
- •Криминалогия как наука, ее предмет, метод и место в системе других наук
- •Понятие криминологии как науки, ее предмет
- •Цели, задачи, функции науки криминологии
- •Методология
- •Место криминологии в системе других наук
- •История криминологии. Зарубежные криминологические теории и школы. Развитие отечественной криминологии
- •Становление развития криминологии как самостоятельной социально-правовой науки
- •Классическое направление криминологической теории
- •Биологическое направление криминологической теории
- •Латентная преступность
- •Причины существования латентной преступности
- •Причины, условия и механизмы совершения конкретного преступления
- •Понятие ситуации совершения преступления, разновидности ситуации
- •Мотивация преступного поведения
- •Механизм преступного поведения, генезис преступления
- •Предпреступные психические состояния, мотивы и цели преступного деяния.
Понятие ситуации совершения преступления, разновидности ситуации
Под криминологической ситуацией понимается событие или состояние вызвавшего у лица решимость совершить преступление, иначе говоря это совокупность обстоятельств, в которых оказывается человек перед совершением преступления, воздействующих на его сознание, чувство и волю и в соответствии с нравственными качествами данного лица непосредственно обуславливающих его намерения и решимость совершить уголовно-наказуемые деяния.
По источникам возникновения криминогенные ситуации можно разделить:
Заранее создаваемые самим преступником
Создаваемые им же но не преднамеренно
Возникшие в результате аморальных и правонарушающих действий других лиц
Создаваемые потерпевшими от преступлений
Вызванные стихийными силами природы
Возникшие по стечению случайных обстоятельств
По времени возникновения:
Кратковременные возникающие в момент совершения преступлений
Длительные возникающие задолго до преступления
По пространственной распространенности:
Распространяющиеся на обширную территорию (общие)
Концентрирующиеся на ограниченной территории (локальные)
По характеру воздействия на виновного:
Провоцирующий
Сопутствующий
Соблазняющий
Разряжающие
Затрудняющие
По уровню действия:
Затрагивающие только данное лицо
Касающиеся многих лиц
Мотивация преступного поведения
Родоначальником теории человеческой мотивации считается англо-американский ученый Вильям Мак-Дауглл (1891-1938). Он первым систематизировал систему человеческих потребностей которая побуждает человека к активной деятельности. Эти внутренние силы он называл склонностями, влечениями, желаниями.
Первым кто назвал эти внутренние побуждения потребностями был американский психолог Генри Мюррей (1893-1988). Большой вклад в анализ иерархии потребностей внес Абрахам Маслоу. Он считал, что потребности являются основой мотивации человеческого поведения, он все потребности делит на 5 видов, которые в своей совокупности составляют своеобразную иерархию.
Физиологические потребности
Потребности безопасности защиты. Выражают заинтересованность человека в долговременном выживании
Потребности в принадлежности и любви.
Потребности в уважении со стороны других (престиж, признание, репутация, статус, оценка)
Потребности в самоактуализации или потребности личного самоусовершенствования. Эти потребности выражаются в желании человека стать всем чем он способен стать, стремление реализовать полностью потенциальные возможности.
Жизнь человека определяется тем, что люди постоянно к чему-то стремятся, чего то хотят. Более того он сформулировал своеобразный закон. Если одна потребность, как правило низшая удовлетворена то на поверхность выходит другая. Высшей потребностью по его мнению считается самоактуализация.
Мотивационный блок – это блок в совокупности своих элементов и является тем объединяющим внутренним импульсом, который и побуждает человека на целеустремленные действия и конкретные поступки.
Мотивация понятие более широкое, чем мотив. Модель преступной мотивации состоит из следующих компонентов:
потребности – это первичная побудительная сила, первичный уровень мотивации, основа, база формирования определенной направленности поведения человека, побуждаемые какой либо врожденной или социально-сформированной нуждой.
Потребности бывают:
биологические
социальные
материальные
духовные потребности
потребности в искусственной симуляции энергетики.
Интересы – непосредственное выражение потребностей, они связаны с конкретными целями и направлены на конкретные предметы, объекты. Интересы возникают на почве осознания своих потребностей и выражаются в виде предметных устремлений и конкретных запросов.
Социальные ценности, жизненные ориентации. Те объекты социальной жизни, реальной действительности, которые являются наиболее престижными, привлекательными. Ценностные ориентации выявляются в целях, идеалах, убеждениях, интересах и других проявлениях личности и формируются при усвоении человеком социального опыта. В процессе формирования личности у каждого вырабатываются свои собственные ориентации на основные стороны жизни человека: на труд, на учебу, на сферу досуга, к нравственным нормам, к социальному статусу, к материальным и духовным ценностям.
Ценностная ориентация – это духовная основа личности. Ценности тоже имеют свою иерархию. Все эти ценности имеют стимулирующие силу. Они активизируют внутренний потенциал человека, который стремится к тому что является для ценностью. юля дурочка написано носом
Цель – это лишь тот результат к которому стремился преступником, могут быть не только результативными, но и мотивационными. Цель как мысленный предмет желаний и устремлений преступника обладает мотивационным и побудительным свойством.