
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •Тема 3. Фінансова політика
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •Тема 6. Державне регулювання підприємництва
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •Тема 11. Соціальна політика
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
- •Модуль 2. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 3. Фінансова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 6. Підприємництво як об’єкт державного регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 11. Соціальна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Порівняльна таблиця моделей ринкової економіки
- •Загальнодержавні плани соціально-економічного розвитку Японії у повоєнні роки
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 3. Фінансова політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3 Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 11. Соціальна політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Зміст індивідуальних науково-пошукових робіт Завдання 1. Об'єктивна необхідність державного регулювання і планування соціально-економічного розвитку
- •Завдання 2. Завдання, функції і границі державного регулювання в ринковій економіці
- •Завдання 3. Система органів державного управління економікою
- •Завдання 4. Застосування програмно-цільового методу управління в державному регулюванні економічного і соціального розвитку
- •Завдання 5. Комплексні програми розвитку економіки країни
- •Завдання 6. Державний сектор національної економіки
- •Завдання 7. Удосконалювання управління державною і муніципальною власністю
- •Завдання 8. Нормативно-методична база державного регулювання і планування
- •Завдання 9. Прогнозування в Україні в перехідний період
- •Завдання 10. Планування, його основні види, принципи і методи
- •Завдання 11. Актуальні питання роздержавлення і приватизації власності
- •Завдання 12. Досвід використання методів державного регулювання в розвитих країнах
- •Завдання 13. Індикативне планування в індустріальних країнах
- •Завдання 14. Досвід економічного розвитку соціально орієнтованих країн
- •Завдання 15. Досвід прискореного економічного зростання країн, що розвиваються, Азії
- •Завдання 16. Державна антимонопольна політики в Україні
- •Завдання 17. Формування сучасної державної промислової політики
- •Завдання 18. Конверсія і функціонування оборонно-промислового комплексу
- •Завдання 19. Державна політика по розвитку малого бізнесу
- •Завдання 20. Фінансово-кредитний механізм регулювання інноваційної сфери
- •Завдання 21. Державна інвестиційна політика в перехідній період
- •Завдання 22. Іноземні інвестиції: сутність, роль і значення для економічного зростання
- •Завдання 23. Державний бюджет і його роль у розвитку економіки країни
- •Завдання 24. Проблеми удосконалення податкової системи в сучасних умовах
- •Завдання 25. Державний борг України і його вплив на економіку країни
- •Завдання 26. Державне регулювання демографічних і міграційних процесів
- •Завдання 27. Державне регулювання розвитку галузей соціальної сфери
- •Завдання 28. Державне регулювання оплати праці в бюджетних галузях
- •Завдання 29. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності в сучасних умовах
- •Завдання 30. Державне валютне регулювання
- •5. Підсумковий контроль
- •Питання до модульного контролю
- •Питання до заліку
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Державне регулювання економіки
Бібліографічний список до семінарського заняття
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 15, 16
Семінарське заняття № 5
Тема 9. Регіональна економічна політика
Тема 11. Соціальна політика
Мета заняття: дати студентам знання про сутність, завдання та механізм реалізації державної регіональної економічної політики, сутність, методи та засоби реалізації державної соціальної політики.
План заняття
1. Регіональна економічна політики, її сутність і завдання.
2. Державне регулювання соціально-економічного розвитку регіонів.
3. Сутність і мета соціальної політики. Основні завдання та показники соціальної політики.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Стратегічна мета економіки України - гарантувати стабільність розвитку на базі створення високоефективної соціально орієнтованої економіки усіх регіонів, яка забезпечить високий рівень життя населення, мотивацію до трудової і підприємницької діяльності, умови рівноправного партнерства у світовому економічному співтоваристві.
Регіональна політика держави охоплює такі напрями, як економічний, соціальний, демографічний, екологічний, поселенський та науково-технічний. Найважливішим серед цих напрямів є економічний, який має певні цілі, пріоритети, та важелі, за допомогою яких досягається соціально-економічний розвиток регіону. Розгляд цієї теми передбачає ознайомлення з методами та важелями, за допомогою яких реалізується державне економічне регулювання розвитку регіонів. Окремого розгляду потребує система органів державного управління, яка здійснює регіональну політику.
В межах регіональної політики держава здійснює регулювання міжбюджетних відносин, що виступає складовою державної регіональної фінансової політики. Це питання потребує розгляду інструментів регулювання міжбюджетних відносин, структури доходів та видатків місцевих бюджетів.
Соціальна політика є визначальним напрямом внутрішньої політики держави. Становлення нової економічної системи в Україні пов’язане з реформуванням соціальної політики. В даному зв’язку необхідно розглянути сутність і мету соціальної політики держави, основні завдання та показники соціальної політики.
Розгляд системи соціального забезпечення й соціального страхування населення передбачає ознайомлення з системою узагальнюючих показників рівня життя населення, методикою розрахунку основних показників рівня життя населення, заходами держави щодо забезпечення належного рівня життя населення. Поглиблення знань з цієї теми передбачає ознайомлення з основними завданнями та методами державного регулювання ринку праці.
Проблемні питання
1. Чому в Україні здійснюються регіональні замовлення на поставку продукції для задоволення державних потреб?
2. У чому полягає проблема норм відрахувань державних податків до місцевих бюджетів?
3. Охарактеризуйте регіональну політику в Україні.
4. В чому є проблеми відносин ”центр - регіон”?
5. Чи справедливо, на вашу думку, твердження, що ринок праці є індикатором стану економіки?
6. Охарактеризуйте соціальну політику в Україні.
7. Охарактеризуйте рівень життя населення України.
Ситуаційні завдання
1. Уряд розглядає питання щодо перерозподілу бюджетних коштів між двома регіонами. Перший регіон має високий рівень розвитку. При отриманні цих коштів він буде здатний забезпечити реалізацію приоритетних завдань в науково-технічної сфері та забезпечить країні конкурентні переваги на світових ринках. До того ж ці кошти поступили в бюджет саме з цього регіону.
Другий регіон – депресивний – з низьким рівнем розвитку промисловості, та рівнем життя населення, високим рівнем безробіття. Ці кошти, які можна буде інвестувати в промисловість, допоможуть поліпшенню складного соціально-економічного становища регіону.
Як вірно треба розподілити ці кошти? Який орган створено при уряді, який забезпечує розв’язок таких складних питань? Яка роль бюджету в забезпеченні ефективної регіональної політики? Які існують небюджетні інструменти розвитку регіонів?
2. Використовуючи дані статистичного щорічника України :
- Розрахуйте рівень зареєстрованого безробіття.
- Визначте тенденції, що мають місце на ринку праці в Україні.
- Виявіть фактори, що обумовлюють названі тенденції.
- Дайте характеристику форм і методів державного регулювання ринку праці в Україні.
3. З ціллю економії бюджетних коштів уряд приймає рішення щодо відміни виплати дотацій підприємству, яке є збитковим. Це, безумовно, призведе до закриття підприємства. Але ж воно є єдиним в місці та забезпечує велику кількість працюючих робочими місцями? Яке рішення слід прийняти уряду в даному випадку? (Слід зауважити, що на виплати по безробіттю піде велика кількість бюджетних коштів). Яким чином можна провести санацію підприємства? Які можуть бути застосовані шляхи розв’язування соціальних проблем в місці у випадку закриття підприємства?
4. Кейнсіанська концепція державного регулювання економіки пропонує стимулювати сукупний попит, оскільки низький рівень заробітної плати стримує розвиток економіки. Серед науковців існує точка зору, що якщо в Україні підняти заробітну плату втричі, ціни зростуть тільки в два рази. Чому, на Ваш погляд, це поки ще не зроблено? До яких наслідків це може призвести? Яким шляхом можна підняти рівень реальних доходів населення?
5. За допомогою даних о мінімальному споживчому кошику обґрунтуйте, якій рівень повинна мати мінімальна заробітна плата.
6. На підставі даних статистичного щорічника України:
Графічно зобразити ступінь нерівності щодо розподілу доходів населення України цьому та минулих роках (побудувати криву Лоренца).
Які процеси в розділі доходів засвідчує графік ?
Спрогнозуйте можливі наслідки збереження негативних тенденцій у розподілі доходів.
Які методи та інструменти регулювання використовує держава для пом’якшення нерівності у розподілі доходів ?