Урок № 1, 13.04 2012

Содержание

Время/мин

I. Организационный момент.

Good morning, boys and girls! Glad to see you. Sit down please.

Рифмовка: Good morning, good morning Good morning to you, Good morning my teacher We are glad to see you.

• Hello

• Fine, thank you.(Хорошо.)

• How are you? (Как идут дела?)

• What is the weather today?

• Its sunny weather. Its rainy

• Now listen to me, please. (Слушайте меня, пожалуйста.)

3

II.Фонетическая зарядка.

Жил на свете бегемот, у него болел живот

He is fat – кричат ему

Чуть завидев на углу.

He is fat and he is merry

Как смешно на самом деле!

Часто в горы он ходил, он прогулки те любил.

Жил в горах один товарищ, очень важный был товарищ.

Он ворчал, кричал, пищал, бегемота обижал!

[i-i-i] –[и-и-и] – кричит толстяк.

[i:- i:- i:]-[ ии-ии-ии]-в ответ ворчат

[ - - ]-[ээ-ээ-ээ]-он говорит.

[e-e-e]-[э-э-э-]- в ответ летит.

[t-t-t]-[т-т-т]-кричит Геппо.

[d-d-d]-[д-д-д]-в ответ одно.

Что случилось? Не пойму. Кто кричит так поутру?? (Эхо – echo [эккоу])

5

III. Проверка домашнего задания:

1.Дети рассказываю «about puppet»!

7

2.Рассказывают диалог « The Town Mouse and the Country Mouse»

5

IV. Работа с учебником

– Open your books, Page 98. Let’s do Exercise 1 (Упражнение 2)

– Прочитываем задание и выполняем

7

• Page 98, Ex.2

• Прочитываем задание и выполняем

5

• Page 99. Ex. 3

• Прочитываем задание и выполняем

7

V. Физкультминутка

And now it’s time to have a rest. (Пора отдохнуть) Учитель рассказывает стихотворение и выполняет движения вместе с учениками.

1. Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet, Stamp your feet together.

Touch, touch, touch your ears, Touch your ears together. Touch, touch, touch your cheeks, Touch your cheeks together.

Shake, shake, shake your hands, Shake your hands together. Smile, smile at your friends, Let us smile together.

2. Посмотрите птичка bird Нам пример она дает Чтобы небо ближе стало Делай up и делай down 3. Прибежала кошка cat тоже хочет дать совет чтоб как я вам гибкой стать наклоняйтесь left and right

- Молодцы, ребята!

– Sit down, please.

3

VI. Итог урока, домашнее задание:

Д/з P. 54-55 Ex.1, 2, 3, 4.

• Ребята что на уроке вы сегодня узнали нового?

• Чему научились?

• Что было особенно интересным?

• Какое у вас сегодня настроение после урока?

• Ребята, мне очень понравилась ваша работа на уроке.

Молодцы, большое спасибо за работу на уроке.

Well done. Our lesson is over. See you. Good bye.

5