НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА ХИРУРГИИ

И ВНУТРЕННИХ НЕЗАРАЗНЫХ БОЛЕЗНЕЙ

“Внутренние незаразные болезни животных”

Методические указания

по выполнению курсовой работы

специальность 111201.51 «Ветеринария»

Новосибирск 2012

Кафедра хирургии и внутренних незаразных болезней

Внутренние незаразные болезни: Метод. указания по выполнению курсовой работы/ Новосиб. гос. аграр. ун-т; Сост.: И.С. Верина – Новосибирск, 2012. – 18 с.

Рецензенты:

Методические указания предназначены для студентов 3-го курса Факультета среднего специального образования по специальности 111201.51 «Ветеринария» очной формы обучения, изучающих внутренние незаразные болезни животных.

Утверждены и рекомендованы к изданию учебно-методическим советом Института ветеринарной медицины (протокол № __ от ________ 20__ г.).

© Новосибирский государственный аграрный университет, 2012

Содержание

Введение 4

1. Порядок выполнение работы 5

2. Выполнение и оформление курсовой работы 8

3. Методика написания истории болезни 10

4. Методика написания эпикриза 13

5. Примерные темы курсовых работ 16

Список рекомендуемой литературы 17

Приложение 18

Введение

В учебном плане для студентов очного отделения факультета среднего специального образования по специальности ветеринарная медицина предусмотрено выполнение курсовой работы по предмету “внутренние незаразные болезни”.

Выполнение курсовой работы занимает важное место в подготовке высококвалифицированных специалистов, поскольку ее написание способствует глубокому изучению учебных дисциплин, включенных в процесс обучения. Курсовая работа является одним из элементов активной творческой, самостоятельной работы студентов по освоению дисциплины “внутренние незаразные болезни”. Курсовая работа служит документом, демонстрирующим клиническую подготовку студента по указанной дисциплине.

Поставленная цель курсовой работы способствует успешному решению следующих задач:

·        расширению знаний и навыков студентов по выбранной тематике;

·        систематизации и закреплению полученных знаний;

·       получению опыта и навыков в работе с журнальной и монографической литературой;

·       развитию навыков творческой работы, подготовке к проведению самостоятельных научных исследований, овладению методикой научного исследования;

·       овладению навыками грамотного литературного оформления результатов своих исследований.

При ее выполнении студенты приобретают навыки по выявлению симптомов болезни, обобщению их в синдромы, закрепляют методы диагностических исследований больного животного, осваивают анализ динамики развития патологического процесса. Кураторы обучаются выбору способа, техники терапии и лечебных средств, организации лечебно-профилактических мероприятий, навыкам составления правильного и обоснованного эпикриза на основе применения врачебной логики. Студенты совершенствуют навыки работы с учебной и научной литературой, учатся правильному оформлению клинической документации.

1. Порядок выполнения работы

Процесс выполнения курсовой работы состоит из следующих этапов:

1.   Выбор темы и согласование ее с руководителем.

2.   Ознакомление с заболеванием и составление плана работы.

3.   Подбор и изучение литературных источников.

4.   Уточнение плана работы.

5.   Написание и оформление курсовой работы.

6.   Передача курсовой работы на проверку руководителю.

7.   Защита курсовой работы.

Перед выбором темы курсовой работы рекомендуется каждому студенту ознакомиться с учебной программой дисциплины и перечнем основной литературы, что позволит ему подойти к проблеме выбора более осмысленно и ответственно.

Основные этапы выполнения курсовой работы:

1-й этап – выбор темы. При выборе темы курсовой работы должна учитываться производственный опыт, который уже приобретен.

При возникновении трудностей с выбором темы или подбором литературных источников студент вправе обратиться за помощью к ведущему преподавателю изучаемой дисциплины.

2-й этап – составление примерного плана курсовой работы. Данный этап является очень важным и ответственным моментом в общем процессе работы над полученным заданием, поскольку именно от него в значительной мере зависит качество и целостность всей работы. Четкий, последовательный и логичный план – это половина успеха.

План должен отражать основные моменты выбранной темы.

Курсовая работа должна включать следующие структурные элементы (в порядке их представления в работе):

1. титульный лист

2. содержание

3. обзор литературы

4. основную часть (включающая подробное описание эпикриза)

5. заключение

6. список использованной литературы

7. приложения

3-й этап – подбор и изучение литературных источников. На этом этапе студент должен составить всю библиографию, касающуюся темы выбранной курсовой работы, в которой выделяются основные и вспомогательные литературные источники.

Составляют библиографию на основе рекомендованной литературы с обязательным конспектированием нужного материала с целью его изучения и использования в курсовой работе, так как материал, изложенный "своими" словами лучше подвержен усвоению человеческой памятью.

В составляемую библиографию желательно включать литературу, изданную в последние годы, в том числе журнальные статьи и материалы из "Интернет".

Необходимый материал желательно выписывать на отдельные листочки по каждому из вопросов с указанием фамилии автора, наименования источника и номеров страниц. Эти данные будут использованы при формировании библиографических источников.

4-й этап – уточнение плана курсовой работы. В процессе работы над литературными источниками у студента могут появиться новые мысли, идеи, способные повлиять на составленный ранее план. В этом случае возникшие вопросы следует согласовывать с руководителем, после чего приступают к написанию курсовой работы.

5-й этап – написание и оформление работы. Собранный материал группируют, обрабатывают и систематизируют в соответствии с окончательным вариантом плана. На этом этапе уточняется структура работы и подбирается иллюстрированный материал (если необходимо). После этого пишется черновой вариант работы, который подвергается последующей литературной обработке и редактированию.

К оформлению работы предъявляются следующие требования:

1. Текст размещается на одной стороне листа;

2. Поле, оставляемое чистым от текста, имеет размер слева 30 мм, справа – 10 мм, снизу – 20 мм, сверху –20 мм;

3. Строки печатаются через полтора интервала (между строками оставляется пространство, равное по высоте полутора прописным буквам);

4. Размер букв машинописного (компьютерного) текста должен быть не менее 1,8 мм высоты (обычно шрифт 14) и позволять иметь не менее 60 знаков и в странице – 30 строк;

5. Номер страницы проставляется внизу, справа;

6. Каждая глава начинается с новой страницы;

7. Заключение (выводы) начинаются с новой страницы;

8. Список использованной литературы (библиография начинается с новой страницы;

9. Наименование таблиц печатается сверху, без использования индекса № и без точек после названия;

10. Наименование рисунков печатается снизу, без точек после названия и использования знака №;

11. Все заголовки глав и параграфов должны быть выделены отличным от текста шрифтом и без точки;

12. Сокращения слов в таблицах и рисунках не допускается (разрешается в таблицах и рисунках необходимые надписи делать более мелким шрифтом, чем в текстовой части).

Порядок представления и нумерации работы следующий. На первой странице располагается титульный лист (номер страницы не ставится).

6-й этап – передача работы на проверку руководителю. Выполненная работа предъявляется руководителю для проверки сдают в срок не позднее 15 дней после окончания курации (приезда с практики).

После проверки руководитель допускает работу к защите.

Если курсовая работа выполнена с нарушениями требований, – она возвращается студенту на доработку. Преподаватель, возвративший работу должен указать причину (причины) невозможности ее защиты.

7-й этап – защита курсовой работы. Работа, допущенная к защите, защищается в присутствии всей группы, где автор делает краткий доклад (5 минут) о ее содержании, или защищает в присутствии комиссии состоящей из двух и более преподавателей. Автор работы должен свободно ориентироваться по данной теме и продемонстрировать хорошие знания по выполненной работе и приведенной литературе. По окончанию доклада, студент-докладчик отвечает на вопросы присутствующих. В заключительном слове студент отвечает на вопросы и замечания, стремясь защитить свою точку зрения и в то же время продемонстрировать корректность и уважение к точке зрения оппонентов.

Критериями оценки работы являются: содержание работы, глубина и степень раскрытия темы, умение анализировать материал, доказательность выводов, тщательность оформления работы, качество доклада и защиты. Курсовые работы оцениваются по четырех бальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

На основании выполненной работы и по итогам защиты преподаватель выставляет оценку в ведомость и зачетную книжку.