
- •Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
- •Методические указания
- •Составила:
- •Томск-2011 учебные цели
- •Перечень практических умений
- •Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение Литература
- •Материальное обеспечение
- •Методические указания студентам по подготовке к занятию
- •Теоретический учебный материал Принципиальная схема развертывания этапа медицинской эвакуации
- •Принципиальная схема развертывания мпп в строгом противоэпидемическом режиме
- •Принципиальная схема развертывания омедб в строгом противоэпидемическом режиме
- •Типы защитной одежды
- •Порядок надевания защитного костюма
- •Порядок снятия защитного костюма
- •Сроки медицинского наблюдения за лицами, бывшими в контакте с больными карантинными инфекциями
- •Международные и российские правила, регламентирующие профилактические и противоэпидемические мероприятия в отношении карантинных инфекций
- •Режимно-ограничительные, противоэпидемические
- •Режимно-ограничительные, противоэпидемические и лечебно-профилактические мероприятия при введении карантина
- •Антибактериальные препараты и схемы их применения для экстренной профилактики чумы
- •Схемы применения антибактериальных препаратов при экстренной профилактике холеры
- •Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Список условных сокращений и обозначений
Схемы применения антибактериальных препаратов при экстренной профилактике холеры
№ п/п |
Наименование препарата |
Способ применения |
Разовая доза, г |
Кратность применения в сут. |
Суточная доза, г |
Курсовая доза, г |
Продолжительность курса, сут. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Препараты первого порядка |
||||||
1 |
Ципрофлоксацин |
Внутрь |
0,5 |
2 |
1,0 |
3,0—4,0 |
3—4 |
2 |
Доксициклин |
Внутрь |
0,2 в 1-й день, затем по 0,1 |
1 |
0,2 в 1-й день, затем по 0,1 |
0,5 |
4 |
Препараты второго порядка |
|||||||
3 |
Тетрациклин |
Внутрь |
0,3 |
4 |
1,2 |
4,8 |
4 |
4 |
Офлоксацин |
Внутрь |
0,2 |
2 |
0,4 |
1,6 |
4 |
5 |
Пефлоксацин |
Внутрь |
0,4 |
2 |
0,8 |
3,2 |
4 |
6 |
Норфлоксацин |
Внутрь |
0,4 |
2 |
0,8 |
3,2 |
4 |
7 |
Левомицетин |
Внутрь |
0,5 |
4 |
2,0 |
8,0 |
4 |
8 |
Сульфаметоксазол / триметоприм (бисептол, котримоксазол) |
Внутрь |
0,8/0,16 |
2 |
1,6/0,32 |
6,4/1,28 |
4 |
9 |
Сульфамоиометоксин/ триметоприм (сульфатон) |
Внутрь |
0,5/0,2 |
2 |
1,0/0,4 |
4,0/1,6 |
4 |
10 |
Фуразолидон + Канамицин |
Внутрь |
0,1 + 0,5 |
4 совместно |
0,4 + 2,0 |
1,6 + 8,0 |
4 |
Ситуационные задачи Задача № 1
У нескольких военнослужащих на основании острейшего бурного начала болезни, высокой лихорадки, тяжелой интоксикации, болей в грудной клетке, кашля, резкой одышки, гиперемии лица, склерита, конъюнктивита, глухости сердечности сердечных тонов, тахикардии, гипотонии, а также данных эпиданамнеза (выезд в эндемичный район) врач МПП заподозрил первично-легочную форму чумы.
Необходимо ли вводить строгий противоэпидемический режим (СПЭР)?
Что предусматривает введение СПЭР.
Назовите функциональные обязанности врача при выявлении больного с подозрением на карантинную инфекцию.