- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3 Содержание дисциплины
- •Тема 1. Природа менеджмента и исторические тенденции его развития (ауд. –4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 2. Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 3. Становление и развитие школы научного менеджмента (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 4. Становление административной теории (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 5. Становление школы человеческих отношений (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 6. Разнообразие моделей менеджмента. Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 7. Зарождение отечественного научного менеджмента (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 8. Развитие управления в России (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •Тема 9. Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному регулированию экономики (ауд. – 4 ч., ср -2 ч.)
- •3.4 Лабораторные занятия
- •Темы эссе
- •Тематика рефератов по дисциплине
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
- •Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине История управленческой мысли, факультета ______________, курса __2_____ на ___3____ семестр 2011/2012 уч. Года
- •Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине История управленческой мысли, факультета _________________, курса __2_______ на ___3____ семестр 2011/2012 уч. Года
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего зачетных единиц (часов) |
Семестр |
|||
2 |
|
|
|
||
Общая трудоемкость дисциплины |
3(108) |
3(108) |
|
|
|
Аудиторные занятия: |
1,5(54) |
1,5(54) |
|
|
|
лекции |
1(36) |
1(36) |
|
|
|
практические занятия (ПЗ) |
0,5(18) |
0,5(18) |
|
|
|
Самостоятельная работа: |
1,5(54) |
1,5(54) |
|
|
|
изучение теоретического курса (ТО) |
0.5(18) |
0.5(18) |
|
|
|
Эссе (1 модуль) |
0,25(9) |
0,25(9) |
|
|
|
Реферат (2 модуль) |
0,5(18) |
0,5(18) |
|
|
|
Тесты (3 модуль)
|
0,25(9) |
0,25(9) |
|
|
|
Вид промежуточного контроля (зачет) |
зачет |
зачет |
|
|
|
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
№ п/п |
Модули и разделы дисциплины |
Лекции зачетных единиц (часов) |
ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов) |
Самостоятельная работа зачетных единиц (часов) |
Реализуемые компетенции |
|
Модуль 1. Природа управления и исторические тенденции его развития |
0,22(8) |
0,11(4) |
0,36(13) |
ОК-1; ОК-2; ОК-4; ПК-1 |
|
Тема 1. Природа менеджмента и исторические тенденции его развития |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,17(6) |
|
|
Тема 2. Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,19(7) |
|
|
Модуль 2. Этапы и школы в истории менеджмента
|
0,45(16) |
0,22(8) |
0,72(26) |
ОК-1;ОК-2 ОК-4;ОК-5; ОК-12; ПК-1;ПК-25; ПК-26 |
|
Тема 3. Становление и развитие школы научного менеджмента |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,17(6) |
|
|
Тема 4. Становление административной теории |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,17(6) |
|
|
Тема 5. Становление школы человеческих отношений |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,19(7) |
|
|
Тема 6. Разнообразие моделей менеджмента. Влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,19(7) |
|
|
Модуль 3 Развитие менеджмента в России
|
0,33(12) |
0,17(6) |
0,42(15) |
ОК-1;ОК-2; ОК-3;ОК-4;ОК-6; ПК-1;ПК-26 |
|
Тема 7. Зарождение отечественного научного менеджмента |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,14(5) |
|
|
Тема 8. Развитие управления в России |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,14(5) |
|
|
Тема 9. Управленческая сущность перестройки и переход к рыночному регулированию экономики |
0,11(4) |
0,05(2) |
0,14(5) |
|
|
|
1(36) |
0,5(18) |
1,5(54) |
|
3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Модуль 1. Природа управления и исторические тенденции его развития