1.1.3 Критерии оценки

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Дидактическая единица курсовой работы/раздел

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

1

2

3

4

ПК 1.1 Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов

Раздел I Обоснование проектной идеи

• Осуществление обзора строения заданного источника творчества для формирования проектного образа модели-предложения

• Осуществление анализа типа заказчика для формирования проектного образа модели-предложения

Раздел III Экспертное соответствие изготовленного продукта

• Подбор тенденций моды, подтверждающих своевременность композиционного строения модели-предложения

• Подбор коммерческих моделей, согласующихся с композиционным строением модели-предложения

ПК 1.2 Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна

Раздел II Эскизное проектирование

• Разработка композиционного строения модели в соответствии со спецификой заданного проектного направления: выставочный, коммерческий, авторский проект

1

2

3

4

• Разработка композиционного строения модели в соответствии с принципами гуманистического отношения к потребителю

• Согласование композиции моделей эскизного проекта по установленному закону

• Согласование композиции моделей эскизного проекта по установленным свойствам

• Выделение композиционного центра в соответствии с заданным образом и с учётом трендов

• Выполнение подбора конфекции на модель по правилам комплектования материалов, установленным базовым предприятием к изделиям аналогичного проектного направления

• Выполнение требований базового предприятия (заказчика) к качеству макета в ходе изготовления основных узлов модели-предложения

ПК 1.4 Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта

Раздел II Эскизное проектирование

• Осуществление цветового подбора системе «модель – отделка» в соответствии с правилами цветовой гармонии

• Осуществление цветового подбора в системе «модель – дополнения (аксессуары)» в соответствии с правилами цветовой гармонии

• Осуществление цветового подбора в системе «модель – потребитель» в соответствии с правилами цветовой гармонии

• Осуществление цветового подбора в системе «модель – система коллекции» в соответствии с правилами цветовой гармонии

ПК 1.5 Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов

Раздел II Эскизное проектирование

• Трансляция технической графической подачи модели-предложения по требованиям базового предприятия

• Трансляция художественной графической подачи модели-предложения по требованиям базового предприятия

• Разработка компьютерного рисунка модели-предложения по требованиям базового предприятия

ОК 1-9

• Рациональное планирование собственной деятельности по выполнению курсовой работы

• Оформление Портфолио работы по заданным требованиям

• Представление модели-предложения по заданным требованиям

1

2

3

4

ОК 1

• Использование в разработке модели-предложения специальной информации по вопросам развития индустрии моды на современном этапе

• Использование специальной информации по вопросам индустрии моды, принятой на базовом предприятии

ОК 2

• Оценивание продукта своей деятельности по характеристикам в концепции

• Осуществление текущего контроля своей деятельности заданному алгоритму

• Осуществление самооценки деятельности и результатов относительно характеристик изделий аналогичного ассортимента, представленных мастерами мирового дизайна

ОК 3

• Аргументация авторской интерпретации образа источника творчества в композиционной структуре модели-предложения

• Органичное сопряжение теоретических положений пояснительной записки с практической реализацией на этапе эскизного проекта

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

1

2

3

ПК 1.1 Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов

• Выраженный образ (образность) модели-предложении в соответствии с источником творчества

• Трансляция тенденций моды в модели-предложении в соответствии с рекомендациями индустрии моды на современном этапе

• Реализация коммерческой целесообразности модели-предложения в соответствии с назначением проекта и/или типовым коммерческим ассортиментом

• Качество презентации результата работы в соответствии с требованиями к рекламной продукции, принятыми на базовом предприятии

1

2

3

ПК 1.2 Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна

• Целостность композиции в модели-предложении в соответствии с правилами гармонии

• Наличие смысловых акцентов в модели-предложении в соответствии с концепцией композиционного решения

• Пропорциональность в строении модели-предложения в соответствии с правилами гармонии

• Логика конфекции в модели-предложении в соответствии с назначением проекта

• Реализация технологической целесообразности модели-предложения в соответствии с требованиями к качеству типового ассортимента, принятыми на базовом предприятии

• Качество изготовления модели-предложения в соответствии с требованиями к качеству макетов, принятыми на базовом предприятии

ПК 1.4 Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта

• Колористическая согласованность в модели-предложении в соответствии с правилами цветовой гармонии

ПК 1.5 Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов

• Качество графической подачи костюмного изображения в соответствии с требованиями к эскизам, принятыми на базовом предприятии

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• Демонстрация своевременности и эстетической целостности авторского решения

• Поддержание и развитие профессионального диалога

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

• Осуществление объективной самооценки своей работы

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

• Приведение аргументированных доказательств обоснованности авторского решения

1

2

3

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

• Демонстрация коммерческой обоснованности авторского решения

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• Целостная презентация авторского решения

• Привлечение современных технологий для убедительной презентации авторского решения

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

• Соблюдение профессиональной этики при защите курсовой работы

• Соблюдение нормы публичной речи и регламента

• Создание стандартного продукта письменной коммуникации простой структуры (доклад, сообщение) согласно требованиям

• Аргументированные ответы на вопросы, направленные на выяснение мнения (позиции)

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

• Проявление партнёрских качеств в организации защиты результатов курсовой работы обучающихся в группе

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

• Определение возможных направлений оптимизации результата курсовой работы

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

• Определение сферы применения результата курсовой работы