
- •Кафедра фінансів підприємств
- •Методичні матеріали
- •1. Аналітичні компетенції:
- •2. Планово-проектні компетенції:
- •4.Контрольні компетенції:
- •5. Науково-дослідницькі компетенції:
- •6. Навчально-методичні компетенції:
- •2. Тематичний план.
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Теоретичні основи корпоративних фінансів
- •Тема 2. Ціна залучення капіталу та ризик
- •Тема 3. Чисті грошові потоки (cash-flow) корпоративних підприємств
- •Тема 4. Формування власного капіталу корпоративних підприємств
- •Тема 5. Дивідендна політика корпоративних підприємств
- •Тема 6. Формування позикового капіталу корпоративних підприємств
- •Тема 7. Фінансові та реальні інвестицій корпоративних підприємств
- •Тема 8. Робочий капітал корпоративних підприємств
- •Тема 9. Оцінка вартості бізнесу
- •Тема 10. Корпоративна та фінансова реструктуризація компаній
- •Тема 11. Фінансовий контролінг у сфері бізнесу
- •Тема 12. Специфіка корпоративних фінансів за здійснення зовнішньоекономічної діяльності
- •4. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1. Теоретичні основи корпоративних фінансів .
- •Тема 2. Ціна залучення капіталу та ризик.
- •Тема 3. Чисті грошові потоки (cash-flow) корпоративних підприємств
- •Тема 4. Формування власного капіталу корпоративних підприємств.
- •Тема 5. Дивідендна політика корпоративних підприємства.
- •Тема 6. Формування позикового капіталу корпоратиіних підприємств.
- •Тема 7. Фінансові та реальні інвестицій корпоративних підприємств.
- •Тема 8. Робочий капітал корпоративних підприємств
- •Тема 9. Оцінка вартості бізнесу.
- •Тема 10. Корпоративна та фінансова реструктуризація корпоративних підприємств
- •5. Самостійна робота и карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента з науки Корпоративні фінанси для студентів напряму підготовки___Фінанси і кредит___________
- •Орієнтовний перелік тем завдань – актуалізованих фінансових ситуацій.
- •6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •6.1. Поточний контроль знань студентів
- •1) Оцінка активності на практичних заняттях.
- •Критерій оцінки відповідей студентів на теретичні питання, вирішеня фінансових вправ і тестових завдань під час контролю знань на семінарських (практичних) заняттях.
- •3) Оцінка модульного контролю.
- •Модуль 1.
- •Приклад аналітичної ситуації, яка може бути включена в модуль 1.
- •Формування загальної оцінки за результатами поточного контролю знань студентів денної форми навчання
- •6.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •6.2.1 Підсумковий контроль знань студентів денної форми навчання
- •6.2.2 Підсумковий контроль знань студентів заочної форми навчання
- •Критерій оцінки відповідей студентів на питання, що включені до екзаменціинх білетів. Загальна оцінка.
- •6.4 Умови переведення стобальної у чотирибальну оцінку знань студентів всіх форм навчання.
- •8. Зразок екзаменаційного білета
- •8.1 Зразок екзаменаційного білета для студентів денної форми навчання
- •Тестове завдання.
- •8.2 Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання
- •Тестове завдання.
- •Тестове завдання.
- •Тестове завдання.
- •9. Список рекомендованої літератури.
- •9.1 Основна література.
- •9.2 Додаткова література.
3) Оцінка модульного контролю.
З метою активізації навчального процесу із врахуванням збільшення питомої ваги самостійної роботи робочим планом передбачено модульну систему проміжного контролю рівня засвоєння програмного матеріалу. Особлива увага при цьому звертається на проміжний контроль матеріалу, який винесений на самостійне вивчення.
Модуль - це частина програми дисципліни, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.
Модульний контроль здійснюється один раз на семестр за відповідними темами та розділами дисциплін. Завдання для проведення модульного контролю включають у себе вирішення комплексної аналітичної ситуації, вирішення тестових завдань та задач. За результатами оцінювання успішності здачі студентами модульних завдань приймається рішення про рівень засвоєння програмного матеріалу, доцільність допуску до іспитів та кількість балів, які зараховуються при підсумковому оцінювання студентів по дисципліні.
Протягом семестру студенти повинні вирішити одне модульне завдання в кінці семестру на семінарському (практичному) занятті № 17. Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за модульне завдання складає 8 балів.
Модуль 1.
Проміжний контроль рівня засвоєння програмного матеріалу, який включений в модуль 1 здійснюється шляхом проведення письмової контрольної роботи в аудиторії. Контрольна робота полягає у вирішення студентами комплексної аналітичної ситуації, яка складена на основі програмного матеріалу.
Приклад аналітичної ситуації, яка може бути включена в модуль 1.
Акціонерне товариство вирішило реалізувати інвестиційний проект. На загальних зборах акціонерів було узгоджено концепцію залучення фінансових ресурсів на фінансування проекту, яка базується на використанні коштів власників, інвесторів та мобілізації прихованих резервів. Баланс підприємства напередодні реалізації інвестиційного проекту мав такий вигляд:
АКТИВ (МАЙНО) |
тис.грн |
ПАСИВ (КАПІТАЛ) |
тис.грн |
І. Необоротні активи
ІІ. Оборотні активи
Періодів |
93 1 092 80
360
1 480 250
375 625
20 10
3 |
І. Власний капітал
(непокритий збиток) (-)
ІІ. Забезпечення наступних витрат і платежів
ІІІ. Довгострокові зобов’язання
ІV. Поточні зобов’язання
V. Доходи майбутніх періодів |
400 20 32 12
(150) -
5
500
180
1 740
1640
9 |
Баланс 4388 |
БАЛАНС 4388 |
Операції, які проводилися в ході мобілізації фінансових ресурсів характеризуються з допомогою таких даних:
Зменшення статутного капіталу (здійснювалося двома методами):
а) на основі викупу акціонерним товариством акцій власної емісії за курсом
50% до номіналу з метою подальшого їх анулювання. На це були
використані грошові кошти в сумі 25 тис гривень;
б) шляхом об’єднання акцій у співвідношенні 7 : 4; як альтернатива до
зменшення кількості акцій акціонерам була запропонована доплата з
розрахунку 2,5 гривні за кожну акцію номінальною вартістю 5 гривень. 4/5
акціонерів віддали перевагу об’єднанню своїх акцій, решта здійснили
доплати.
Продаж окремих об’єктів основних фондів, зокрема устаткування балансовою вартістю 500 тис. гривень. Виручка від реалізації за вирахуванням ПДВ склала 650 тис. гривень.
Накладні витрати, які виникли в процесі зменшення статутного капіталу склали 15 тис. гривень, причому 5 тис. гривень підприємство сплатило одразу, а на 10 тис. грн. виписало вексель.
Розподіл доходів, які підприємство отримало в результаті попередніх операцій здійснювався за такими основними напрямками:
а) покриття балансових збитків;
б) покриття збитків в сумі 20000 гривень, які виникли в результаті переоцінки фінансових вкладень;
в) покриття збитків в сумі 31000 гривень від переоцінки запасів;
г) покриття збитків від переоцінки морально застарілого устаткування (47000гривень);
д) поповнення резервного капіталу.
Збори акціонерів прийняли рішення про збільшення статутного капіталу шляхом додаткової емісії акцій у співвідношенні 2 до 1. Курс емісії відповідав поточному розрахунковому курсу корпоративних прав із врахуванням операцій 1- 4. Витрати, пов’язані з емісією склали 10 тис. грн.
Підприємство отримало дивіденди від володіння корпоративними правами інших підприємств в обсязі 5 тис. грн.
Знайти:
величину статутного та резервного капіталу підприємства після проведених операцій (2 бала),
чистий Cash-flow від фінансової діяльності і чистий рух коштів від інвестиційної діяльності (2 бала),
а також суму грошових коштів, яку підприємство може спрямувати на реалізацію інвестиційного проекту, за умови, що всі операції було завершено і розрахунки були виконані в повному обсяз (2 бала).
За результатами розрахунків скласти баланс підприємства (2 бала).
При необхідності до модуля можуть бути включені теоретичні питання та/або тестові завдання, які охоплюють відповідний програмний матеріал, що включається до теми науки.
Кожне завдання модульного контролю оцінюється у визначну заздалегідь викладачем кількість балів і не може бути менше 1 балу.