
- •Тема 1. Поняття, предмет, принципи, система сімейного права України. Державна сімейна політика
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •Навчальні завдання
- •2.1.5. Завдання для перевірки знань:
- •Тема 2. Виникнення і розвиток вітчизняного сімейного права. Джерела сімейного права
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •Навчальні завдання
- •2.2.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 3. Історичні форми сім`ї та шлюбу
- •2.3.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •2.3.4. Навчальні завдання
- •2.3.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 4. Сімейні правовідносини
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •2.4.4.Навчальні завдання
- •2.4.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 5. Шлюб у сімейному праві України. Укладення шлюбу
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 6. Недійсність шлюбу
- •2.6.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •2.6.4. Навчальні завдання
- •2.6.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 7. Особисті немайнові правовідносини подружжя
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 8. Майнові правовідносини подружжя
- •2.8.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •2.8.4. Навчальні завдання
- •2.8.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 9. Припинення шлюбу
- •2.9.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Література до теми:
- •2.9.4. Навчальні завдання
- •2.9.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 10. Встановлення походження дітей. Оспорювання батьківства (материнства)
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Навчальні завдання
- •2.11.5. Завдання для перевірки знань
- •11. Особисті немайнові правовідносини батьків і дітей, а також інших членів сім’ї та родичів
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Навчальні завдання
- •Практичні завдання
- •2.11.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 12. Майнові правовідносини батьків і дітей, а також інших членів сім’ї та родичів
- •Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Навчальні завдання
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 13. Правові форми забезпечення прав дітей, що залишилися без батьківського піклування. Усиновлення в Україні
- •2.13.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •2.13.4. Навчальні завдання
- •2.13.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 14. Опіка та піклування. Патронат над дітьми
- •2.14.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •2.14.4. Навчальні завдання
- •2.14.5. Завдання для перевірки знань
- •Тема 15. Застосування законодавства про шлюб та сім`ю до сімейних правовідносин з участю іноземних громадян та осіб без громадянства
- •2.15.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
- •Навчальні завдання
- •2.15.5. Завдання для перевірки знань
- •Нормативно-правові акти та література до всього курсу
2.2.5. Завдання для перевірки знань
Назвати відомі Вам принципи сімейного права, що були закріплені в законодавстві в період до 1917 р.
Назвати всі відомі вам з історії нашої держави форми реєстрації шлюбу
Дати характеристику Декрету Раднаркому України “Про громадянський шлюб і про ведення книг запису актів громадянського стану” від 20 лютого 1919 р.
Дати характеристику Декрету “Про розлучення” від 20 лютого 1919 р.
Назвати основні структурні елементи Кодексу законів про акти громадянського стану, про сім’ю та опіку 1919 р.
Дати характеристику Кодексу законів про сім’ю, опіку, шлюб і акти громадянського стану УРСР 1926 р.
Коротко охарактеризувати основні інститути Кодексу про шлюб та сім‘ю УРСР 1970 р.
Проаналізувати процес підготовки, прийняття і введення в дію нового Сімейного кодексу України (2002 р.)
Тема 3. Історичні форми сім`ї та шлюбу
2.3.2. Питання для розгляду на семінарських заняттях
Загальна характеристика роботи Ф.Енгельса “Походження сім‘ї, приватної власності та держави”
Поняття кровноспорідненої сім‘ї як історичної форми шлюбних відносин
Поняття та історичні умови виникнення парної сім‘ї
Поняття моногамної сім‘ї як вищого ступеня парної сім‘ї
Література до теми:
Енгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – М., 1989
Сімейне право України/ за ред Гопанчука В.С. – К., 2002 – с.5-16
Коротова Л. Вихров О. Сімейне право України (історичний огляд) // Право України – 1994 - № 11-12 – с. 47-49
Пігач Я. Сімейно-шлюбне законодавство на Україні після революції // Радянське право – 1990 - № 7 – с. 77-79
Пчелинцева Л.М. Практикум по семейному праву. Изд. 2-е, перер. и доп.. – М., 1999
Шереткова Н.С. Практикум по советскому семейному праву. - Калинин, 1989
2.3.3 Ключові поняття теми: кровноспоріднена сім‘я, сім‘я пуналуа; парна сім‘я; моногамна сім‘я (див. у кінці посібника)
2.3.4. Навчальні завдання
Ознайомитися з науковими працями інших авторів (крім Ф.Енгельса), які розглядають проблеми виникнення та історичні форми сім‘ї та шлюбу: Моргана, Тайлора, Бахофена, Мак-Ленона та ін. (за вибором студента)
Підготувати реферат з порівнянням теорії Енгельса щодо походження сім‘ї та іншого автора
Скласти табличку видів історичних форм сім‘ї та шлюбу з характеристикою кожної форми.
2.3.5. Завдання для перевірки знань
Назвати авторів відомих Вам праць щодо історичних форм, походження сім‘ї та шлюбу
Дати загальну характеристику роботи Ф.Енгельса “Походження сім‘ї, приватної власності та держави”
Визначити основні причини виникнення моногамної сім‘ї за названою роботою Ф.Енгельса
Назвати види та форми шлюбу, які розглядає Ф.Енгельс в роботі “Походження сім‘ї, приватної власності та держави”
Розкрити зміст понять “груповий шлюб” та “парна сім‘я”
Дати характеристику кровноспорідненої сім‘ї
Розкрити зміст поняття “сім‘я пуналуа”
Визначити відмінності між парною та моногамною сім‘єю
Розкрити сутність та характерні особливості моногамної сім‘ї