Урок № 3, 20.04.2012

Содержание

Время/мин

I. Организационный момент.

• T: Good morning, boys and girls. P-s: Good morning. T: I’m glad to see you. How are you? P-s: I’m fine, thanks and how are you? T: I’m fine too, thank you. Sit down, please.

• What is the weather today?

• Its sunny weather. Its rainy

3

II.Фонетическая зарядка.

/l/ Lion Leo likes lemons /r/, /l/ Red lorry, yellow lorry /th/ Mike and Mary, cheese and cherry /dg/ Orange jacket, orange juice /w/ Where is a white sweater? /k/, /t/ Kate, take a cat /ai/ I like my bike /iz/ Four foxes in the boxes /pl/ Play, Liz! Play, please! /a:/ Apples in the vase, cherries in the glass /i:/ Three green trees /ei/ I say: “Let’s play!” They say: “OK!” (Е. Левко. I like English, кн.2)

5

III. Проверка домашнего задания:

1.Open  your text books P. 56 Ex. 2,3 and 57 Ex.1, 2,3

5

2. Работа по карточкам, за два правильных ответа дается наклейка

7

IV. Физкультминутка

And now it’s time to have a rest. (Пора отдохнуть) Учитель рассказывает стихотворение и выполняет движения вместе с учениками.

Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet, Stamp your feet together.

Touch, touch, touch your ears, Touch your ears together. Touch, touch, touch your cheeks, Touch your cheeks together.

Shake, shake, shake your hands, Shake your hands together. Smile, smile at your friends, Let us smile together.

7

V. Работа с учебником

– Open  your books, Page 102 Let’s do Exercise 1.2 (Упражнение 3)

– Прочитываем диалог, читаем вместе и по ролям

– Open  your books Page 103 (3) 104 (1.2)

– Прочитываем задание и выполняем (поем песенку)

5

VI. Итог урока, домашнее задание:

Д/з P. 104 Ex.2 выучить песенку

• Ребята что на уроке вы сегодня узнали нового?

• Чему научились?

• Что было особенно интересным?

• Какое у вас сегодня настроение после урока?

• Молодцы, большое спасибо за работу на уроке.

• Well done.

• Our lesson is over.

• See you. Good bye.

5