Семинар № 1. Моделирование как метод исследования

Цели и задачи занятия: рассмотрение моделирования как метода исследования, определение соотношения моделирования и кибернетики, анализ примеров перехода от обычных представлений о системах к представлению в виде моделей, определение цели, задач и предмета курса «моделирование экономических систем», выяснение ценности применения метода моделирования, рассмотрение необходимости применения моделирования в экономике, анализ основных схем процесса моделирования, рассмотрение последовательности разработки и использования математических моделей, выявление возможности совместного использования моделей различных типов.

Основные понятия и категории темы: моделирование, модель, система, физическое моделирование, математическое моделирование, интеллектуальное моделирование, гибридное моделирование, полунатурное моделирование, замкнутая и разомкнутая схемы моделирования, классы моделей, постановка задачи моделирования, построение информационной модели, построение математической модели, получение исходной информации для моделирования, разработка компьютерной программы моделирования, исследование системы с применением метода моделирования.

ПЛАН

1. Моделирование как метод исследования. Сущность моделирования и его основные типы. Ценностные категории моделирования. Становление моделирования как метода исследования.

Основные определения понятия «модель». Изоморфные и гомоморфные модели. Ценность и необходимость применения моделирования.

2. Классификация моделейпо характеру отображения, по форме представления, по методам решения, связи с фактором времени, в зависимости от степени определенности информации, в зависимости от необходимости поиска экстремума, по целевым установкам, по характеру изменения характеристик системы, по характеру решаемых задач, в зависимости от количества критериев качества, по секторам экономики, по размерности.

3.Основные схемы и этапы моделирования.Разомкнутая и замкнутая системы моделирования. Циклический, итеративный характер использования при замкнутой схеме. Основные этапы разработки и использования моделей.

ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЕ ВОПРОСЫ

1. Как объяснить многообразие определений понятия «модель»?

2. Чем обусловлено рождение моделирования как метода исследования систем?

3. В каких случаях прибегают к созданию моделей:

- когда объект очень велик?

- когда объект очень мал?

- когда процесс очень быстр?

- когда процесс очень медленный?

- когда объект недоступен?

- когда процесс невоспроизводим?

4. В модели отображаются все или только основные свойства объекта?

5. Возможно ли создание множества моделей для одного и того же объекта?

6. Возможно ли исследование реальных объектов с применением одно и той же модели?

7. Почему моделирование считается наукой и искусством?

ТЕМЫ ДЛЯ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ

1. Семиотические парадигмы в моделировании.

2. Проблемы адекватности в построении модели.

3. Математические методы в экономических моделях.

4. Технология построения модели.

5. Моделирование как метод познания и исследования.