Вопросы для семинара № 1:
Назовите причины, почему стоит изучать немецкий язык?
Кто и где говорит на немецком языке?
Какое место занимает немецкий язык в мире, в Беларуси?
К какой семье и группе языков относится немецкий язык?
Назовите группу германских языков. Какие языки относятся к западногерманским, какие к северогерманским?
В чем обнаруживается родство германских языков сегодня? Приведите примеры.
В каких формах существует немецкий язык сегодня?
На чем основывается современный литературный немецкий язык.
Какие диалекты вы знаете? Назовите основные большие группы диалектов.
С чем связаны термины Niederdeutsch, Plattdeutsch, Oberdeutsch?
Объясните термины Hochdeutsch, Umgangssprache.
Тематика докладов / презентаций:
Первые сведения о древних германцах.
Древние германцы: общественный строй, быт, обычаи, нравы, верования.
Древнегерманские племена и их языки.
Великое переселение народов и формирование варварских королевств.
Вопросы / тематика докладов для семинара № 2:
Объясните происхождение слова „Deutsch“.
Назовите периоды развития немецкого языка. Чем характеризуются отдельные периоды развития немецкого языка.
Расскажите о первом и втором передвижении согласных.
Кто такие Minnesänger и какова их роль в развитии языка?
Какие литературные источники древневерхненемецкого / средневерхненемецкого сохранились?
Какие события XV в. имели основополагающее значение для распространения единого языка?
История германской письменности: руническое письмо, готическое письмо, латинское письмо.
Участие Германии в международных организациях.
В чем выражается забота о сохранении немецкого языка?
В чем выражается присутствие немецкого языка за рубежом?
Семинар № 3: Phonetik I
Что является предметом фонетики?
Какие крупные составляющие имеет речевой аппарат человека?
Какие отличительные признаки имеет артикуляционная база немецкого языка?
Чем согласный звук отличается от гласного?
Каковы особенности произношения согласных звуков немецкого языка?
Каковы особенности произношения гласных звуков немецкого языка?
В чем отличие произношения гласных и согласных в немецком и русском языках?
Какие типы слогов существуют в немецком языке? Какую роль они играют в определении длительности гласных?
В чём состоит зависимость качества от количества?
Что объединяет гласные переднего ряда?
К какой группе относятся согласные [m], [n], [l], [ŋ] и почему?
Что общего в произнесении звуков [p], [t], [k]?
При образовании каких согласных вибрируют голосовые связки?
Задания для автономного обучения
1 .Сопоставьте количество согласных фонем в немецком языке с количеством согласных в изучаемом вами первом иностранном языке.
2. Каковы типичные ошибки студентов вашей группы в произношении? Чем они вызваны?
Семинар № 4 Phonetik II
Что называется словесным ударением? Какие типы словесного ударения существуют в языках? К какому типу относится немецкое словесное ударение?
Какое ударение получают сложные слова в немецком языке?
Что называется интонацией? Назовите компоненты интонации.
Какие функции выполняют компоненты фразовой просодии: мелодия, ударение, ритм, паузация, темп и тембр?
Какие типы фразовой интонации вы знаете в немецком языке? Приведите примеры.
Дайте определение акцентно-мелодической структуре фразы и назовите ее три основных структурных элемента.
Задания для автономного обучения
1. Нарисуйте акцентно-мелодическую схему каждой фразы в тексте.
Maria sieht die Veränderung in Ralfs Augen. Sie versteht seine Gefühle nicht. Liebt er mich nicht mehr? Aber Ralf will alles erklären und bittet sie: „Setz dich endlich mal! Nimm es mir nicht übel! Ich meine es gut mit dir."
Проанализируйте их по следующему образцу:
Это (повествовательное, вопросительное, побудительное, восклицательное) высказывание. Оно имеет (восходящую, нисходящую) мелодию.
Главное фразовое ударение несет слово... , второстепенно выделенными являются слова....
Предтакт в данной фразе образуют слоги.... Они произносятся на ...... тональном уровне. Шкалу в данном высказывании образуют слоги...... Первый ударный слог реализуется на ...... тональном уровне, следующие за ним безударные слоги произносятся на ... тональном уровне. Затакт состоит из ... слогов. Он произносится на ... тональном уровне.
2. Найдите ошибки в следующих определениях.
о Специальный вопрос произносится в немецком языке с восходящей мелодией.
о Немецкое словесное ударение является связанным.
о Немецкий общий вопрос характеризуется восходящей мелодией.
о Немецкие безударные гласные подвергаются редукции.