
- •Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
- •Методические указания
- •Составила:
- •Томск-2011 учебные цели
- •Перечень практических умений
- •Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение Литература
- •Материальное обеспечение
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Теоретический учебный материал Деление микроорганизмов по степени патогенности
- •Патогенные биологические агенты (пба) вирусной, бактериальной и риккетсиозной природы, наиболее вероятные для применения террористами, и их основные характеристики
- •Проявления естественного и искусственно созданного эпидемического процесса
- •Список условных сокращений и обозначений
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Сибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»
(ГОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин
Для студентов V курса медико-биологического факультета
|
|
|
Методические указания
на практическое занятие
по учебной дисциплине “экстремальная и военная медицина: военная эпидемиология (эпидемиология чрезвычайных ситуаций)”
ТЕМА: БИОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА. ОСНОВЫ ПРОТИВОБАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЛИЧНОГО СОСТАВА (НАСЕЛЕНИЯ) И ЭТАПОВ МЕДИЦИНСКОЙ ЭВАКУАЦИИ
Составила:
профессор кафедры,
д-р мед. наук Е.Н. Ильинских
Томск-2011 учебные цели
Актуальность темы занятия обусловлена важностью проблемы биологических средств (БС) и биологического оружия (БО), как одного из видов оружия массового поражения, а также необходимостью организации своевременных и рациональных мероприятий противобиологической защиты в войсках и среди населения в условиях военного времени и в чрезвычайных ситуациях.
Студенты должны знать:
о боевых свойствах биологических средств (БС);
о бактериологических рецептурах и критериях их группировки;
о способах применения и средствах доставки БС;
об очаге биологического заражения;
особенности механизма развития и проявлений искусственно вызванного эпидемического процесса;
факторы, обусловливающие особенность организации проведения противоэпидемических мероприятий при использовании БС;
основы противобактериологической защиты личного состава (населения) и этапов медицинской эвакуации;
мероприятия, проводимые при угрозе использования, применения и ликвидации последствий применения БС;
об особенностях организации работы медицинской роты (медицинского пункта) полка в условиях применения БС.
Студенты должны уметь:
принимать решение о выборе главного направления в комплексе противоэпидемических мероприятий в борьбе с особо опасными инфекциями при моделировании конкретных ситуаций в ходе занятий (в эпидочагах чумы, холеры, сибирской язвы, натуральной оспы, контагиозных геморрагических лихорадок, сыпного тифа).
Перечень практических умений
Определение необходимого количества препарата доксициклин для проведения специальной экстренной профилактики чумы, туляремии, сибирской язвы, холеры и сыпного тифа на 1000 человек, а также потребного количества препарата метисазон для экстренной профилактики натуральной оспы.
Учебные вопросы
Понятие о БО. Характеристика и боевые свойства БС. Классификация и критерии группировки БС.
Способы применения и средства доставки БС.
Особенности механизма развития и проявлений искусственно вызванного эпидемического процесса.
Факторы, обуславливающие особенность организации проведения противоэпидемических мероприятий при использовании БС.
Основы противобактериологической защиты личного состава (населения) и этапов медицинской эвакуации.
Понятие об очаге биологического заражения. Мероприятия, проводимые при угрозе использования, применения и ликвидации последствий применения БС.
Особенности организации работы медицинской роты (медицинского пункта) полка в условиях применения БС.