Литература

1. Стандарты по издательскому делу. – М.: Экономистъ, 2004.

2. Стандарты по издательскому делу. – М.: Книжное дело, 1998.

3. Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора. – М.: ОЛМА-Пресс, 2005.

4. Феличе Д. Типографика / шрифт, верстка, дизайн. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

5. Пикок Д. Издательское дело. – М.: Изд-во эком, 2002.

6. Настольная книга издателя / Е. В. Малышкин, А. Э. Мильчин, А. А. Павлов, А. Е. Шадрин. – М.: ООО «Издательство АСТ», ООО «Агенство КРПА Олимп», 2004.

7. Маркин И. В. Основы издательских технологий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005.

8. Кнабе Г.А. Энциклопедия дизайнера печатной продукции. – М., СПб., Киев: Диалектика, 2006.

9. Иванова Т. М. Допечатная подготовка / компьютерная обработка информации. – СПб.: Питер, 2004.

10. Капелов В. В. Оператору наборно-компьютерной техники. – М.: Московский государственный университет печати, 2005.

11. Вознесенский А. В. Как издать вашу книгу. – СПб.: Издат. Дом «Коло», 2003.

12. Антонова С. Г., Тюрина Л. Г. Современная учебная книга. – М.: Агентство «Издательский сервис», 2001.

13. Ян Чихольд. Облик книги, М.: Изд-во студии Артемия Лебедева, 2009.

14. Гуревич С. М. Газета вчера, сегодня, завтра. М.: Аспент пресс, 2004.

15. Галкин С. И. Художественное конструирование газеты и журнала. – М.: Аспент пресс, 2007.

16. Калинина Г. П. Выходные сведения изданий. – М.: 2007.

17. Верстка для издателей и полиграфистов / учебное пособие. – М.: 2008.

18. Курс лекций по ХТР. – СПб.: 2008.

Практическая работа № 12

Работа над дополнительным текстом Содержание работы

1. Разметьте предложенные машинописные страницы с эпиграфом (приложения).

2. Разметьте страницу машинописного оригинала с примечаниями (приложение).

3. Укажите размеры отбивок дополнительных текстов в машинописных оригиналах (приложения).

Методические указания

Данное задание предусматривает отсутствие дубликатов на такие дополнительные тексты, как эпиграф, внутритекстовые примечания. Поэтому, прежде чем размечать эти элементы, учащиеся должны вспомнить, когда возможно и какое оформление целесообразно в этом случае.

Выполняя практическую работу, необходимо вспомнить емкость шрифта, уметь делать пересчет машинописных строк в наборные путем арифметического расчета и при малых объемах дополнительного текста пользоваться строкомером.

В оригиналах необходимо сделать не только разметку, но и указать необходимую отбивку.

Литература: Л [1], с. 472; Л [3], с. 247-267; Л [7], с. 129-131.

Приложение к работе № 12

III. Имущество бедных

Хороший священник, ни под кого не подкапывающийся, — это ангел-хранитель для селения.

Флери

Надобно вам знать, что верьерский священник, восьмидесятилетний старик, сохранивший благодаря живительному горному воздуху несо­крушимое здоровье крутой нрав, имел право в любое время посещать тюрьму, больницу и даже дом призрения. Апер, запасшийся в Париже рекомендательным письмом к священнику, благоразумно прибыл в этот любопытный городок в шесть часов утра и, не теряя времени, отправился прямо к нему на дом.

Прочитав письмо от маркиза де Ла Моля, пэра Франции и самого богатого землевладельца во всей этой провинции, Шелан погрузился в раздумье.

• Я — старик, меня здесь любят. Они не посмеют! — обращаясь к самому себе, сказал он наконец вполголоса и, обернувшись к парижанину, поднял на него глаза, в которых, несмотря на преклонный возраст, горел священный огонь, говоривший о том, что Шелан предвкушает удовольствие совершить благородный, хотя отчасти рискованный поступок.

• Пойдемте, но только я вас попрошу при тюремщике, а главным образом — при надзирателях дома призрения не высказывать никаких су­ждений о том, что мы увидим.

Апер понял, что имеет дело с человеком неробким. Он пошел вместе с почтенным священнослужителем и посетил тюрьму, больницу, дом призрения, задавал много вопросов и, хотя ответы получал невразуми­тельные, не сделал ни одного замечания.

Проявляй стойкость, умри, но ни шагу назад.

П. Багратион

У храбрых есть только бессмертье,

смерти у храбрых нет.

К. Симонов

22 июня 1941 года на рассвете войска гитлеровской Германии веро­ломно напали на Советский Союз. Используя преимущество внезапности нападения и свое численное превосходство/ большой перевес в танках и авиации, они ринулись в глубь советской территории.

Над нашей страной нависла смертельная опасность, Советские люди грудью встали на защиту своего Отечества.

Позором для немцев окончилась великая битва под Москвой, с треском провалился их план «молниеносной» победы над Советским Союзом. Но враг все еще был силен. Потерпев неудачу на центральном участке фронта, фашисты решили на следующий год развернуть наступление на Волгу и Кавказ. Но и это наступление провалилось. Девизом защитников крепости на Волге стали крылатые слова комсомольца Василия Зайцева: «За Волгой для нас земли нет! И советские бойцы действительно стояли насмерть.

Великая победа советских войск на Волге явилась началом коренного перелома в ходе второй мировой войны. Гитлеровские войска после разгрома их на Волге уже не могли оправиться и достичь сколько-нибудь значительного стратегического успеха. И все же Гитлер решил взять реванш. Для своего летнего наступления 1943 года в районе Курской дуги гитлеровское командование сосредоточило значительные силы, оснастило ударные войска новой техникой, большим количеством танков, самоходных орудий.

В устной и письменной речи часто вставляются в основное предложение дополнительные сообщения, попутные замечания, которые называются вставными. Вставки резко разрывают связи между словами в предложении.

Одна вставка заключена в скобки, другая выделена тире.

В отличие от вводных единиц вставки по смыслу не связаны с основным содержанием высказывания. Как и вводные, вставными могут быть слова, словосочетания предложения.

В одном и том же предложении или тексте могут быть и вводные, и вставные единицы, что создает многослойный сложный смысл высказывания в целом: Разговорились все — разговорились об том, как нужно солить яблоки. (Н. Гоголь.)

Примечание. Никогда не бывают вводными и не выделяются запятыми слова будто, как будто, вряд ли, едва ли, якобы, почти, даже, именно, ведь, только непременно, вот, как раз, все-таки, авось, обязательно, вдруг: Вряд ли зима будет снежная. — Зима едва ли будет снежная. — Зима как будто будет снежная. — Зима непременно будет снежная. — Зима все-таки будет снежная и т. д.

В скобки заключена вставная единица, состоящая из двух предложений. В составе одного из них есть вводные слов'а как говорят, указываю­щие на источник высказывания.

Придаточные условия употребляются в речи чаще, чем синонимичные обстоятельства.

Придаточные уступки отвечают на вопросы несмотря на что? вопреки чему? Они прикрепляются к главному предложению союзами хотя (хоть), несмотря на то что, пускай, пусть и др.: Я нисколько не боюсь смерти, хо­тя и люблю жизнь. (М. Горький.) В степи было тихо, пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось. (А. Чехов.) Пускай еще не высохли чернила, словам уже бессмертие дано. (С. Щипачев.)

К придаточным уступительным относятся придаточные, прикрепляемые к главному союзными словами с усилительной частицей ни: что ни, как ни, где ни, куда НИ/ кто ни, сколько ни и др./ например: Только правда, как бы она ни была тяжела, — легка. (А. Блок.) Но сколько Саша ни ду­мал, ничего ему не приходило в голову. (В. Попов.)

Примечание. Сложные предложения, в которых есть и подчинительные, и сочинительные союзы, образуют переходные типы между сочине­нием и подчинением: Хотя ложь еще живет, но совершенствуется только правда. (М. Горький.)

Нужно отличать союз чтобы в придаточном цели от союзного слова что бы ни в придаточном уступки. Сравните: Чтобы написать такие романы, как «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок», нужно обладать большим журналистским опытом. (К. Симонов.)

Практическая работа № 13