21

Глава 8 характеристика воли и ее развитие у осужденных

8.1. Понятие воли в пенитенциарной психологии, ее психологическая структура и функции

Проблема воли человека сложна и масштабна. Понятие воли пересекается почти со всеми основными психологическими понятиями: мотивация, позна­вательные и эмоциональные процессы, темперамент, характер, способности и др. На ее важность указывают все, кто изучал осужденных (А. Г. Ковалев, 1968; Ю. В. Гербеев, 1983; В. Ф. Пирожков, 1979; В. А. Ойгензихт, 1985; М. П. Стурова, 1992; И. П. Башкатов, 1984; К. Е. Игошев, 1971; В. Г. Деев, 1986).

Психологическое исследование воли в настоящее время осуществляется раз­ными научными направлениями: в бихевиористски-ориентированной науке изучаются соответствующие формы поведения; в психологии мотивации — внутриличностные конфликты и способы их преодоления; в психологии само­регуляции — управление своим поведением. При этом понятие воли утратило прежнюю однозначность и углубилось.

Одно из направлений изучения воли на Западе связано с проблемой настойчивости (терпение, упорство, стойкость) больше в русле мотивационной тео­рии воли (теория и практика логотерапии — В. Франкл, 1978; психосеманти­ческого направления — Р. Ассиджиоли, 1974).

Разобравшись в трудностях и конфликтах клиента (осужденного), практи­ческие психологи должны помочь ему измениться, научиться отвечать за свои действия и поступки, определить отношение к себе и окружающим, приобре­сти разумное ощущение свободы в действиях и желаниях. Р. Ассиджиоли писал, что через волю «Я» — центр личности выражает себя, управляет и дает чело­веку радость выбора любых возможностей. Умелое использование воли позво­ляет координировать и управлять другими психическими функциями, чему способствуют практические упражнения по тренировке воли.

В теории и практике самоконтроля проблеме воли уделяли внимание Логан, Бандура и др. Они указывали, что самоконтроль представляет собой решение, принятое самой личностью в результате сознательного обдумывания с целью объединения действий для достижения определенных желательных результатов и целей, принятых индивидом. А. Бандура и С. Мишель связывают самоконтроль с волевыми усилиями: индивид приписывает себе свой стандарт поведения, обеспечивает себя собственными подкрепляющими агентами, кон­тролирует относящиеся к делу подкрепления.

Интерес вызывает также практика использования различных приемов самоконтроля поведения, обучение самоконтролю по моделям, с помощью системы примеров, что особенно важно при исправлении и ресоциализации осуж­денных.

Основные положения теории воли, реализуемые в пенитенциарной психоло­гии, сводятся к тому, что воли без взаимосвязи с мотивами не существует, поскольку личность проявляет волю ради чего-то. Воля как сторона сознания человека осуществляет на уровне его самосознания высшую регуляцию, так как он способен по своей инициативе проявить волевые усилия для торможения нежелательных мотивов и эмоций. При конфликте между мотивами на выбор влияет не только их сила, но и сознательная мобилизация человеком волевых усилий, направленных на достижение конкретной цели, нередко вопреки силь­ным в данной ситуации мотивам. В этом проявляется воля человека, его гос­подство над обстоятельствами, степень которого во многом зависит от возраст­ных, половых, индивидуальных и социально-психологических особенностей.

Воля подчиняет поведение людей требованиям правопорядка. Однако пре­ступное поведение также может быть волевым, но оно имеет антиобществен­ную направленность.

Уголовная ответственность возникает только за преступное деяние, совер­шенное в условиях свободы выбора действия, когда у человека была возмож­ность избежать правонарушающего действия, он осознавал его преступную цель и имел возможность ее предвидеть.

И. М. Сеченов говорил, что воля — не безличный агент, распоряжающий­ся только движением, а деятельная сторона разума и морального чувства, уп­равляющего движением во имя чего-то и часто даже наперекор чувству самосознания.

Способность к волевому усилию связана в некоторой мере с темпераментом человека (силой, подвижностью и уравновешенностью нервных процессов). Волевое усилие требует от осужденного преодоления определенных эмоцио­нальных состояний, но в основном оно зависит от сформированности у него чувства долга, ответственности и нравственной мотивации.

Психологическая структура воли включает в себя: волевые процессы, волевые состояния, волевые свойства личности.

В волевых процессах выражается динамика волевого акта: возникновение, протекание, окончание. Волевым может быть любой психический процесс (восприятие и представление, память и мышление, воображение и внимание), ко­торый сопровождается мобилизацией личностью своих усилий на преодолений различного рода трудностей и препятствий, если эта мобилизация имеет пред­намеренный, осознанный характер и подчинена достижению какой-то цели.

Волевые процессы обеспечивают сознательное регулирование личностью своей активности, выражающееся в преднамеренном вызове одних и задержке других актов, ослаблении или ускорении их протекания, переключении или остановке.

Волевые состояния — временные психические явления, которые создают оптимальные возможности для преодоления трудностей и препятствий в до­стижении сознательно поставленной цели. Ими могут быть состояния общей активности и мобилизационной готовности, сосредоточенности и уверенности. Они облегчают протекание волевых процессов, процесса регулирования лич­ностью своей активности.

Волевые свойства (качества) личности — относительно устойчивые, при­вычные способы преодоления личностью трудностей и препятствий на пути к сознательно поставленной цели. Они являются непременными компонентами характера личности.

Целеустремленность — сознательная и активная направленность лично­сти на определенную деятельность, важнейшее мотивационно-волевое свой­ство личности, определяющее содержание и уровень развития других волевых свойств. Целеустремленность может быть стратегической (умение человека ру­ководствоваться в своей жизнедеятельности определенными принципами и идеалами) и оперативной (умение ставить цели для совершения отдельных дей­ствий и не отключаться от них в процессе выполнения).

Инициативность — умение по собственному почину совершать действия и поступки.

Дисциплинированность — умение действовать в соответствии с требовани­ями нравственности и правилами общежития и подчинять им свое поведение.

Самостоятельность — умение без помощи других совершать действия и поступки, подчинять свое поведение собственным убеждениям.

Решительность — умение без колебаний принимать обдуманные решения и последовательно проводить их в жизнь.

Настойчивость — длительное проявление волевых усилий, упорное до­стижение сознательно поставленной цели. Нередко она отождествляется с уп­рямством, выражающимся в действиях наперекор другим, в силу того, что «я так хочу».

Выдержка — умение сознательно сдерживать чувства, мысли и привыч­ки, мешающие осуществлению принятого решения.

Организованность — умение планировать свои действия и поступки, руководствоваться планом при исполнении.

Деловитость — умение доводить всякое продуманное действие до конца, невзирая на помехи и трудности.

Смелость — умение противостоять страху и идти на оправданный риск для достижения поставленной цели.

Мужество — одно из высших проявлений воли человека, стойкость, появившаяся в результате длительной борьбы с трудностями, умение быть все­гда верным долгу, добиваться поставленной цели с полным самообладанием и выдержкой, преодолевая страх в опасных ситуациях.

Самообладание — сложное волевое качество, включающее в себя умение сдерживаться от совершения случайного поступка, мысли, чувства (сдержан­ность), критически анализировать принятое решение и его исполнение (выдерж­ка), четко придерживаться намеченного способа действия (настойчивость) и др. Это умение вести себя в соответствии с обстановкой, правильно оценивать ее и принимать решение, то есть владеть собой на основе анализа ситуации и своих возможностей при выполнении действия.

Любое волевое качество имеет две взаимосвязанные стороны: содержатель­ную и динамическую. Содержательная сторона включает ответ на вопрос, чего хочет добиться человек, проявляя решительность, настойчивость, целеустрем­ленность. Ответ на него можно найти в характере мотивов и целей осужденно­го. Динамическая сторона дает ответ на вопрос, как индивид организует свое поведение и деятельность (В. Й. Селиванов, 1982).

Следовательно, нельзя ограничиваться только констатацией того, что чело­век, например, решителен, выдержан, настойчив, исполнителен. Нужно обя­зательно пояснить, что побуждает личность быть таковой, иначе ее характери­стика будет однобокой и неполной.

При выявлении содержательной стороны волевых качеств конкретного осуж­денного нужно учитывать его отношение к своей деятельности, коллективу и окружающим, самому себе как личности.

Между волевыми качествами, входящими в структуру личности, суще­ствует вполне закономерная взаимосвязь и взаимозаменяемость. При этом одни качества выступают как основные, другие — как дополнительные. В различ­ных жизненных ситуациях в зависимости от мотивов и отношений личности связи между волевыми качествами, их глубина, устойчивость и подвижность могут изменяться.

Функции воли. Главная функция воли — сознательное регулирование лич­ностью своего поведения в сложных условиях, в основе которого лежит взаи­модействие процессов возбуждения и торможения нервной системы, что в со­знании отражается как психическое возбуждение и торможение. Волевой акт, сопряженный с преодолением каких-либо трудностей, не может осуществляться без сознательных импульсов активизации (стимулирования) и торможения. В связи с этим выделяют активизирующую (стимулирующую) и тормозную функции воли (А. И. Ушатиков, 1985).

Функции воли обнаруживаются на уровне дифференциации волевых качеств по следующему показателю: устремляется личность на стимулирование своей деятельности или, напротив, на торможение своих чувств, мыслей и движений, препятствующих достижению цели. Стимулирующие качества лич­ности (решительность, смелость, инициативность, энергичность, храбрость) проявляются в ситуациях, когда мобилизация человеком волевых усилий направлена на преодоление прежде всего внешних трудностей.

Волевые качества личности, тормозящие непроизвольную активность (вы­держка, выносливость, дисциплинированность, организованность, терпеливость, самообладание), проявляются в ситуациях, когда волевые усилия направлены на преодоление внутренних трудностей. Естественно, что при этом совместная работа процессов возбуждения и торможения не прекращается.

Этапы волевого действия: постановка цели, планирование, исполнение. Постановка цели может проходить с борьбой или без борьбы мотивов и за­канчивается принятием решения. Мысленное планирование исполнения ре­шения может осуществляться как с противоречиями (при выборе одного ва­рианта из многих), так и без них. На стадии исполнения воля проходит наибольшие испытания и включает в себя оценку выполненного действия. Для всех этапов волевого действия у осужденных характерна деформация, проявляющаяся в слабости волевых усилий, ярко выраженном неумении управлять своими эмоциями. Это часто связано: а) с самоуверенностью или неуверенностью, вызванными соответственно завышенной или заниженной самооценкой; б) с необдуманной решительностью, в основе которой лежат не рациональные, а эмоциональные регуляторы; в) с характером цели (действия выполняются по заданию или собственной инициативе); г) со степенью зна­чимости трудностей для личности.

Следует подчеркнуть, что эмоциональные и интеллектуальные регуляторы, хотя играют важную роль в волевом процессе, но могут усиливаться или ослабляться в зависимости от силы воли личности.