Методы ппс

Группы методов:

1. Информационно-справочные

2. Диагностические

3. Мет. Морально-эмоциональной поддержки

4. Мет. Соц.-проф. ориентации и принятии решения о выборе проф. и перспективах проф. развития

Информационно-справочные методы

Направлены на информирование о проф., местах учёбы, предприятиях, + информирование об образах людей, представителей тех/иных профессий.

Методы:

• Знакомство с профессиограммами

• Работа со справочной литературой

• Информационно-поисковые системы

• Проф. реклама и агитация

• Экскурсии на предприятия и учебные заведения

• Встреча со специалистами

• Познавательные и просветительские лекции о путях решения ПС

• Профориентационные уроки со школьниками, как система занятий

• Видеофильмы о профессиях

• Использование СМИ

• Различные ярмарки профессий для выпускников школ

• Метод активизации профориентационной деятельности оптантов

Диагностические методы (анкетирование, тестирование, беседа, наблюдение)

• Опросники проф. мотивации

• Опросники проф. способностей

• Личностные опросники

• Проективные личностные тесты

• Наблюдение

• Сбор косвенной информации об оптанте от знакомых, родителей, учителей, друзей ит.д.

• Метод обобщения независимых характеристик

• Психофизиологическое обследование

• Проф. пробы

• Методы и приёмы совместного рассмотрения педагогического обследования

• Методы активации самопознания

Методики морально-эмоциональной поддержки

Направлены на поддержку мотива выбора профессии, смысл выбора профессии, эмоциональной устойчивости, готовности к возможным сложностям выбора проф. и её получения.

• Создание общения для обеспечения благоприятной психологической атмосферы в решении профориентационных проблем

• Мет. Создания ситуации по конкретной проблеме ПС (ситуационный анализ)

Методики соц.-проф. ориентации и принятии решения о выборе проф. и перспективах проф. развития

Напарвлены на вариативность проф. выбора и выбора ПО.

• Построение цепочки основных ходов по получению ПО и достижению проф.целей

• Построение системы различных вариантов

• Использование различных схем альтернативного выбора из уже имеющихся вариантов выбора проф. и учебных заведений

• Формирование у оптанта самостоятельной готовности анализировать различные ситуации ПС

Всякие методики играют лишь фоновую роль, большое значение имеет личность консультанта.