2.2 Тематика курсовой работы

Направление курсовой работы определяется базовым предприятием. Тема курсовой работы формулируется обучающимся совместно с преподавателем с учетом востребованности и актуальности и личных творческих предпочтений.

Направлением курсовой работы могут быть:

• Выставочный проект

• Авторский проект

• Промышленный проект

• Индивидуальный (персонализированный) проект

Тема курсовой работы может формулироваться на основе клише:

1. Анализ композиционного строения народного костюма

2. Анализ композиционного строения исторического костюма

1. Композиционные предпочтения в костюмах разных эпох

2. Создание авторской коллекции в аспекте анализа творческой деятельности дизайнера моды XX-XXI в.в.

3. Коммерческий успех как основополагающий фактор строения композиции авторских моделей

4. Образ моды в памятниках литературы

5. Образ моды в памятниках архитектуры (ЭПС)

6. Анализ формирования образов моды под воздействием кинематографа

7. Анализ формирования образов моды под воздействием театра

8. Создание авторской коллекции на основе обзора творческого наследия художника изобразительного (декоративно-прикладного) искусства

9. Формирование образов моды под влиянием социальных явлений

10. Формирование образов моды под влиянием политических явлений

11. Формирование образов моды под влиянием экономических явлений

12. Формирование идей моды под влиянием новых производственных технологий и научных открытий

13. Формирование идей моды под влиянием новых коммуникативных технологий

14. Создание авторской коллекции на основе конкретного технического задания.

Указанные клише могут быть применены к одежде различных ассортиментных групп и назначений, к различным возрастным, размерным и полнотным группам потребителей, разнообразному ассортименту материалов, желаемым половозрастным признакам, сезонным и климатическим характеристикам. Эти данные определяются техническим заданием на проект, выданным базовым предприятием или согласовываются руководителем проекта.

2.3 Содержание курсовой работы

Результатом курсовой работы должен стать макет в масштабе 1:1 или 1:2, который предлагается в форме экспериментального примера или объекта внедрения. Условия к разработке макета изложены в техническом задании, которое обучающийся получает от базового предприятия или единичного заказчика. Техническим заданием может считаться задание на разработку объекта для пополнения методической базы учебного заведения.

Профессиональные компетенции дизайнера предполагают умение, в том числе, анализировать информацию технического задания и составлять план проектной деятельности для разработки овеществлённого продукта. Представленный результат – макет изделия – без сопровождения пояснения процесса формирования проектной идеи не может быть принят доказательством сформированности компетенций, т.к. не раскрывает умения моделировать процесс деятельности.

Процесс деятельности по разработке овеществлённого продукта фиксируется и представляется в портфолио по работе.

В портфолио входят следующие разделы:

1. Техническое задание

2. Обоснование проектной идеи

3. Эскизное проектирование

4. Экспертное соответствие изготовленного продукта

Заключение

Приложение

По согласованию с руководителем могут быть незначительно изменены содержание и формулировки разделов портфолио.

Объём графического материала в целом по работе:

• Копирование источника творчества – 1 ед., прямое копирование – 15 баллов; стилизация – 10 баллов; иллюстрация – 5 баллов; (1 лист);

• Динамика развития источника – по уровню сложности:

• 15 баллов: 5-7 ед., прямое копирование, стилизованное копирование, коллаж; (2-3 листа);

• 10 баллов: 5 ед., стилизованное копирование и коллаж; (2 листа);

• 5 баллов: 3 ед., коллаж, (1 лист).

• Проектные модели – 2 ед., художественный набросок; (2 листа);

• Проектные коллекции – 2 коллекции по уровню сложности, журнальная графика:

  • 15 баллов: коммерческая линия (капсула) – 7 единиц, выставочная линия (капсула) – 7 единиц; (1 лист);

• 10 баллов: коммерческая линия – 5 единиц, авторская линия – 5 единиц; (1 лист);

• 5 баллов: коммерческая линия – 7 единиц; (1 лист).

• Рисунок модели-предложения – 1 ед. технический эскиз; (1 лист).

• Модели для коммерческой экспертизы – по уровню сложности:

  • 15 баллов: 7 единиц; коллаж, зарисовки; (1 лист);

  • 10 баллов: 5 единиц; коллаж; (1 лист);

  • 5 баллов: 3 единицы; коллаж; (1 лист).

• Модели для художественной экспертизы – по уровню сложности:

  • 15 баллов: 7 единиц моделей в соответствии с дизайн-тенденциями; коллаж, зарисовки; (1 лист);

  • 10 баллов: 5 единиц моделей в соответствии с тенденциями моды; коллаж; (1 лист);

  • 5 баллов: 3 единицы моделей в соответствии с тенденциями моды; коллаж; (1 лист).