
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1. 2. Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •Тема 3. Фінансова політика
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •Тема 6. Державне регулювання підприємництва
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •Тема 11. Соціальна політика
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
- •Модуль 2. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 3. Фінансова політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 6. Підприємництво як об’єкт державного регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 7. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 10. Суспільний сектор економіки як об’єкт державного регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 11. Соціальна політика
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Тема 12. Державне рулювання природоохоронної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •3. Методичні рекомендації до семінарських занять Модуль 1. Державне регулювання економіки та його роль в соціально - економічному розвитку країни
- •Семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Державне регулювання економіки як функція держави
- •Тема 2. Стратегія соціально-економічного розвитку країни
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Порівняльна таблиця моделей ринкової економіки
- •Загальнодержавні плани соціально-економічного розвитку Японії у повоєнні роки
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 3. Фінансова політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3 Тема 4. Структурна та інвестиційна політика
- •Тема 5. Науково-технічна та інноваційна політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 8. Державне регулювання цін та інфляції
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 5
- •Тема 9. Регіональна економічна політика
- •Тема 11. Соціальна політика
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ситуаційні завдання
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •4.1. Зміст індивідуальних науково-пошукових робіт Завдання 1. Об'єктивна необхідність державного регулювання і планування соціально-економічного розвитку
- •Завдання 2. Завдання, функції і границі державного регулювання в ринковій економіці
- •Завдання 3. Система органів державного управління економікою
- •Завдання 4. Застосування програмно-цільового методу управління в державному регулюванні економічного і соціального розвитку
- •Завдання 5. Комплексні програми розвитку економіки країни
- •Завдання 6. Державний сектор національної економіки
- •Завдання 7. Удосконалювання управління державною і муніципальною власністю
- •Завдання 8. Нормативно-методична база державного регулювання і планування
- •Завдання 9. Прогнозування в Україні в перехідний період
- •Завдання 10. Планування, його основні види, принципи і методи
- •Завдання 11. Актуальні питання роздержавлення і приватизації власності
- •Завдання 12. Досвід використання методів державного регулювання в розвитих країнах
- •Завдання 13. Індикативне планування в індустріальних країнах
- •Завдання 14. Досвід економічного розвитку соціально орієнтованих країн
- •Завдання 15. Досвід прискореного економічного зростання країн, що розвиваються, Азії
- •Завдання 16. Державна антимонопольна політики в Україні
- •Завдання 17. Формування сучасної державної промислової політики
- •Завдання 18. Конверсія і функціонування оборонно-промислового комплексу
- •Завдання 19. Державна політика по розвитку малого бізнесу
- •Завдання 20. Фінансово-кредитний механізм регулювання інноваційної сфери
- •Завдання 21. Державна інвестиційна політика в перехідній період
- •Завдання 22. Іноземні інвестиції: сутність, роль і значення для економічного зростання
- •Завдання 23. Державний бюджет і його роль у розвитку економіки країни
- •Завдання 24. Проблеми удосконалення податкової системи в сучасних умовах
- •Завдання 25. Державний борг України і його вплив на економіку країни
- •Завдання 26. Державне регулювання демографічних і міграційних процесів
- •Завдання 27. Державне регулювання розвитку галузей соціальної сфери
- •Завдання 28. Державне регулювання оплати праці в бюджетних галузях
- •Завдання 29. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності в сучасних умовах
- •Завдання 30. Державне валютне регулювання
- •5. Підсумковий контроль
- •Питання до модульного контролю
- •Питання до заліку
- •6. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник Державне регулювання економіки
Проблемні питання
1. Чому структурні зрушення є найбільш гострою проблемою в перехідних економіках?
2. Чи справедливо вважати пряме управління державними інвестиціями визначальним чинником структурних зрушень? Чому?
3. Наскільки впливові різні форми державного регулювання умов інвестиційної діяльності з точки зору макроекономічних результатів?
4. Пояснить зв’язок між інвестиційною та структурною політикою.
5. Що треба зробити для пожвавлення інвестиційної активності в Україні?
6. Що заважає Україні стати провідної науково-технічною країною?
Ситуаційні завдання
Використовуючи дані галузевої структури промислового виробництва України:
а) Охарактеризуйте основні тенденції в структурних перетворень економіки України.
б) Обґрунтуйте необхідність та напрями структурної реформи в Україні.
в) Розкрийте методи державного регулювання пріоритетних галузей економіки.
«Спеціальна і професійна освіта... це форма інвестицій у людський капітал, яка абсолютно аналогічна вкладанню грошей в устаткування, будинки та інші неживі форми капіталу. Функція його полягає в тому, щоб підвищити економічну продуктивність людини. Якщо воно досягає цього результату, то вільнопідприємницьке суспільство винагороджує людину більш високою оплатою його послуг...» (Фрідман М. «Капіталізм і воля»). Проаналізуйте у світлі цього фундаментального положення причини «витоку мозків» з України.
На підставі даних статистичних щорічників України:
а) Проаналізуйте тенденції в структурі промислового виробництва України та визначте фактори, що впливають на формування тенденцій.
б) Спрогнозуйте наслідки збереження визначених тенденцій.
в) Побудуйте прямокутні діаграми галузевої структури промислового виробництва України за останні роки.
г) Які заходи здійснюють державні органи для формування прогресивної структури економіки України?
За час економічних реформ (1990-2002 р.) установилися нові пропорції між виробництвом сировини, проміжної і кінцевої продукції, що свідчать про "обваження" структури промислового виробництва, тобто про посилення сировинної орієнтації української економіки. Чому такий напрямок структурних зрушень у українському промисловому виробництві можна вважати природним? Візьміть до уваги слабку конкурентноздатність кінцевої продукції і цінових пропорцій радянських часів, найбільшу чутливість виробництва складних видів продукції до розривів господарських зв'язків і т.д. У якому випадку спрямованість структурних зрушень могла бути інший?
Дайте характеристику цілей і пріоритетів національної економічної політики в конкретних сферах ринкової трансформації економіки. Пояснить необхідність політики пріоритетів.
Ключові терміни і поняття
Активна структурна політика - тип структурної політики, коли держава широко застосовує державні важелі для прискорення прогресивних структурних зрушень.
Відтворювальна структура економіки - вид структури економіки, який характеризує співвідношення: між виробництвом засобів виробництва і виробництвом предметів споживання; між заміщенням використаних засобів виробництва та новоствореною вартістю; між споживанням та нагромадженням тощо.
Галузева структура економіки - вид структури економіки, який характеризує внесок окремих галузей, виробництв, народногосподарських комплексів у відтворення ВВП.
Інвестиції – вкладання капіталу з метою його збільшення.
Всі види майнових та інтелектуальних цінностей, що вкладаються в об'єкти підприємницької та інших видів діяльності, в результаті якої створюється прибуток (дохід) або досягається соціальний ефект.
Інвестиційна діяльність - сукупність практичних дій громадян, юридичних осіб і держави з реалізації інвестицій.
Інвестиційна політика держави - комплекс правових, адміністративних та економічних заходів держави, спрямованих на поширення та активізацію інвестиційних процесів.
Інвестор - особа, яка приймає рішення про вкладення власних, позичених і залучених майнових та інтелектуальних цінностей в об’єкти інвестування.
Механізм прискореної амортизації - напрям амортизаційної політики, який забезпечує підприємствам прогресивних галузей економіки в короткий термін експлуатації основних фондів накопичення в амортизаційному фонді достатньої кількості коштів для інвестування.
Пасивна структурна політика - політика держави, спрямована на створення правової бази для вільного перетікання капіталу і праці в найбільш рентабельні галузі економіки.
Продаж об'єкта приватизації за інвестиційним конкурсом - спосіб приватизації, за яким власником об'єкта стає покупець, котрий запропонував кращу інвестиційну програму розвитку об'єкта приватизації.
Продаж об’єкта приватизації за комерційним конкурсом – спосіб приватизації, за яким власником об'єкта стає покупець, котрий за фіксованих початкових умов запропонував найвищу ціну .
Продаж об'єкта приватизації за некомерційним конкурсом - спосіб приватизації, за яким власником об'єкта стає покупець, котрий запропонував найкращі умови подальшої експлуатації об'єкта приватизації .
Продаж об'єкта приватизації на аукціоні - спосіб приватизації, за яким власником об'єкта стає покупець, котрий запропонував у ході аукціону найвищу ціну .
Регіональна структура економіки - вид структури економіки, який характеризує внесок окремих регіонів (адміністративно-територіальних одиниць, економічних районів і т .п. ) у відтворення ВВП.
Соціальна структура економіки - вид структури економіки, який відображає внесок підприємств різних форм власності та організаційно-правових форм підприємництва у відтворення ВВП, диференціацію доходів різних верств населення і т .п.
Структура економіки - співвідношення, які відбивають взаємозв'язки та взаємозалежності між окремими складовими економіки в процесі її розвитку .
Структурна політика держави - обґрунтування цілей та характеру структурних перетворень, визначення комплексу заходів з підтримки розвитку тих елементів економічної системи, які забезпечують економічне зростання та розв'язання соціально-економічних проблем.
Структурний ефект - вплив структурних змін в економіці на динаміку макроекономічних показників.
Інноваційна діяльність - діяльність, спрямована на використання та конкретизацію результатів наукових досліджень і розробок для розширення та оновлення номенклатури і підвищення якості продукції з наступною ефективною реалізацією її на внутрішньому та зовнішньому ринках.
Інновація - кінцевий результат упровадження досягнень НТП з метою отримання економічного, соціального, екологічного, науково-технічного або іншого ефекту .
Наукова діяльність - інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань. Головними її формами є фундаментальні та прикладні наукові дослідження.
Науковий результат - нове знання, одержане в процесі фундаментальних або прикладних наукових досліджень і зафіксоване на носіях наукової інформації у формі звіту , наукової праці, наукової доповіді, наукового повідомлення про науково-дослідну роботу, монографічного дослідження, наукового відкриття тощо.
Науково-технічна діяльність - інтелектуальна творча діяльність, спрямована на одержання і використання нових знань у всіх галузях техніки і технологій. Головними її формами (видами) є науково-дослідні, дослідно-конструкторські, проектно-конструкторські, технологічні, пошукові та проектно-пошукові роботи, виготовлення дослідних зразків або партій науково-технічної продукції, а також інші роботи, пов'язані з доведенням наукових і науково-технічних знань до стадії практичного використання їх.
Науково-технічна політика держави - складова соціально-економічної політики, яка визначає основні цілі, напрями, принципи, форми і методи діяльності держави в науково-технічній сфері.
Науково-технічний прогрес - історично обумовлений процес удосконалeння засобів, предметів, технічних методів і форм організації праці й виробництва на основі широкого використання досягнень науки; процес накопичення знань, кількісного та якісного розвитку продуктивних сил.
Прикладні наукові дослідження - наукова і науково-технічна діяльність, спрямована на одержання і використання знань для практичних цілей.
Простий внутрішньоорганізаційний інноваційний процес – форма інноваційного процесу, яка передбачає створення та використання нововведення у рамках однієї організації. Нововведення при цьому не набирає товарної форми.
Простий міжорганізаційний інноваційний процес - форма інноваційного процесу, яка передбачає створення та використання нововведення як товару, який стає предметом купівлі-продажу.
Розширений інноваційний процес - форма інноваційного процесу, яка виявляється в удосконаленні нововведень, розширенні ринків його збуту.
Франчайзинг - угода великих корпорацій з окремими підприємствами, за якою фірма-франчайзер передає своєму партнерові (франчайзі) право здійснення окремого виду діяльності з використанням своєї технології, ліцензій, «ноу-хау», торговельної марки.
Фундаментальні наукові дослідження - наукова теоретична та (або) експериментальна діяльність, спрямована на одержання нових знань про закономірності розвитку природи, суспільства, людини, їхнього взаємозв'язку.