
- •Глава - 1
- •Організація бойової та гуманітарної підготовки в механізованих підрозділах.
- •1.2. Цілі та завдання тактичної підготовки.
- •1.Завдання навчання
- •1.3. Форми та методи, що застосовуються для навчання особового складу і бойового злагодження підрозділів.
- •1. 4 Організація тактичної підготовки в механізованому взводі (відділенні).
- •2.1. Особиста підготовка керівника заняття.
- •2.2. Підготовка навчального поля та матеріального забезпечення до проведення заняття.
- •2.3. Підготовка особового складу до проведення занять.
- •3.1. Порядок та методика роботи командира механізованого взводу при проведенні тактико – стройового заняття зі взводом.
- •3. 2. Порядок та методика проведення тактико – стройового заняття з відділенням.
- •4.1 Дослідити організацію, озброєння, бойові можливості та завдання механізованого взводу під час ведення оборонного бою.
- •4.2. Порядок проведення тактико – стройового заняття зі взводом по темі „Взвод в обороні”, заняття №1 „Перехід взводу до оборони у відсутності зіткнення з противником” Підготовка заняття.
- •4.3 Порядок проведення тактико – стройового заняття зі взводом по темі „Взвод в обороні”, заняття №3 „Ведення оборони” Підготовка заняття
- •5.1. Загальні положення по проведенню тз.
- •5.2. Підготовка тактичних занять.
- •3 Проведення тактичних занять.
- •Заходи безпеки при проведенні занять по тактичній підготовці
- •Заходи безпеки при пересуванні на транспортних засобах
- •Експлуатувати технічно несправні машини.
5.1. Загальні положення по проведенню тз.
Тактичні заняття – основна форма бойової злагодженості відділення(екіпажу), взводу, а також тактичної підготовки командирів. В ході тактичних занять командири відділень (танків) та взводів не тільки отримують практику в управлінні підлеглими підрозділами, але й удосконалюють свої вміння в організації бою. Тому в зміст тактичних занять включаються такі питання, як:
прийняття рішення;
проведення рекогносцировки;
постанова завдань підлеглим;
організація взаємодій;
організація бойового забезпечення.
З метою бойової злагодженості відділення (екіпажу) та взводу в умовах, максимально наближених до бойової дійсності, формуванню у особового складу морально – психологічних та бойових якостей на тактичних заняттях створюється складна тактична обстановка, підрозділи діють в тій послідовності, яка характерна для реального бою, без пауз та перерв; кожне послідовне учбове питання є продовженням передуючого. Отже, на тактичних заняттях учбові питання теми відпрацьовуються в суворій послідовності, разом, в єдиній тактичній обстановці.
Основним методом навчання на тактичних заняттях є практична робота тих, хто навчається по виконанню своїх посадових обов’язків в умовах, наближених до бойової дійсності.
Якщо в ході тактичних занять керівник помітив помилки в діях підрозділів, він повинен створити таку обстановку, яка примусить командира підрозділу виправити припущені помилки, або об’явити частковий відбій, виправити недоліки, повторити дії та, переконавшись в їх правильності, продовжити заняття. Разом з тим слід пам’ятати, що багатократне повторення дій підрозділу при відпрацюванні учбового питання характерно для тактико – стройового заняття, а на тактичному занятті досягаються інші цілі.
В ході тактичного заняття навчається підрозділ в цілому, в тому числі і його командир, тому тактичне заняття:
з відділенням (екіпажем) організує та проводить командир взводу;
заняття зі взводом – командир роти.
Зміст тактичних занять може включати лише один вид бою, тому на них відпрацьовуються ті бойові дії, які притаманні певному виду бою.
Тактичні заняття проводяться тільки однобічними з визначеним противником. Місцем їх проведення може бути:
тактичне учбове поле;
- ділянка місцевості, яка забезпечує відпрацювання позначених учбових питань з використанням мішенного устаткування ротного тактичного комплекту.
З відділеннями (екіпажами) взводу тактичні заняття проводяться, як правило, одночасно, з використанням різних методичних прийомів. Наприклад, якщо кожному відділенню (екіпажу) взводу для тактичних занять розподіляється БМП (БТР танк), командир взводу навчає все відділення (екіпажі) одночасно, але перемістивши відпрацювання учбових питань за часом. Так, відпрацювавши перше учбове питання з першим відділенням (екіпажем), командир взводу ставить йому завдання на підготовку до другого учбового питання, а сам відпрацьовує перше учбове питання з другим, потім з третім відділенням, яке до цього виконувало друге завдання.
Командир взводу заслуховує рішення всіх командирів відділень (танків). Особовий склад відділень (екіпажів), який прямує з командиром взводу, навчається спостереженню за супротивником та місцевістю, виявленню цілей та визначенню вихідних даних для стрільби, доповідям своїм командирам. Після відпрацювання одного – двох учбових питань відділення (екіпажі) міняються місцями з таким розрахунком, щоб кожне відділення (екіпаж) при відпрацюванні хоч одного учбового питання діяло на бойовій машині піхоти (танку).
Тактичні заняття зі взводами проводяться позачергово, по одному взводу від роти в день. Це дозволяє зважити помилки тих, хто навчається, припущені на минулих заняттях.
Тривалість тактичних занять:
з відділенням (екіпажем) три – чотири години;
зі взводом – від чотирьох годин до однієї доби.
Отже, призначення, сутність та основні методи навчання на тактико – стройових і тактичних заняттях різні. Це повинні з’ясувати командири підрозділів, щоб більш цілеспрямовано готуватися до занять, методично правильно їх проводити.