Материальное обеспечение

• учебные пособия и учебники по военной эпидемиологии

• лекционный материал по темам “Теоретические и методические основы военной эпидемиологии” и “Содержание и организация противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время”

• методические указания для студентов на практическое занятие по теме “Содержание и организация противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время”

• комплект наглядных пособий для практических занятий (таблицы, схемы, диаграммы и др.)

• комплект слайдов мультимедийной презентации

• комплект видеоматериалов

• комплект ситуационных задач

• комплект вариантов тестовых контрольных заданий

• технические средства обучения (компьютер, мультимедийный проектор)

Методические указания студентам по подготовке к занятию

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.

На этапе самоподготовки студенты изучают общие вопросы военной эпидемиологии, включая закономерности развития эпидемического процесса среди личного состава и населения, организацию противоэпидемической защиты в чрезвычайных ситуациях и в военное время, работу основных санитарно-эпидемиологических учреждений и подразделений, привлекаемых для противоэпидемической защиты, принципы организации санитарно-эпидемиологической разведки, а также критерии оценки санитарно-эпидемического состояния войск и районов их размещения.

В процессе подготовки к занятию необходимо использовать информацию, полученную при изучении фундаментальных учебных дисциплин (микробиология и вирусология, иммунология, фундаментальные основы клинической медицины), а также из курса мобилизационной подготовки здравоохранения и медицины катастроф.

2. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.

Методы реализации целевых установок подготовки к занятию:

• теоретическое изучение учебных вопросов с тезисным конспектированием в рабочих тетрадях, с использованием обязательных и дополнительных литературных источников, лекционного материала и электронных ресурсов;

• изучение компонентов методических указаний на практическое занятие для студентов;

• оформление рефератов и докладов к тематической конференции по организации противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в рамках учебно-исследовательской работы;

• выполнение заданий для внеаудиторных занятий.

Рекомендуемые темы для реферативной работы

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в эпидочаге чумы

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в эпидочаге холере

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в эпидочаге контагиозных геморрагических лихорадок Эбола, Марбург и Ласса

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в эпидочаге натуральной оспы

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время в очаге ботулизма

Задание для внеаудиторной работы

Составить алгоритмы:

• необходимых противоэпидемических мероприятий (выбор главного направления в комплексе мероприятий) в эпидочаге туляремии;

• необходимых противоэпидемических мероприятий (выбор главного направления в комплексе мероприятий) в эпидочаге брюшного тифа;

• необходимых противоэпидемических мероприятий (выбор главного направления в комплексе мероприятий) в эпидочаге шигеллеза;

• расчета необходимого количества препарата доксициклин для проведения специальной экстренной профилактики чумы, туляремии, сибирской язвы, холеры, бруцеллеза и сыпного тифа на 1000 человек.

3. Задачи на предстоящее занятие.

Учебные вопросы занятия отрабатываются в процессе самостоятельной работы под контролем преподавателя (изучение компонентов методических указаний на практическое занятие для студентов, отработка различных практических умений, включая: выбор главного направления в комплексе противоэпидемических мероприятий, необходимых борьбе с той или иной инфекцией в войсках и при чрезвычайных ситуациях среди населения, оценку санитарно-эпидемического состояния части (района её действия) в соответствии с критериями состояния, расчёт потребного количества антибиотиков для экстренной профилактики и санитарных потерь в эпидочагах инфекционных заболеваний, просмотр слайдов учебной мультимедийной презентации, видеоматериалов и др.).

Практическое занятие включает освоение практических умений, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям “Медицинская биохимия”, Медицинская биофизика”, “Медицинская кибернетика” в области учебной дисциплины “экстремальная и военная медицина: военная эпидемиология (эпидемиология чрезвычайных ситуаций)”.

Преподаватель проверяет правильность выполнения заданий. Вопросы, на которые большинство студентов не могли дать правильного ответа, обсуждаются на занятии.

Для выявления качества, глубины и объема усвоения темы используются контрольные ситуационные задачи и учебные игры.

В рамках учебно-исследовательской работы студентов – тематическая конференция по актуальным аспектам организации противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время (с предварительной внеаудиторной подготовкой рефератов и докладов).

4. Вопросы для самоконтроля знаний:

• история становления и развития военной эпидемиологии;

• проявления эпидемического процесса среди личного состава (населения), структура инфекционной заболеваемости и её особенности при применении оружия массового поражения;

• основные силы и средства, привлекаемые для организации и проведения мероприятий по противоэпидемической защите личного состава и населения;

• содержание и специфика отдельных групп противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях и в военное время (по направленности на источник возбудителя инфекции, механизму передачи, восприимчивость организма);

• эпидемиологическое обследование очагов с единичными и множественными инфекционными заболеваниями: решаемые задачи, необходимые силы и средства, порядок проведения;

• организация выявления, изоляции и эвакуации инфекционных больных;

• санитарно-эпидемиологическая разведка (СЭР), её задачи и порядок проведения в части, соединении и требования, предъявляемые к ней;

• критерии оценки благополучного, неустойчивого, неблагополучного и чрезвычайного санитарно-эпидемиологического состояния;

• об основных принципах санитарно-эпидемиологического надзора в войсках и о медицинском контроле в войсках за выполнением санитарно-эпиде­миологических требований;

• порядок и средства проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации, а также принципы санитарной обработки;

• принципы иммунопрофилактики в войсках;

• принципы предупреждения заноса инфекций в воинские коллективы с пополнением, от населения, от военнопленных и из природных очагов;

• режимно-ограничительные мероприятия, их виды;

• особенности медицинской эвакуации инфекционных больных.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ