
- •Протокол практического занятия Правила работы в микробиологической лаборатории.
- •Протокол практического занятия
- •Отличительные особенности некоторых бактерий
- •Протокол практического занятия Классификация питательных сред (с примерами)
- •Методы посева с механическим разобщением бактерий
- •Методы посева с разобщением на основании биологических свойств бактерий
- •Протокол практического занятия Выделение и идентификация чистых культур бактерий.
- •Определение биохимических свойств некоторых бактерий
- •Протокол практического занятия Свойства плазмид
- •Опыты, демонстрирующие механизмы передачи генетической информации у бактерий
- •Протокол практического занятия
- •Протокол практического занятия Строение бактериофага
- •Определение чувствительности бактерий к бактериофагам (фаготипирование).
- •Протокол практического занятия
- •Основные группы бактерий, составляющие микрофлору толстого кишечника.
- •Протокол практического занятия Стерилизация питательных сред, посуды и других лабораторных материалов
- •Протокол практического занятия Интерпретация результатов определения чувствительности бактерий к антибиотикам методом дисков (на среде агв)
- •Определение чувствительности бактерий к антибиотикам и химиотерапевтическим препаратам диско-диффузионным методом.
- •Определение чувствительности микробов к антибиотикам методом серийных разведений.
- •Протокол практического занятия
- •Определение бгкп методом мембранных фильтров на среде Эндо.
- •Протокол практического занятия Формы инфекций
- •Динамика развития инфекционного заболевания
- •Протокол практического занятия Иммунобиологические препараты
- •Протокол практического занятия
Определение чувствительности бактерий к антибиотикам и химиотерапевтическим препаратам диско-диффузионным методом.
Питательная среда АГВ. Результат:
Заключение: исследуемый микроорганизм чувствителен к: ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Устойчив к:________________________________________________________
Определение чувствительности микробов к антибиотикам методом серийных разведений.
№ пробирки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 Конт-роль |
МПБ в мл |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Пенициллин 4 ед/ мл (ед) |
2 |
1 |
0.5 |
0.25 |
0.12 |
0.06 |
0.03 |
- |
Стафилококк |
По одной петле |
|||||||
Инкубация 37оС в течение 24 ч. |
||||||||
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключение: Минимальная ингибирующая концентрация пенициллина равна
___________________________
Занятие 12 Дата
Тема: Экология микроорганизмов. Санитарно-бактериологическое исследование объектов окружающей среды.
Цель: изучить микрофлору объектов окружающей среды, знать санитарные нормы микробного обсеменения и овладеть методами санитарно-бактериологического исследования воды, воздуха и смывов с различных объектов.
Основные вопросы, разбираемые на занятии:
Экология микроорганизмов. Микрофлора окружающей среды – почвы, воды, воздуха.
Понятие о санитарно-показательных микроорганизмах.
Санитарно-бактериологическое исследование воды.
Санитарно-бактериологическое исследование воздуха.
Санитарно-бактериологическое исследование смывов с объектов внешней среды.
Протокол практического занятия
Оснащение занятия.
Стерильные питательные среды для посева воздуха.
Пробоотборник для посева воздуха.
Результаты санитарно-бактериологического исследования воды методом мембранных фильтров и методом разведений.
Стерильная среда Эндо.
Стерильные тампоны.
Спиртовки, спички, бактериальные петли.
Дезинфицирующий раствор, карандаши по стеклу.
Самостоятельная работа студентов.
Задача №1: Провести оценку санитарно-бактериологического состояния воды по результатам определения микробного числа и БГКП (отметить результат в протоколе).
Задача №2: Провести оценку санитарно-бактериологического состояния воздуха по результатам определения общего микробного числа (отметить результат в протоколе).
Задача №3: Провести посев воздуха для оценки санитарно-бактериологического состояния.
Задача №4: Сделать посев смыва с кожи рук на среду Эндо.
Схема определения микробного числа воды.
Разведение воды |
1:10 |
1:100 |
1:1000 |
Засеваемый объём в мл. |
1 |
1 |
1 |
МПА в мл. |
15 |
15 |
15 |
Результат:
|
|
|
|
Заключение:
|
|
Схема микробиологического исследования воздуха.
|
Место отбора проб |
Экспозиция |
Описание колоний |
Метод седиментации (по Коху), посев на МПА |
|
|
|
Аспирационный метод (пробоотборник), посев на МПА, кровяной агар, желточно-солевой агар, агар Сабуро. |
|
|
|
Заключение: