
- •Философское учение о бытии
- •1.Категория и проблема бытия в истории философии и в современности.
- •Основные формы бытия ( по уч. Рычкова-Яшина)
- •2.Материя, пространство, время.
- •Философские идеи развития.
- •Диалектика
- •Законы диалектики:
- •1.Философское понимание сознания.
- •2.Структура сознания.
- •3. Сознание и бессознательное.
- •4. Сознание и язык .
- •1.Формы познания.
- •Формы (этапы ) познания: Формы чувственного познания:
- •2. Мышление и язык.
- •Способы мышления :
- •Дедукция,
- •3. Проблема истины в философии.
- •Современное научное познание и его специфические признаки.
- •Философия человека . Человек в обществе и в мире культуры.
- •1.Традиции философского изучения человека и современность.
- •2. Человек и его фундаментальные качества.
Формы (этапы ) познания: Формы чувственного познания:
ощущение,
восприятие,
представление.
Формы рационального познания:
понятие,
суждение,
умозаключение.
Чувственное познание включает не только образные, но и знаковые компоненты, вбирая в себя не только воспроизведение объектов, но и деятельность субъекта.
Интуиция (способность постижения истины путем ее прямого усмотрения без помощи логических аргументов).
Объяснение и понимание.
Репрезентация ( единство воображения и обозначения, представление сущности познаваемых предметов с помощью обозначений- моделей, символов, знаковых систем). Показывает влияние культурной среды на содержание познания и способы его представления. (Умение человека задавать «вопросы» природе.
Конвенция- введение определенных норм, правил, языковых и других систем на основе договоренности людей, общего понимания этих правил и норм.
Интерпретация - -придание определенного смысла объектам или вложение заложенного смысла в продуктах человеческой культуры.
Экстраполяция – применение знания, полученного в определенных условиях, к характеристике других, сходных в каких-то отношениях объектов.
2. Мышление и язык.
Формы мышления:
анализ,
синтез,
абстрагирование.
Способы мышления :
Дедукция,
индукция,
сравнение.
По отношению к мышлению язык выполняет несколько функций:
мыслеобразующая,
коммуникативная,
гносеологическая,
социокультурная.
Язык -это социокультурно детерминированная система знаков, служащая средством мышления, познания, коммуникации, хранения и передачи информации, а также управления человеком.
Знак материальный объект, который в общении и мышлении представляет (замещает) какой-либо другой объект.
Внеязыковые знаки (художественные образы, язык танца…)
Виды языков:
естественный,
искусственный.
Виды знаков:
знаки-индексы (воплощают связь между предметами);
знаки-образы;
знаки-символы (выражают идею или понятие).
3. Проблема истины в философии.
Истина – адекватное отражение в знании практически осваиваемой субъектом действительности.
Концепции истины:
теория (соответствия) корреспонденции: «Истина –соответствие знаний действительности;
эмпирическая концепция: «Истина – то, что подтверждено опытом»;
конвенциональная теория: «Истина – некоторое соглашение, конвенция». Научные законы – символы.// Пуанкаре;
теория когеренции: « Истина –свойство самосогласованности знаний». Когерентность –взамосоответствие содержания суждений в некоторой системе рассуждения, представляющего многозвенную логическую конструкцию.Логические критерии истины. Опора – «унифицированный язык науки».// Лейбниц, Спиноза, Гегель, Нейрат.
Прагматическая: «Истиннное знание полезно, применимо на практике».// Джемс, Пирс, Дьюи.
Абсолютная истина:
1) полное, исчерпывающее знание,
2) знание, которое не может быть опровергнуто в будущем.
Относительная истина:
1)неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития;
2)знания, зависящие от определенных условий, места и времени их получения.
Релятивизм (абсолютизация относительной истины).
Скептицизм (сомнения в результатах познания).
Агностицизм (сомнения в возможности познания) .
Критерий истины - практика (согласно теории соответствия)