I этап.
Предполагает композиционное размещение изображения в листе бумаги. Вопросы композиции уже решались в процессе выполнения эскизов-вариантов. Найденную композицию необходимо сохранить и перенести ее в формат листа. Для этого определяется наибольшая ширина и наибольшая высота всей постановки. Ограничив таким образом поле, в котором будет находиться изображение основных частей натюрморта, ты можешь несколькими легкими линиями наметить место каждого из предметов и плоскость, на которой они установлены.
II этап.
Уточняется место каждого из предметов относительно друг друга, определяются их пропорциональные отношения, выявляется конструктивная основа формы. Решение этих вопросов требует серьезного, внимательного анализа натуры. "Необходимо все время рассуждать,- говорил П. П. Чистяков.- Никогда не рисуйте молча, а всегда задавайте себе задачу. Велико ли слово: "отсюда-сюда", а как оно держит художника, не позволяет ему рисовать от себя, наобум".
В каком месте находится кувшин по отношению к ложке и буханке хлеба? На сколько ширина кувшина меньше его высоты? На каком расстоянии от переднего края драпировки стоит кувшин? Постоянно задавая себе такие вопросы, ты более внимательно сможешь анализировать натуру, а следовательно, быстрее поймешь закономерности ее строения. Для облегчения процесса построения формы предметов рисовать их лучше как бы прозрачными. Это, во-первых, даст возможность почувствовать пространственность формы, во-вторых, правильно изобразить ее на листе бумаги. Все построение нужно выполнять легкими, без нажима линиями, тогда на последующих этапах их не потребуется стирать, они органично войдут в само изображение.
Рис. 3 – Компоновочное решение натюрморта в плоскости листа
Рис. 4 – Работа над пропорциональными отношениями предметов
Рис. 5 – Конструктивное построение предметов в пространстве листа.
Рис. 6 – Перспективное построение конструкций объемных тел
Рис. 7– Передача воздушной перспективы, введение конструктивного тона
2. Оборудование, инструмент, материалы
2.1. Натюрморт из группы предметов быта;
2.2. Предметная плоскость;
2.3. Задний план (фон);
2.4. Мольберт;
2.5. Лист бумаги формата А2;
2.6. Набор карандашей ТМ (НВ), М (В), 2М (2В);
2.7. Стирательная резинка;
2.8. Таблицы, показывающие основные этапы выполнения работы.
3. Порядок выполнения работы
Выполните линейно-конструктивный рисунок натюрморта из бытовых предметов, соблюдая последовательность, изложенную в общих положениях и на рисунках 3 – 7. Обозначьте границы собственных теней на поверхности предметов и падающих теней на предметы и на плоскость, и введите конструктивный тон.
4. Вопросы для самоконтроля
В чем сложность линейно-конструктивного рисунка бытовых предметов в отличие от рисунка геометрических фигур.
Назовите основные этапы линейно-конструктивного рисунка натюрморта из бытовых предметов.
Сформулируйте сущность каждого этапа.
В чем сложность конструктивного рисунка драпировок.
Приемы конструктивного изображения пластики тканей
Сформулируйте важность линейно-конструктивного рисунка натюрморта из бытовых предметов как переходного этапа от рисунка одиночных предметов к тоновым рисункам композиций и натюрмортов.
5. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Ли.
2. Краморов
3. Жабинский, Винтова
4. Вавилин, Моисеенко, Федин
ПРИЛОЖЕНИЕ
к практической работе №8
Учебные линейно-конструктивные рисунки натюрморта
из бытовых предметов с частичным введением тона
ВТОРОЙ СЕМЕСТР
Практическая работа №1
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ГИПСОВЫЕ ТЕЛА НА ТЕМНОМ ФОНЕ
(ТОНОВОЙ РИСУНОК)
Цель работы: Изучить основы изображения композиции из геометрических тел, приобрести навыки линейно-конструктивного рисунка композиции из геометрических тел в перспективе с натуры.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Постановки из гипсовых геометрических тел. Поскольку почти все окружающие нас предметы быта в схеме весьма близки к простейшим геометрическим телам или их сочетаниям, данный тип учебных постановок следует считать первоначальной основой изучения курса рисунка натюрморта. Кроме того, ясность форм геометрических тел дает возможность практически усвоить такие основные теоретические положения изобразительной грамоты, как правила линейной перспективы, линейно-конструктивную о
НАТЮРМОРТ В ТОНЕ
НАТЮРМОРТ В ИНТЕРЬЕРЕ
Рис. 3 – Компоновочное решение натюрморта в плоскости листа
Рис. 4 – Работа над пропорциональными отношениями предметов
Рис. 5 – Конструктивное построение предметов в пространстве листа.
Рис. 6 – Перспективное построение конструкций объемных тел
Рис. 7– Передача воздушной перспективы, введение конструктивного тона
