
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациентки.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациентки.
- •Определите цель и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациентки.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
- •Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
Определите характер заболевания.
Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
Сформулируйте проблемы пациента и выделите приоритеты.
Определите цель приоритетной проблемы и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.
Задача № 28
Во время проведения пробы на биологическую совместимость крови у больного появилось беспокойство, затрудненное на выходе дыхание и зуд кожи. При осмотре обнаружено яркая крупно пятнистая сыпь отек лица.
Задания:
Определить осложнение, симптомы которого появились у пациента.
Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
Выделите приоритетную проблему.
Сформулируйте цель и составьте план сестринских вмешательств с мотивацией.
Задача № 32
Больной 40 лет обратился к Вам за медпомощью с жалобами на резкие острые боли в животе, тошноту, жажду. Из опроса выявлено, что он страдал язвенной болезни желудка. При осмотре: лицо бледное, холодный пот, дыхание поверхностное, учащенное. Пульс 130/мин., АД – 100/60. Больной старается принять вынужденное положение: нги согнуты и прижимает к животу. Живот резко напряжен и болезненный. Симптом Щеткина-Блюмберга положительный.
Задания:
Определите характер заболевания.
Перечислите, удовлетворение, каких потребностей нарушено у пациента.
Сформулируйте проблемы пациента и выделите приоритетную.
Сформулируйте цель и составьте план сестринских вмешательств.