).

8. Природнича і технічна наука в Україні (Остроградський, Лобачевський). Гімназична освіта, реальні училища. Політехнічний інститут.

9. Музейна справа, колекціонування.

10. Видавнича справа.

Тема 4.

1. Концепції українського самовизначення, розроблені представниками української інтелігенції (М. Грушевський, М. Міхновський, С. Петлюра, С. Шелухін, Д. Донцов та ін.).

2. Спроби українізації УЦР адміністративно-політичного життя в Україні та армії. Їх результати.

3. Розвиток української освіти за національних урядів.

4. Загострення міжнаціональних відносин в Україні в період революції й громадянської війни через призму національного архетипу.

5. Діяльність «Просвіти» та «Рідної школи» в Західній Україні.

6. Концепції українського культурного розвитку в програмах найбільш впливових партій Західної України.

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Український молодіжний рух і його соціокультурні наслідки.

2. Українська літературна творчість періоду громадянської війни та закладена нею парадигма українського соціального буття.7. Діяльність творчих спілок в Україні (ВАПЛІТЕ, Плуг, Гарт).

3. Поява і розвиток нових напрямків в образотворчому мистецтві.

4. Образ українця в творчості українських літераторів.

5. Становлення української масової літератури.

6. Особливості розвитку масової культури в УСРР.

7. Культи «вождів» в українській культурі 1920-1930-х рр.

8. Культи радянських героїв-українців.

9. О. Вишня і українська ментальність у його творчості.

Тема 5.

1. Особливості агітаційно-пропагандивної діяльності німців на територіях, планованих до окупації, та їх окупаційної влади. Вплив пропаганди на ментальність українців.

2. Радянська пропаганда і контрпропаганда та її ментальне сприйняття.

3. Релігійна політика німецької окупаційної влади.

4. Висвітлення діяльності ОУН-УПА в радянській літературі.

5. Зміни в культурній політиці та світоглядній парадигмі радянської влади у період М. Хрущова.

6. Культурна парадигма радянської політики формування радянської людини.

7. Творчий доробок дисидентів. Самвидав.

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Окупанти і радянська влада у народному фольклорі.

2. Український повоєнний кінематограф.

3. Українська преса в повоєнний період.

4. Народний фольклор періоду М. Хрущова через призму українського культурного архетипу.

5. Особливості радянської архітектури 1950-1960-ті рр.

6. Еволюція культурного життя в українському селі протягом 1945-1985 рр.

7. Українське історичне минуле в радянській парадигмі.

8. Концепції української державності в творчості української опозиції.

9.Образотвотче мистецтво доби «розвиненого соціалізму».

10. Масові заходи радянського періоду як елемент формування радянської спільності.

11. Рух художньої самодіяльності в УРСР.

12. Гуртки за інтересами в УРСР. Їх соціокультурне та значення.

Тема 6.

1. Відкриття історичної правди і народна свідомість.

2. Український театр в період перебудови.

3. Вплив появи нових культурних стилів і напрямків на свідомість суспільства.

4. Формування нових релігійних громад на легальній основі.

5. Нові форми культурної комунікації (молодіжні організації, творчі обʼєднання).

6. Фестиваль «Червона рута». Українська естрада.

7. Українське кіно на сучасному етапі.

8. Розвиток PR і українська ментальність.

9. Розвиток українського телебачення. Телешоу.

10. Зміни у формах комунікацій (Інтернет, радіо).

Питання для поглибленого вивчення науки:

1. Народна творчість перебудованого періоду.

2. Комерціалізація культури. Її форми і наслідки.

3. Масова культура і естрадна діяльність у перші роки незалежності України.

4. Зміни в концепції освіти у перші роки незалежності.

5. Особливості політичної культури.

6. Основні образи в українській народній культурі 1990-х рр.

7. Західний і російський впливи на українське культурне життя 1990-х рр.

8. Спроби вироблення концепцій розвитку української науки.

9. Становлення національної української естради.

10. Поява контркультурних напрямків. Культурний епатаж.

11. Формування поняття політичної культури.

12. Стан історичної науки.

13. Книговидавництво.

14. Народна творчість.

15. Культурне представництво України за її межами (виставки, покази, конкурси).

16. Релігійне життя. Нетрадиційні релігії.

17. Неформальні молодіжні рухи як протест проти традиційної соціальної системи. Їх історична традиція на українських землях.