ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВА»
Бройтман Л.И.
Строительные материалы и изделия
Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников
Специальность: 270103
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
2009 г.
Утверждаю Заместитель директора по учебной работе
Т.А. Маркина «___» ____________ 2013 г.
|
Рассмотрено и согласовано на заседании ПЦК специальных архитектурно-строительных дисциплин Протокол № ____________ «___» ____________ 2013 г. Председатель ПЦК
С.А. Завьялов
|
В результате изучения раздела МДКстудент должен:
Иметь представление:
- о строении и свойствах строительных материалов;
Знать:
- основные свойства и область применения строительных материалов и изделий; правила их приёмки и складирования; требования по экономичному расходованию;
Уметь:
- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;
- производить технически и экономически обоснованный выбор строительных материалов и изделий для конкретных условий использования.
При изучении материала необходимо соблюдать единство терминологии, обозначений, единиц измерения в соответствии с действующими ГОСТами и СНиПами.
Методические указания по темам и вопросы для самоконтроля Введение
При изучении темы особое внимание следует уделить вопросам классификации строительных материалов по назначению, составу, структуре и методам изготовления; необходимо ознакомиться с понятием о стандартизации строительных материалов.
Вопросы для самоконтроля
Значение изучаемой дисциплины в народном хозяйстве России.
Взаимосвязь дисциплины «Строительные материалы и изделия» с другими изучаемыми дисциплинами.
Классификация строительных материалов по назначению, составу, структуре и методам изготовления.
Государственные стандарты на строительные материалы.
Тема 1. Основные свойства строительных материалов
При изучении темы необходимо обратить внимание на общие свойства всех строительных материалов: плотность, пористость, прочность; рассмотреть каждое свойство материала и основные свойства материала в целом.
Вопросы для самоконтроля
В чём различие между истинной и средней плотностью материала?
Что такое морозостойкость и каковы методы её определения?
Каков физический смысл теплопроводности, отчего она зависит и какова её размерность?
Что такое огнестойкость и огнеупорность?
Что такое прочность материала и чем она характеризуется?
Что такое упругость, пластичность и хрупкость? Приведите примеры упругих, пластичных и хрупких материалов.
Что такое твёрдость и каковы методы её определения?
Тема 2. Древесные материалы
При изучении темы следует обратить внимание на важность сохранения лесных массивов для охраны среды обитания, необходимость экономии в расходовании лесных материалов.
Необходимо уяснить понятия: строения, состава, порока, свойств древесины, их связь со строением и зависимость свойств от влажности и других факторов.
Вопросы для самоконтроля
Назовите структурные элементы древесины, видимые невооруженным глазом и под микроскопом.
Назовите древесные породы, применяемые в строительстве.
Каковы важнейшие физико-механические свойства древесины?
Перечислите основные пороки древесины.
Назовите способы защиты древесины от гниения и поражения насекомыми.
Какие вещества применяют в качестве антипиренов?
Какие виды пиломатериалов применяются в строительстве?
Перечислите основные изделия, детали и конструкции из древесины, применяемые в современном строительстве.
Тема 3. Природные каменные материалы
При изучении темы особое внимание следует обратить на условия образования породы (материала), состав, строение, свойства, область и особенность применения. Уделить внимание методам оценки свойств, обработки и укладки материалов и изделий в различных частях зданий и при разных эксплуатационных условиях.
Вопросы для самоконтроля
Что такое горная порода?
Дайте определение минерала.
Приведите классификацию горных пород в зависимости от условий образования.
Назовите свойства и область применения следующих (изверженных) горных пород: гранита, лабрадорита, базальта, вулканического туфа.
Каковы условия образования и где применяют следующие осадочные горные породы: песок, известняк, мел?
Назовите основные метаморфические горные породы, охарактеризуйте их свойства и укажите, для каких целей их применяют.
Изложите методы добычи и обработки природных каменных материалов.
Назовите основные виды природных каменных материалов и изделий, применяемых в строительстве.
В чём причина разрушения природных каменных материалов в сооружениях? Какие методы следует применять для их защиты?