
- •Содержание
- •Введение
- •Порядок выполнения работы
- •Выполнение и оформление курсовой работы
- •Методика написания истории болезни
- •Методика написания основной части (эпикриза)
- •1. Определение болезни
- •2. Этиология заболевания
- •3. Патогенез заболевания
- •4. Клиническая картина
- •5. Обоснование диагноза
- •6. Обоснование прогноза
- •7. Обоснование лечения
- •8. Профилактика заболевания
- •9. Выводы
- •10. Список использованной литературы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Курсовая работа
Выполнение и оформление курсовой работы
Студенты выбирают темы самостоятельно с уведомлением преподавателя о названии выбранной темы, либо по рекомендации руководителя с дальнейшей их разработкой.
Курсовая работа выполняется студентами на базе клиник крупных сельскохозяйственных или мелких домашних животных, а также на базе сельскохозяйственных предприятий, где они проходят учебную или производственную практику, под руководством заведующих клиниками или ветврачей-наставников.
Курация осуществляется в течение 10-15 дней, если исход болезни у животного не наступает ранее указанного времени. На протяжении всей курации студенты проводят визитации больного животного два раза в день: утром и вечером. При быстро протекающих болезнях (острое расширение желудка, тимпания рубца, отек легких и др.) клиническое описание течения болезни осуществляется через каждые 1-2 часа.
При утренней визитации кураторы проводят осмотр больного животного, измеряют температуру, определяют частоту пульса и дыхания и их качество. Затем переносят количественные результаты в график и вычерчивают кривые изменений температуры, пульса и дыхания. Кураторы проводят исследования больных животных по системам и органам, назначают и проводят лечение, рекомендуют режим содержания и кормления.
При проведении курации больных животных студенты контролируют выполнение назначенного режима содержания и кормления, помогают в уходе за животными и в поддержании санитарного порядка помещения. При вечерней визитации проводятся те же исследования и мероприятия, а также, при необходимости, дополнительные исследования. Кураторы подробно отмечают ход течения заболевания, все изменения в состоянии здоровья пациента и аккуратно регистрируют их в истории болезни.
В период курации дважды (в начале и конце курации) студенты проводят лабораторные и специальные исследования.
При анализе крови определяют, как минимум, количество эритроцитов и лейкоцитов, лейкоцитарную формулу, гемоглобин, СОЭ. По возможности осуществляют биохимическое исследование крови и исследование на резистентность.
При анализе мочи определяют количество исследуемой мочи, цвет, запах, прозрачность, консистенцию, удельный вес, реакцию мочи, наличие белка, глюкозы и др., а также изучают мочевой осадок.
При анализе кала определяют его физические и химические свойства, а также осуществляют микроскопию.
С учетом полученных данных кураторы ставят диагноз и составляют план лечения на весь период курации с возможными модификациями в процессе течения болезни.
Кураторы осуществляют свою работу под контролем руководителя практики – врача-ординатора, заведующего клиникой или ветврача-наставника. Руководитель проверяет качество проводимых исследований, участвует в обсуждении диагноза и плана лечения, следит за соблюдением правил техники безопасности при работе с животными, подписывает рецепты, представляемые кураторами.
По завершении курации студенты передают животное владельцу, а оформленную окончательно историю болезни с эпикризом сдают на кафедру в срок не позднее 15 дней после окончания курации (приезда с практики).
Дополнительными документами к истории болезни и эпикризу на специальных бланках прикладывают:
график температуры, пульса, дыхания;
анализы крови, мочи, кала и др.;
протокол патологоанатомического вскрытия при вынужденном убое или летальном исходе.
История болезни должна быть оформлена аккуратно - набрана на компьютере или написана четким и разборчивым почерком, стилистически грамотно – и вложена в папку-скоросшиватель.
Студент обязан защитить выполненную курсовую работу, показать при этом клинические знания и продемонстрировать врачебную логику.