- •Содержание
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования к студентам
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины «Учение об атмосфере»
- •1.2. Задачи изучения дисциплины включают:
- •1.4. Формы работы студентов
- •1.5. Виды контроля.
- •1.6. Методика формирования результирующей оценки.
- •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
- •1. Объем дисциплин и виды учебной работы
- •2. Тематический план дисциплины «учение об атмосфере»
- •3. Содержание дисциплины «Учение об атмосфере»
- •3.1. Краткое содержание тем
- •Тема 1. Учение об атмосфере. Метеорология и климатология, их цели, задачи и история развития. Метеостанции.
- •Тема 2. Солнце и солнечная система.
- •Тема 3. Атмосфера, её состав, строение и границы. Взаимодействие с другими оболочками Земли и космическим пространством.
- •Тема 4. Солнечная радиация. Радиационный баланс. Тепловой баланс. Тепловой режим земной поверхности и атмосферы. Ход температур.
- •Дидактическая единица 2 - «Вода в атмосфере. Атмосферное давление».
- •Тема 5. Вода в атмосфере.
- •Тема 6. Облака, их образование.
- •Тема 7. Осадки и атмосферное электричество.
- •Тема 8. Атмосферное давление и барическое поле. Циклоны, антициклоны и погода в них.
- •Тема 9. Ветер и изменение давления.
- •Дидактическая единица 3 - «Климатология»
- •Тема 10. Атмосферная циркуляция.
- •Тема 11. Климат и погода. Процессы и факторы климатообразования. Воздушные массы и климатические фронты.
- •Тема 12. Классификация климатов. Климатические пояса и области материков. Климат России.
- •Тема 13. Влияние деятельности человека на атмосферу. Геоэкологические проблемы атмосферы. Охрана воздушного бассейна.
- •3.2. План практических (семинарских) занятий
- •3. Список информационных ресурсов
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «учение об атмосфере» для студентов
- •Организации самостоятельной работы студентов при изучении курса «Учение об атмосфере»
- •Задания для самостоятельной работы студентов Тестовые задания.
- •Дискуссии
- •Словарь терминов
- •Учебно-методический материалы конспекты лекций по дисциплине «учение об атмосфере».
- •Дидактическая единица 2 - «Вода в атмосфере. Атмосферное давление».
- •Дидактическая единица 3 - «Климатология»
- •2. Практические (семинарские) занятия по дисциплине «учение об атмосфере» План практических (семинарских) занятий
- •Тематика практических (семинарских) занятий по дисциплине «Учение об атмосфере».
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Методические указания для преподавателей по основным темам курса «учение об атмосфере».
- •Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля Примерные темы рефератов по дисциплине «Учение об атмосфере».
- •Рекомендации по оформлению рефератов
- •2 Модуль
- •3 Модуль
- •Тесты по дисциплине «учение об атмосфере».
- •Контрольные вопросы Вопросы к зачету по дисциплине «Учение об атмосфере»
- •Бально-рейтинговая ситема оценки успеваемости студентов по дисциплине «учение об атмосфере»
Литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. - М.: Просвещение, 1978.
2. Хромов В.А. Метеорология и климатология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987.
Занятие 4. Определение относительной и абсолютной влажности. Приборы для определения влажности. Устройство психрометра и гигрометра. Измерение снежного покрова и определение количества осадков. (2 ч.)
Определение относительной и абсолютной влажности.
Приборы для определения влажности.
Устройство и использование психрометра.
Устройство и использование гигрометра.
Измерение снежного покрова и определение количества осадков.
Литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. - М.: Просвещение, 1978.
2. Хромов В.А. Метеорология и климатология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987.
Занятие 5. Измерение атмосферного давления. Барометры и их устройство. Определение силы, скорости и направления ветра. Анемометр.
(2 ч.)
Методы изучения атмосферного давления. Измерение атмосферного давления.
Барометры и их устройство. Ртутный барометр и барометр-анероид.
Барографы и их устройство.
4. Определение скорости ветра. Анемометр и его устройство.
5. Определение силы ветра. Шкала Бофорта.
6. Определение направления ветра. Устройство флюгера.
Литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. - М.: Просвещение, 1978.
2. Хромов В.А. Метеорология и климатология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987.
Занятие 6. Характеристика климатических поясов и областей материков Евразии и Северной Америки. (2 ч.)
1. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Евразии.
2. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Северной Америки.
Литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. - М.: Просвещение, 1978.
2. Власова Т.В. Физическая география материков. - М.: Просвещение, 1986.
3. Хромов В.А. Метеорология и климатология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987.
4. Физическая география материков и океанов/ Под ред. Рябчикова A.M. - M.: Высшая школа, 1988.
Занятие 7. Характеристика климатических поясов и областей южных материков. (2 ч.)
1. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Южной Америки.
2. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Африки.
3. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Антарктиды.
4. Климатообразующие факторы, характеристика климатических поясов и областей Австралии.
Литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. - М.: Просвещение, 1978.
2. Власова Т.В. Физическая география материков. - М.: Просвещение, 1986.
3. Хромов В.А. Метеорология и климатология. – Л.: Гидрометеоиздат, 1987.
4. Физическая география материков и океанов/ Под ред. Рябчикова A.M. - M.: Высшая школа, 1988.
Занятие 8. Геоэкологические проблемы атмосферы. (2 ч.)
1. Влияние деятельности человека на атмосферу.Основные виды и источники загрязнения атмосферного воздуха: физическое, химическое, электромагнитное, шумовое, инфразвуковое, радиационное и пр. загрязнение.
2. Геоэкологические проблемы атмосферы: проблемы загрязнения атмосферного воздуха; проблемы изменения озонового слоя.
3. Гипотезы «парникового эффекта» и «нового ледникового периода».
4. Изменение климата во времени, изучение климатических изменений, климатических циклов и пр.
5. Влияние боевых действий и терр.актов на состояние атмосферного воздуха и изменения климата.
6. Математические модели эффектов «ядерной зимы» и «ядерного лета».
7. Охрана воздушного бассейна. Международное сотрудничество по охране атмосферы.
