4.2. Порядок проведення тактико – стройового заняття зі взводом по темі „Взвод в обороні”, заняття №1 „Перехід взводу до оборони у відсутності зіткнення з противником” Підготовка заняття.

Заняття проводиться на навчальному тактичному полі. Тут керівник заняття повинен накреслити опорний пункт взводу і напрямок наступу противника. Місцевість, яка вибрана для опорного пункту, повинна забезпечити добре спостереження та ведення вогню, мати траншеї, які необхідно дообладнати і маскувати.

В ході проведення рекогносцировки керівник уточнює тактичну обстановку і завдання взводу, визначає порядок відпрацювання навчальних питань.

Після рекогносцировки керівник складає план проведення заняття, організує підготовку особового складу, озброєння та засобів матеріального забезпечення до заняття.

Проведення заняття

Взвод знаходиться в полі зі зброю і спорядженням. У вихідне положення для заняття особовий склад висувається у складі взводу і у ході висування діє по сигналам командира взводу про наліт авіації противника, хімічну тривогу та радіаційну небезпеку, відпрацьовуються дії взводу у випадку раптового нападу противника та інші питання.

У вихідному положенні керівник заняття оголошує тему, мету заняття та порядок відпрацювання навчальних питань і встановлює заходи безпеки під час проведення заняття.

1. Вихід взводу у вказаний опорний пункт (укрите місце на підступах до нього) Потайне розташування взводу. Організація спостереження та безпосередньої охорони.

У вихідному положенні керівник заняття оголошує, перше навчальне питання і вказує порядок його відпрацювання, доводить тактичну обстановку, визначає завдання відділенням. Це питання доцільно відпрацювати по двом елементам:

- шикування взводу в колону та висування в район 4-х курганів;

- скрите розташування відділень, організація спостереження та безпосередньої охорони.

Керівник подає команду на початок руху та спостерігає за діями відділень за поданням команд командирами відділень та за діями особового складу по сигналам управління. З підходом до 4-х курганів керівник визначає завдання кожному відділенню на розташування та організацію спостереження. Особливу увагу звертає на те , як командири відділень визначають завдання особовому складу на розташування в районі 4-х курганів. При невірних діях особового складу взводу відпрацьовує даний елемент повторно. При цьому керівник добивається вміння командирів відділень чітко визначити завдання особового складу відділень на розташування та спостереження.

Після цього керівник приступає до відпрацювання другого елемента навчального питання - скрите розташування відділень, організація спостереження та безпосередньої охорони. В районі 4-х курганів визначає завдання відділенням на організацію спостереження та безпосередньої охорони. Особливу увагу керівник звертає на те як командири відділень призначають спостерігачів та чергові вогневі засоби та визначають їм завдання.

Відпрацювавши другий елемент питання керівник шикує взвод, вказує на характерні недоліки під час відпрацювання елементів питання та відпрацьовує навчальне питання в цілому.

Після цього проводить короткий розбір та переходе до відпрацювання другого навчального питання.

2. Заняття опорного пункту, створення бойового порядку та системи вогню.

Відпрацювання другого навчального питання керівник заняття починає з доведення до тих хто навчається тактичної обстановки та роз’яснює порядок відпрацювання навчального питання, особливу увагу звертає на виконання нормативу №1 з тактичної підготовки «Заняття окопу, траншеї, позиції (вогневої позиції), опорного пункту, району оборони або вказаного місця». Доводе порядок виконання нормативу та оціночні показники:

	відмінно	добре	задовільно
військовослужбовці	1 хв. 20 с	1 хв. З0 с	1 хв. 50 с
відділення	10хв.	12хв.	16 хв.
взвод	15хв.	17хв.	20хв.

Керівник заняття організовує відпрацювання даного питання з початку по елементам, а потім в цілому. Це питання доцільно розподілити на наступні елементи:

- висування до призначеної траншеї;

- вибір та заняття вогневих позицій і визначення завдань особового складу відділень.

Взвод знаходиться на відстані не менше 500 м від переднього краю, призначеного для оборони опорного пункту. Керівник заняття визначав завдання командирам відділень на зайняття позицій і подає команду «На вказаний рубіж - до бою». Командири відділень доповідають «завдання зрозумів» та організують висування особового складу на вказаний рубіж. Керівник заняття висувається на КСП та спостерігає за діями відділень. При необхідності керівник може зупинити взвод і показати вірні дії підрозділу під час зайняття вказаних позицій. Такими діями керівник добивається злагоджених дій механізованих відділень та вдосконалює практичні навички командирів відділень по управлінню особовим складом підрозділу.

Відпрацювавши перший елемент навчального питання керівник шикує взвод та переходе до відпрацювання другого елемента «Вибір та заняття вогневих позицій визначення завдань особовому складу відділень». Спостерігає як командири відділень вказують особовому складу вогневі позиції, організують систему вогню та перевіряють їх готовність до бою та приймає доповідь командирів відділень «До бою готовий».

Відпрацювавши друге навчальне питання по елементам керівник заняття вказує на характерні недоліки під час дій особовому складу відділень та відпрацьовує навчальне питання в цілому згідно нормативу №1 з тактичної підготовки.

Після цього проводе короткий розбір другого питання та переходе до відпрацювання третього навчального питання.

3. Інженерне обладнання опорного пункту. Розмітка та трасування суцільних траншей і ходів сполучення.

Відпрацювання третього навчального питання керівник заняття починає з доведення до навчаючих тактичної обстановки та роз’яснює порядок відпрацювання навчального питання, особливу увагу звертає на виконання нормативу №1 з інженерної підготовки «Відриття та маскування одиночних окопів для стрільби з АК-74, РПК-74, РПГ-7 та зенітних засобів». Доводе порядок виконання нормативу та оціночні показники:

Окоп для стрільби лежачи	Відмінно	добре	задовільно
3 АК-74	25хв.	27хв.	32хв.
3 РПК-74	32 хв.	35хв.	42хв.
3 РПГ-7	25 хв.	27хв.	32хв.

Керівник заняття організовує відпрацювання даного питання з початку по елементам, а потім в цілому. Це питання доцільно розподілити на наступні елементи:

- інженерне обладнання опорного пункту (Н-І-I);

- розмітка та трасування суцільних траншей і ходів сполучення;

Особовий склад взводу знаходиться на рубежі, вказаному керівником заняття. Керівник подає команду «До обладнання окопу приступити» та веде спостереження за діями особового складу, перевіряє відриті одиночні окопи та визначає оцінки навчаючим.

Відпрацювавши перший елемент навчального питання керівник шикує взвод та переходе до відпрацювання другого елемента «Розмітка та трасування суцільних траншей і ходів сполучення» і подає команду «до трасування позицій відділень приступити» Керівник контролює дії особового складу та надає командирам відділень практичну допомогу.

Відпрацювавши другий елемент навчального питання керівник проводе короткий розбір питання та переходе до заключної частини заняття.

Заключна частина.

Керівник заняття шикує взвод та:

- перевіряє наявність особового складу, озброєння і матеріальне забезпечення заняття;

- нагадує тему, мету заняття та рівень її досягнення;

- аналізує помилки та причини, які привели до них, а також відмічає позитивні сторони заняття;

- оголошує оцінки кожному відділенню;

- відмічає кращих та гірших солдат;

- вказує на що необхідно звернути увагу під час підготовки до наступного заняття;

- доводе до особового складу тактичну обстановку та організовує висування у навчальний центр (в ході висування відпрацьовує розгортання взводу вперед бойовий, бойовий та похідний порядки);

- організовує по прибуттю в казарму здачу зброї та іншого матеріального забезпечення заняття.

ВИСНОВКИ:

Розглядаючи методику тактичної підготовки механізованого взводу необхідно зробити наступні висновки:

- механізований взвод на БМП є найменшим тактичним підрозділом, який входить до складу механізованої роти, може діяти як самостійно, так і у складі роти;

- механізований взвод у обороні, уміло використовуючи свою зброю, місцевість та її інженерне обладнання, а також загородження, здатний завдати противнику, який наступає, великих втрат і міцно утримувати позицію що займає;

- заняття за темою №7 „Взвод в обороні” проводиться на навчальному тактичному полі;

- під час проведення тактико–стройового заняття з особовим складом відпрацьовуються нормативи згідно вимог Програми бойової підготовки механізованих підрозділів;

- тактико-стройове заняття закінчується підведенням підсумків та організацією повернення в навчальний центр ( розташування частини).