49. Психологическая сущность допроса.

Допрос есть одно из средств познания следователем событий, фактов и обстоятельств, не наблюдаемых им непосредственно, путем восприятия речи лиц, свидетельствующих об этих фактах, обстоятельствах, событиях. Основное в допросе – информация, основные психологические особенности которой сводятся к следующему:

1) при допросе допрашиваемый решает целый ряд мыслительных задач:

а) поставленных следователем;

б) поставленных самим собой;

2) словесная передача информации связана наличием желания, интереса, потребности передать следователю описание событий. Эти два процесса – воспоминания и решения мыслительных задач зависят от субъективного носителя информации, кроме того, эта информация может быть существенно искажена;

3) в процессе допроса допрашиваемый излагает не само восприятие, а только свое воспоминание от этого восприятия;

4) при допросе свидетеля, подозреваемого, обвиняемого во всех случаях с их стороны требуется активная мыслительная деятельность; для обеспечения высокой психической активности допрашиваемого надо вызывать и поддерживать у него соответствующее эмоциональное состояние.¹

Цель допроса может быть достигнута только в процессе обмена информацией между следователем и допрашиваемым.

Цели передачи информации следователем допрашиваемому могут быть следующие:

1. возбуждение интереса, желание передать имеющуюся информацию;

2. постановка конкретных задач мыслительного характера на передачу информации;

3. оказание помощи при мысленном воссоздании события допрашиваемым, активизация его мыслительной деятельности, изменение психических состояний.

В ходе допроса следователь должен выяснить психическое состояние лица непосредственно в момент восприятия и следить за его изменениями в процессе допроса. В процессе допроса важно уметь видоизменить психическое состояние допрашиваемого.

Установление психологического контакта с допрашиваемым является одним из условий достижения целей допроса.

Средством достижения целей допроса является применение методов судебно-психологического воздействия на допрашиваемого, таких как метод убеждения, метод эмоционального воздействия и в частности эмоциональный эксперимент, метод постановки и варьирования мыслительной задачи, метод косвенного внушения и др.

Исходя из всего сказанного выше, можно выделить следующий круг тактических приемов при допросе. Одни из них применяются постоянно, другие приемы выделяются следователем в некоторых случаях. Постоянно применяемые – это:

1) планирование и организация;

2) формирование психологического контакта;

3) криминалистический анализ показаний.

Тактические приемы, применяемые в некоторых случаях:

1) психологическая помощь дающим показания; 2) психологическое воздействие для преодоления негативной позиции у дающих показания; 3) взаимосвязь следственных и оперативно-розыскных действий.

50. Стадии формирования показании.

Формирование показаний людей условно включает три стадии: восприятие, запоминание и воспроизведение.

Полнота и точность восприятия зависит от объективных и субъективных факторов.

К объективным факторам относят внешние условия восприятия: удаленность и освещенность объекта, его цвет в момент восприятия, наличие или отсутствие раздражителей, притупляющих реакцию органов чувств и отвлекающих внимание воспринимающего (сильные вспышки, резкие запахи, шумы и т.д.), продолжительность наблюдения, окружающая объект обстановка, природные условия.

Субъективные факторы восприятия включают: жизненный опыт допрашиваемого состояние его органов чувств, нервной системы, психофизиологическое состояние воспринимающего (усталость, нервное расстройство, алкогольное или наркотическое опьянение), профессию, возраст и т.п. Указанные факторы иногда порождают ошибочное восприятие (иллюзии), которое является одной из главных причин добросовестного заблуждения допрашиваемого.

На второй стадии формирования показаний происходит запоминание воспринимающей информации.

Память – функция мозга, представляющая собой отражение сознанием того, что было в прошлом, способность узнавать и воспроизводить образы ранее воспринятых предметов, явлений. Запоминание может осуществляться как преднамеренно, так и помимо желания субъекта – непреднамеренно.

В большинстве случаев в процессе расследования имеет место непроизвольное запоминание, при котором субъект восприятия не имел намерения запомнить то, что он наблюдал. На прочность запоминания влияют существенные факторы:

а) вид памяти, преобладающий у допрашиваемого. Известно четыре вида памяти: моторная, или двигательная; эмоциональная; образная; смысловая или словесно-логическая;

б) время, прошедшее с момента восприятия. С течением времени происходит забывание;

в) возраст: старые люди обычно хорошо помнят события молодости, но быстро забывают текущее;

г) темперамент: лучше всего запоминают обстоятельства событий флегматичные, спокойные, уравновешенные люди;

д) алкоголизм, наркомания, травмы мозга;

е) профессия, род занятий. Например, водитель легче запомнит обстоятельства автопроисшествия;

ж) последующая деятельность человека: события могут забываться, «вытесняться» под впечатлением от последующих событий.

На третьей стадии процесса формирования показаний происходит воспроизведение – допрашиваемый в процессе общения со следователем вспоминает и излагает в устной или письменной формах воспринятую и запомненную информацию, имеющую значение для дела. Воспроизведение зависит как от субъективных данных допрашиваемого, так и от объективных условий допроса.

На полноту и точность показаний влияют: избранная следователем обстановка и тактика допроса, непринужденность, такт, внимательность, объективность следователя, а также способность допрашиваемого правильно и точно выражать свои мысли, его образование, интеллект, активный словарный запас, другие особенности, его отношение к своей процессуальной роли, желание и нежелание давать правдивые показания.